Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаев

Нажмите для полного просмотра!

Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаев, слайд №2

Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаев, слайд №3

Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаев, слайд №4

Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаев, слайд №5

Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаев, слайд №6

Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаев, слайд №7

Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаев, слайд №8

Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаев, слайд №9

Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаев, слайд №10

Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаев, слайд №11

Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаев, слайд №12

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаев. Презентация содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Учитель обществознания « МОУ Октябрьская основная общеобразовательная школа №1» Каримова Татьяна Николаевна

Слайд 2

Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ. Содействие в развитии субъективной позиции ученика, использование рефлексии учащихся к событиям действительности и собственной деятельности в соответствии с современной системой гражданских ценностей, как необходимом условии формирования гражданской позиции.