«Технология направленного применения утренней гимнастики в начальной школе с использованием музыкального сопровождение для пов

Нажмите для полного просмотра!

«Технология направленного применения утренней гимнастики в начальной школе с использованием музыкального сопровождение для пов, слайд №2

«Технология направленного применения утренней гимнастики в начальной школе с использованием музыкального сопровождение для пов, слайд №3

«Технология направленного применения утренней гимнастики в начальной школе с использованием музыкального сопровождение для пов, слайд №4

«Технология направленного применения утренней гимнастики в начальной школе с использованием музыкального сопровождение для пов, слайд №5

«Технология направленного применения утренней гимнастики в начальной школе с использованием музыкального сопровождение для пов, слайд №6

«Технология направленного применения утренней гимнастики в начальной школе с использованием музыкального сопровождение для пов, слайд №7

«Технология направленного применения утренней гимнастики в начальной школе с использованием музыкального сопровождение для пов, слайд №8

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему «Технология направленного применения утренней гимнастики в начальной школе с использованием музыкального сопровождение для пов. Доклад-сообщение содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

«Технология направленного применения утренней гимнастики в начальной школе с использованием музыкального сопровождение для повышения двигательной активности и улучшения мозгового кровообращения школьников в течении учебного дня». Учитель физической культуры МОУ СОШ №26 Коновалов В.В.

Слайд 2

Описание слайда:

Утренняя гимнастика осуществляемая после ночного сна, выводит организм ребенка из состояния заторможенности физиологических процессов, усиливая деятельность всех органов и систем. Утренняя гимнастика осуществляемая после ночного сна, выводит организм ребенка из состояния заторможенности физиологических процессов, усиливая деятельность всех органов и систем.

Слайд 3

Описание слайда:

В процессе утренней гимнастики необходимо обеспечить правильную физическую, психическую и эмоциональную нагрузку.

Слайд 4

Описание слайда:

Выполнение физических упражнений утренней гимнастики усиливает возбудимость коры головного мозга, а также реактивность всей центральной нервной системы. Целый поток импульсов, идущих в головной мозг от всех рецепторов — зрительного, слухового, опорно-двигательного, кожного, — вызывает и восстанавливает работоспособность нервной системы и жизнедеятельность организма в целом. Выполнение физических упражнений утренней гимнастики усиливает возбудимость коры головного мозга, а также реактивность всей центральной нервной системы. Целый поток импульсов, идущих в головной мозг от всех рецепторов — зрительного, слухового, опорно-двигательного, кожного, — вызывает и восстанавливает работоспособность нервной системы и жизнедеятельность организма в целом.

Слайд 5

Описание слайда:

Регулярное проведение утренней гимнастики Регулярное проведение утренней гимнастики в определенные утренние часы после ночного сна, воспитывает у детей внимание, целеустремленность, способствует повышению умственной деятельности, вызывает эмоции и радостные ощущения, организует и мобилизует организм человека, переключая его на деятельное, рабочее состояние, прививает гигиенические навыки, пропагандирует и повышает санитарную культуру занимающихся и способствует приобщению широких масс населения к физической культуре и спорту.

Слайд 6

Описание слайда:

Выполнение упражнений под музыку помогает создать правильные представления о характере движений, их темпе и ритме. Дети хорошо воспринимают оттенки музыкального произведения и в соответствии с музыкой меняют характер своих движений.

Слайд 7

Описание слайда:

Чтобы правильно подобрать музыкальное сопровождение, нужно хорошо представлять себе каждое упражнение, понимать его смысл и назначение. Чтобы правильно подобрать музыкальное сопровождение, нужно хорошо представлять себе каждое упражнение, понимать его смысл и назначение. Музыкальное сопровождение общеразвивающих упражнений целесообразно в том случае, если они достаточно просты, хорошо освоены детьми и выполняются ими свободно и непринужденно.