🗊Презентация Влияние фаз луны на успеваемость школьников

Наблюдая за Луной, человек осознал зависимость свой жизни от ее движения по ночному небу. Поэтому за всю свою историю человечество разработало много методик и календарей, которые помогали людям придерживаться лунных ритмов в своей повседневной жизни. Наблюдая за Луной, человек осознал зависимость свой жизни от ее движения по ночному небу. Поэтому за всю свою историю человечество разработало много методик и календарей, которые помогали людям придерживаться лунных ритмов в своей повседневной жизни.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ проверить влияние лунных фаз на успеваемость школьников

ГИПОТЕЗА фазы Луны влияют на успеваемость школьников

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: Проанализировать состояние проблемы в литературе. Выявить основные периоды влияния Луны на организм человека. Провести исследование по выявлению влияния лунных фаз на успешность обучения школьников. Доказать влияние фаз Луны на успешность в обучении школьников (на примере 2, 4 классов).

Фазы Луны Если мы понаблюдаем за Луной в течение месяца, то заметим, что она постепенно изменяет свой вид, от полного диска до узкого серпа и затем, через двое-трое суток, когда она невидима, в обратной последовательности – от серпа до полного диска. Смена фаз происходит из - за периодического изменения условий освещения Луны по отношению к наблюдателю.

Фазы Луны Последовательное изменение видимой Луны на небе Новолуние Растущая Луна – первая четверть Полнолуние Убывающая Луна – последняя четверть

Образцы диктантов.

Результаты диктантов в новолуние

Результаты диктантов в среднюю фазу Луны

Результаты диктантов в полнолуние

Выводы наиболее благоприятным периодом для учебной деятельности явились дни в период первой и второй лунной фазы; неблагоприятное влияние на учащихся оказывают дни, которые соответствуют новолунию и особенно полнолунию; наиболее пассивны ученики в период четвертой четверти. Резко снижается работоспособность и успеваемость.

Мои рекомендации

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ: А. А. Левитан. Астрономия – М. «Просвещение», 1998 год, 123 с. П. В. Маковецкий. «Смотри в корень!»: Сборник любопытных задач и вопросов. – 4-е издание, испр. и доп. – М.: Наука, 1979 год, 384 с. Страницы 213 – 220 Е. В. Дубровский. «Разум побеждает»: Рассказывают ученые/ Сост. – М.: Политиздат, 1979. – 351 с., ил. Адрес в Интернете: http:// sex-for-future.narod. ru /luna 005/ html - исследование Луны зондами. http://www.ussr. to/Russia/kornilov/moont.htm - гиперкарта Луны, полученная с АМС «Клементина». Содержит два миллиона снимков Луны. Энциклопедия для детей Т.8 Астрономия. Под ред. М.Д. Аксёнова (Авента плюс 1997 год) страница 642 Болдуин Р. Что мы знаем о Луне.- М.: Мир, 1967. Назаровская Т.И. Луна день за днем. – СПб: А.В.К.- Тимошка, 2001. Народные поверья о Луне / Авт.- сост. А.В. Купрейчик.- М.: ООО «Издательство АСТ», 2003. Перельман Я.И. Занимательная астрономия.- М.: Государственное издательство физико-математической литературы, 1985. Уиппл Ф. Земля, Луна и планеты. – М.: Наука, 1967. Уманский С.П. Луна- седьмой континент. – М.: Знание, 1989.