🗊Презентация Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару

Категория: Менеджмент
Нажмите для полного просмотра!
Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №1Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №2Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №3Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №4Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №5Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №6Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №7Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №8Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №9Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №10Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №11Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №12Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №13Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №14Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №15Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №16Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №17Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару, слайд №18
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару Орындаған: Қомшабай А.С. Қабылдаған: Тасжарғанов С.М.
Описание слайда:
Топ жұмысының ролі және мәні, тиімді топтық жұмыстың шарттары мен факторлары, топаралық дауларды басқару Орындаған: Қомшабай А.С. Қабылдаған: Тасжарғанов С.М.

Слайд 2


Ұйым - белгілі бір ниеттер мен мақсаттарды орындау үшін кұрылған және ережелердің ресми құрылымымен, биліктік қатынастармен, еңбек бөлінісімен, шектеулі қабылдаумен сипатталатын ұжым түрі. Ұйым - белгілі бір ниеттер мен мақсаттарды орындау үшін кұрылған және ережелердің ресми құрылымымен, биліктік қатынастармен, еңбек бөлінісімен, шектеулі қабылдаумен сипатталатын ұжым түрі.
Описание слайда:
Ұйым - белгілі бір ниеттер мен мақсаттарды орындау үшін кұрылған және ережелердің ресми құрылымымен, биліктік қатынастармен, еңбек бөлінісімен, шектеулі қабылдаумен сипатталатын ұжым түрі. Ұйым - белгілі бір ниеттер мен мақсаттарды орындау үшін кұрылған және ережелердің ресми құрылымымен, биліктік қатынастармен, еңбек бөлінісімен, шектеулі қабылдаумен сипатталатын ұжым түрі.

Слайд 3


Еңбек ұжымы– қоғамның мүддесіне керекті өнім өндіруді немесе қызмет етуді көздеген адамдар бірлестігі. Еңбек ұжымы– қоғамның мүддесіне керекті өнім өндіруді немесе қызмет етуді көздеген адамдар бірлестігі.
Описание слайда:
Еңбек ұжымы– қоғамның мүддесіне керекті өнім өндіруді немесе қызмет етуді көздеген адамдар бірлестігі. Еңбек ұжымы– қоғамның мүддесіне керекті өнім өндіруді немесе қызмет етуді көздеген адамдар бірлестігі.

Слайд 4


Топтық дауларды басқару Дау-дамай = проблема (қарама-қарсылық) + даулы жағдай + қатысушылары + оқиға.
Описание слайда:
Топтық дауларды басқару Дау-дамай = проблема (қарама-қарсылық) + даулы жағдай + қатысушылары + оқиға.

Слайд 5


Қақтығыстың шығу дәрежесіне қарай төрт қақтығысты жағдай және инцидент типтері анықталынды: әдейі-мақсаттылық әділ-мақсатталмаған субъективті (өз пікірінше, өздігіне) мақсаттылық субъективті –мақсатталмаған.
Описание слайда:
Қақтығыстың шығу дәрежесіне қарай төрт қақтығысты жағдай және инцидент типтері анықталынды: әдейі-мақсаттылық әділ-мақсатталмаған субъективті (өз пікірінше, өздігіне) мақсаттылық субъективті –мақсатталмаған.

Слайд 6


Дауласқан екі адамның ақылдысы кінәлірек Дауласқан екі адамның ақылдысы кінәлірек (Иоганн Вольфганг Гете)
Описание слайда:
Дауласқан екі адамның ақылдысы кінәлірек Дауласқан екі адамның ақылдысы кінәлірек (Иоганн Вольфганг Гете)

Слайд 7


Адам кейбір өмірлік жағдаяттарды ауыр қабылдауы мүмкін, оны қайсібір оқиғалар немесе айналасындағылардың әрекеттері ашуландыруы мүмкін, ол адамдардың нақты түрін ұнатпауы мүмкін. Ондай дау-дамайлардың себебін адам өзінен іздеуі қажет. Адам кейбір өмірлік жағдаяттарды ауыр қабылдауы мүмкін, оны қайсібір оқиғалар немесе айналасындағылардың әрекеттері ашуландыруы мүмкін, ол адамдардың нақты түрін ұнатпауы мүмкін. Ондай дау-дамайлардың себебін адам өзінен іздеуі қажет. Ол үшін сіздің жағымсыз реакцияңызды тудыратын бірнеше жағдаяттарды мұқият талдап, бірнеше сұрақтарға жауап беру қажет:
Описание слайда:
Адам кейбір өмірлік жағдаяттарды ауыр қабылдауы мүмкін, оны қайсібір оқиғалар немесе айналасындағылардың әрекеттері ашуландыруы мүмкін, ол адамдардың нақты түрін ұнатпауы мүмкін. Ондай дау-дамайлардың себебін адам өзінен іздеуі қажет. Адам кейбір өмірлік жағдаяттарды ауыр қабылдауы мүмкін, оны қайсібір оқиғалар немесе айналасындағылардың әрекеттері ашуландыруы мүмкін, ол адамдардың нақты түрін ұнатпауы мүмкін. Ондай дау-дамайлардың себебін адам өзінен іздеуі қажет. Ол үшін сіздің жағымсыз реакцияңызды тудыратын бірнеше жағдаяттарды мұқият талдап, бірнеше сұрақтарға жауап беру қажет:

Слайд 8


Ол… мені не нәрсе ашуландырады? Ол … неліктен мен дәл осылайша қабылдаймын? Ол …. мен өзімді неліктен олай ұстаймын? Неліктен басқалар ол … басқаша қабылдайды? Ол … мен қаншалықты адекватты қабылдаймын? Менің ашуымның себебі неде? Бұрында менің басымнан ондай жәйт болған ба еді?
Описание слайда:
Ол… мені не нәрсе ашуландырады? Ол … неліктен мен дәл осылайша қабылдаймын? Ол …. мен өзімді неліктен олай ұстаймын? Неліктен басқалар ол … басқаша қабылдайды? Ол … мен қаншалықты адекватты қабылдаймын? Менің ашуымның себебі неде? Бұрында менің басымнан ондай жәйт болған ба еді?

Слайд 9


"Конфликт" ұғымы И.П.Павловтың ғылыми мектебінен келген "эксперименталды невроз", "қиын күй" деген терминдермен функционалды туыстықта жатыр.
Описание слайда:
"Конфликт" ұғымы И.П.Павловтың ғылыми мектебінен келген "эксперименталды невроз", "қиын күй" деген терминдермен функционалды туыстықта жатыр.

Слайд 10


Конфликттің басталуы үш шартпен байланысты: 1. Бірінші қатысушы саналы және белсенді түрде конфликт инициаторына қарсы әрекет етеді; 2. Екінші қатысушы бұл әрекеттердің оған қарсы бағытталғанын ұғынады; 3. Үшінші қатысушы конфликт инициаторына қарсы жауап ретінде белсенді әрекеттер қолданады.
Описание слайда:
Конфликттің басталуы үш шартпен байланысты: 1. Бірінші қатысушы саналы және белсенді түрде конфликт инициаторына қарсы әрекет етеді; 2. Екінші қатысушы бұл әрекеттердің оған қарсы бағытталғанын ұғынады; 3. Үшінші қатысушы конфликт инициаторына қарсы жауап ретінде белсенді әрекеттер қолданады.

Слайд 11


Дау-жанжал кезінде адамның эмоциялары оның ақылға қонымды әрекет етуіне кедергі келтіреді. Қажетсіз әрі ауыр жүктен арылу үшін адам өзінің эмоцияларын басқарып, өзінің реніш, ашу, қорқыныш, жек көру және т.б. сезімдерінің артық мөлшерінен жүйелі «тазартылып» отыруы тиіс.
Описание слайда:
Дау-жанжал кезінде адамның эмоциялары оның ақылға қонымды әрекет етуіне кедергі келтіреді. Қажетсіз әрі ауыр жүктен арылу үшін адам өзінің эмоцияларын басқарып, өзінің реніш, ашу, қорқыныш, жек көру және т.б. сезімдерінің артық мөлшерінен жүйелі «тазартылып» отыруы тиіс.

Слайд 12


Даулас: ақылдымен келіс, ақымақты алда Даулас: ақылдымен келіс, ақымақты алда (Абай)
Описание слайда:
Даулас: ақылдымен келіс, ақымақты алда Даулас: ақылдымен келіс, ақымақты алда (Абай)

Слайд 13


Қазір көбінде шиеленістерді дер кезінде шешуге тырысады. Оның екі жолы бар. 1. Шиеленісті мәмілеге келу арқылы бейбіт жолмен шешу. 2. Зорлық негізінде бітістіру, келістіру. Екі жақты татуластырудың кең тараған түрі — келіссөздер. Ол арқылы қарсы жақтың пікірі, дәлелдері белгілі болады, күштің арақатынасы айқындалады, келісімнің шарттары анықталады.
Описание слайда:
Қазір көбінде шиеленістерді дер кезінде шешуге тырысады. Оның екі жолы бар. 1. Шиеленісті мәмілеге келу арқылы бейбіт жолмен шешу. 2. Зорлық негізінде бітістіру, келістіру. Екі жақты татуластырудың кең тараған түрі — келіссөздер. Ол арқылы қарсы жақтың пікірі, дәлелдері белгілі болады, күштің арақатынасы айқындалады, келісімнің шарттары анықталады.

Слайд 14


Конфликтті шектеу келесі тәсілдерге байланысты: Конфликтті шектеу келесі тәсілдерге байланысты: конфликт тудырған адамның біреуін басқа жұмысқа ауыстыру. бір оппонентті ұзақ уақыттың демалысқа жіберу (командировкаға біреуін немесе екі жақтыда жіберу) конфликтті тудырған объектіні алып алу (балалар ұрысып қалған ойыншықты анасы алып алады).
Описание слайда:
Конфликтті шектеу келесі тәсілдерге байланысты: Конфликтті шектеу келесі тәсілдерге байланысты: конфликт тудырған адамның біреуін басқа жұмысқа ауыстыру. бір оппонентті ұзақ уақыттың демалысқа жіберу (командировкаға біреуін немесе екі жақтыда жіберу) конфликтті тудырған объектіні алып алу (балалар ұрысып қалған ойыншықты анасы алып алады).

Слайд 15


Дау-дамайларды пайда болған сәтте-ақ шешуге болады, ол үшін осы топты, ұжымды құрастыратын адамдар арасындағы байланыстарды және кдтынастарды жүйелі түрде терең талдап түру қажет.
Описание слайда:
Дау-дамайларды пайда болған сәтте-ақ шешуге болады, ол үшін осы топты, ұжымды құрастыратын адамдар арасындағы байланыстарды және кдтынастарды жүйелі түрде терең талдап түру қажет.

Слайд 16


Дау-дамайлы жағдайларға бақылау қоюдың бір қатар жолдары бар: 1) болуы мүмкін жанжалдың алдын алып, оған қатысушылар жөнінде мәліметтер топтау ; 2) жанжалды басқарымсыз қалдыруға бағытталған әрекеттерге жол бермеу; 3) дау-дамай шешіміне бейтарап бедел иелерін тарту; 4) даулы екі тарапқа да тиімді шешім мүмкіндіктерін қарастыру; 5) іскерлік, әріптестік қатынасқа қолдау беріп, оны бітістіріп, кейін болатын алауыздық көңіл-күй шарпуларының көзін басу.
Описание слайда:
Дау-дамайлы жағдайларға бақылау қоюдың бір қатар жолдары бар: 1) болуы мүмкін жанжалдың алдын алып, оған қатысушылар жөнінде мәліметтер топтау ; 2) жанжалды басқарымсыз қалдыруға бағытталған әрекеттерге жол бермеу; 3) дау-дамай шешіміне бейтарап бедел иелерін тарту; 4) даулы екі тарапқа да тиімді шешім мүмкіндіктерін қарастыру; 5) іскерлік, әріптестік қатынасқа қолдау беріп, оны бітістіріп, кейін болатын алауыздық көңіл-күй шарпуларының көзін басу.

Слайд 17


Пайдаланылған әдебиеттер: - Wikipedia - Конфликтология пәні 6М010300 «Педагогика және психология» мамандығының 1 курс магистранттарына арналған оқу әдістемелік материалдары
Описание слайда:
Пайдаланылған әдебиеттер: - Wikipedia - Конфликтология пәні 6М010300 «Педагогика және психология» мамандығының 1 курс магистранттарына арналған оқу әдістемелік материалдары

Слайд 18


Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:
Назарларыңызға рахмет!

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию