🗊Презентация Внеклассное мероприятие «С песней по жизни»

Внеклассное мероприятие «С песней по жизни» Цель: формирование музыкальной культуры и интереса к творчеству русских композиторов. Задачи: Образовательные: активизировать познавательную деятельность детей, расширить кругозор, познакомить с произведениями русских композиторов. Развивающие: развивать восприятие, мышление, память, внимание, творческое воображение, стимулировать желание учащихся разбираться в музыке. Воспитательные: воспитать музыкально-эстетический вкус; создать атмосферу сотрудничества и творческого соревнования.

Прогнозируемый результат Прогнозируемый результат Личностные: – эмоциональная внимательность к музыкальным произведениям; – положительное отношение к музыкальной культуре, понимание значения музыки в собственной жизни; – развитие чувства прекрасного через знакомство с музыкальными произведениями. Регулятивные: – понимание задач мероприятия, выполнение действия с опорой на инструкцию; – осуществление контроля и самооценки своего участия в разных видах деятельности мероприятия. Познавательные: – получение знаний о русских композиторах и их творчестве, – умение передавать свои впечатления о воспринимаемых музыкальных произведениях; – умение решать задания разного уровня сложности. Коммуникативные: – высказывание своего мнение о музыкальных произведениях – в коллективной работе понимание важности сотрудничества со сверстниками и взрослыми, умение работать в группе. Данное мероприятие предназначено для учащихся 5-6 классов

Музыка – это тоже речь. В ней есть смысл, красота и чувства. Она разговаривает с нами при помощи музыкальных звуков. В руках человека музыканта они могут быть нежными и суровыми, протяжно печальными и энергичными. Музыка – это тоже речь. В ней есть смысл, красота и чувства. Она разговаривает с нами при помощи музыкальных звуков. В руках человека музыканта они могут быть нежными и суровыми, протяжно печальными и энергичными. Музыка сопровождает нас на протяжении всей жизни, потому что способствует формированию личности, развитию художественного мышления, чувства прекрасного. Давайте узнаем, насколько вы владеете теорией в области музыки.

Разминка - за каждой ноткой спрятались вопросы

1. Музыкальные инструменты - Кто в оркестре всем поможет? сложный ритм стучать он может. Ритм любой из разных стран! кто же это? - В симфоническом оркестре её голос самый главный, Самый нежный и певучий, коль смычок проводишь плавно. Голос трепетный высокий узнаём мы без ошибки. Назовите-ка, ребята, инструмент волшебный…

2. Основы музыки Семь сестренок очень дружных, каждой песне очень нужных. Музыку не сочинишь, если их не пригласишь. - Пять линеек — дом для нот, нота в каждой здесь живет. Люди в мире разных стран зовут линейки...

- Он пишет музыку для нас, - Он пишет музыку для нас, мелодии играет, Стихи положит он на вальс. Кто песни сочиняет? - Музыкантам машет он палочкою ...

Если ноты в ряд стоят, эти ноты —... Если ноты в ряд стоят, эти ноты —... - Эта ноты высота относительно проста. И не нужно быть магистром, чтоб определить...

- Здесь на острове с тобой - Здесь на острове с тобой Встретит нас народ чудной. Жить на острове так просто: Ешь бананы, жуй кокосы… - Буквы разные писать, Вычитать и умножать… Обо всём узнаем вскоре. Нас всему научат в школе.

Нота мчит на бал в карете, Нота мчит на бал в карете, Плещет в море и в реке, Есть она и в винегрете, И в ремне, и в теремке. Эта нота в каждом доме, В каждой будочке живет. То лежит она в ладони, То на лодочке плывет.

Как называют большой коллектив музыкантов, играющих на разных музыкальных инструментах? Как называют ансамбль из пяти исполнителей-певцов или музыкантов?

Станислав Иванович Пахтушкин Клип «Сосногорский вальс» Видео

Геннадий Игоревич Гладков

Владимир Яковлевич Шаинский Владимир Шаинский написал более 300 песен. Песню «Чему учат в школе» знает каждый человек в нашей стране, потому что именно с нее начинается каждый учебный год. Наибольшую известность Шаинскому принесли созданные им мелодии для популярных художественных и мульти-пликационных фильмов: «Чебурашка», «Мама для мамонтенка», «Крошка Енот», «38 попугаев» и другие.

Дмитрий Борисович Кабалевский Дмитрий Борисович был дирижёром, концертмейстером, выступал со своими произведениями. Через два года после окончания консерватории композитор уже являлся преподавателем. А в 1939 году он уже стал профессором. Он дал миру 5 опер: «В огне», «Кола Брюньон», «Никита Вершинин», «Семья Тараса», «Сёстры»; балет «Золотые колосья»; оперетту «Весна поёт»; кантату «Песня утра, весны и мира».

https://learningapps.org/view6922354

https://learningapps.org/watch?v=pt8gxw32519

Мир музыки – волшебный и сложный мир, он полон тайн, загадок и удивительных открытий. Песни сопровождают нас всю жизнь в минуты радости и грусти, во время работы и выходных. Школьные песни никогда не забудутся, потому что они связаны с нашим детством. Мир музыки – волшебный и сложный мир, он полон тайн, загадок и удивительных открытий. Песни сопровождают нас всю жизнь в минуты радости и грусти, во время работы и выходных. Школьные песни никогда не забудутся, потому что они связаны с нашим детством. И от всей души желаем, чтобы музыка стала вашим близким другом и никогда вас не покидала.

Интернет-ресурсы Владимир Шаинский https://ruspekh.ru/people/item/shainskij-vladimir-yakovlevich Евгений Крылатов https://www.peoples.ru/art/music/poet/krilatov/index1.html Музыкальные загадки https://infourok.ru/razrabotka-po-predmetu-muzika-nedelya-muziki-2450404.html Музыкальная викторина по детским песням https://infourok.ru/muzikalnaya-viktorina-po-detskim-pesnyam-1900678.html «Музыкальный калейдоскоп» https://doc4web.ru/muzika/vneklassnoe-meropriyatie-po-muzike-muzikalniy-kaleydoskop-klass.html Нотная грамота https://bipbap.ru/pictures/kartinki-dlya-detej-notki-22-foto.html Творчество и биография Кабалевского http://fb.ru/article/195283/tvorchestvo-i-biografiya-kabalevskogo Творчество Пахтушкина https://infourok.ru/nauchnoissledovatelskaya-rabota-tvorchestvo-kompozitora-pesennika-sipahtushkina-901648.html