Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо

Нажмите для полного просмотра!

Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо, слайд №2

Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо, слайд №3

Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо, слайд №4

Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо, слайд №5

Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо, слайд №6

Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо, слайд №7

Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо, слайд №8

Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо, слайд №9

Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо, слайд №10

Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо, слайд №11

Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо, слайд №12

Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классо. Презентация содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Технология « Портфолио» Модель безотметочного обучения : контроль и оценка. Докладчик: Культешова Е.Н. Учитель начальных классов 1 квалификационной категории МОУ « Краснобогатырская СОШ»

Слайд 2

Описание слайда:

Безотметочное обучение - это поиск нового подхода к оцениванию, который позволил бы устранить негативные моменты в обучение, способствовал бы гуманизации и индивидуализации учебного процесса.

Слайд 3

Описание слайда:

Оценочная самостоятельность. Оценивание – это установление качества работы, уровень выполнения. Самостоятельный - совершаемый собственными силами, без чужой помощи.

Слайд 4

Описание слайда:

Оценочная самостоятельность - самостоятельное установление качества своей работы, её оценивание без посторонних влияний или чужой помощи, на основе собственных знаний и умений.

Слайд 5

Описание слайда:

Ключевые вопросы: что оценивать? как оценивать? каким образом оценивать?

Слайд 6

Описание слайда:

Цель программы: воспитание гражданина и патриота , знающего и любящего свой край, свою малую родину.

Слайд 7

Описание слайда:

Критерий результативности: сформированность у младших школьников эмоционально – ценностного отношения к истории, культуре и традициям Владимирского края, малой родины.

Слайд 8

Описание слайда:

Показатели результативности: Наличие устойчивого интереса к процессу культурно – исторического наследия. Активная познавательная позиция. Широкая информированность. Овладение опытом творческой деятельности связанной с изучением родного края.

Слайд 9

Описание слайда:

Портфолио - это портфель достижений учащихся.

Слайд 10

Описание слайда:

Цель портфолио - выполнять роль индивидуальной накопительной оценки.

Слайд 11

Описание слайда:

Педагогические задачи: Поощрять активность и самостоятельность ученика. Развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности. Формировать умение учится – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность. Содействовать индивидуальному образованию школьника.