Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»"

Нажмите для полного просмотра!

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»", слайд №2

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»", слайд №3

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»", слайд №4

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»", слайд №5

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»", слайд №6

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»", слайд №7

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»", слайд №8

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»", слайд №9

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»", слайд №10

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»", слайд №11

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»", слайд №12

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»", слайд №13

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»", слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»". Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Воздух Опытно-экспериментальная деятельность (опыты с воздухом)»"

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Опыт 1. Помашите ладошками около лица. Мы ощущаем легкий ветерок – это движение воздуха.

Слайд 4

Описание слайда:

Опыт 2. Возьмём пустую прозрачную пластиковую бутылку и проверим, что там действительно ничего нет. Если мы опустим бутылку в воду, то увидим, что из горлышка выходят пузырьки. Это вода вытесняет воздух из бутылки. Большинство предметов, которые выглядят пустыми, на самом деле заполнены воздухом.

Слайд 5

Описание слайда:

Воздух – это смесь разных газов.

Слайд 6

Описание слайда:

Какой из газов в воздухе самый важный? При дыхании живые существа поглощают из воздуха кислород, а выделяют углекислый газ.

Слайд 7

Описание слайда:

Опыт 3. Надуем воздушный шарик. Теперь вдохнём воздух из него. Выдохнем. Ещё раз вдохнём. Становится всё труднее вдыхать. Почему? Мы «выловили» весь воздух из шарика.

Слайд 8

Описание слайда:

Всё живое давно бы Всё живое давно бы задохнулось, если бы не растения. И дуб- великан, и травинка, и крохотные водоросли жадно ловят углекислый газ, он необходим растениям для питания. А возвращают в воздух кислород. Леса, луга, поля, парки, сады – все растения на Земле вместо углекислого газа дают нам живительный кислород. Чем больше вокруг зелени, тем чище воздух.

Слайд 9

Описание слайда:

Отчего загрязняется воздух?

Слайд 10

Описание слайда:

Опыт № 4 Способ обнаружения воздуха, воздух невидим Цель: Доказать, что банка не пустая, в ней находится невидимый воздух. Оборудование: 1. Пустая стеклянная банка 1,0 литр. 2. Бумажные салфетки – 2 штуки. 3. Маленький кусочек пластилина. 4. Кастрюля с водой. Опыт: Попробуем опустить в кастрюлю с водой бумажную салфетку. Конечно, она намокла. А теперь при помощи пластилина закрепим точно такую же салфетку внутри банки на дне. Перевернем банку отверстием вниз и аккуратно опустим в кастрюлю с водой на самое дно. Вода полностью закрыла банку. Аккуратно вынимаем ее из воды. Почему же салфетка осталась сухой? Потому что в ней воздух, он не пускает воду. Это можно увидеть. Опять таким же образом опускаем банку на дно кастрюли и медленно наклоняем ее. Воздух вылетает из банки пузырем. Вывод: Банка только кажется пустой, на самом деле – в ней воздух. Воздух невидимый.

Слайд 11

Описание слайда:

Опыт №5 Способ обнаружения воздуха, воздух невидим Цель: Доказать, что мешочек не пустой, в нем находится невидимый воздух. Оборудование: 1. Прочный прозрачный полиэтиленовый мешок. 2. Мелкие игрушки. Опыт: Наполним пустой мешочек разными мелкими игрушками. Мешочек изменил свою форму, теперь он не пустой, а полный, в нем – игрушки. Выложим игрушки, расширим края мешочка. Он опять раздулся, но мы ничего не видим в нем. Мешок кажется пустым. Начинаем скручивать мешочек со стороны отверстия. По мере скручивания мешочек вздувается, становится выпуклым, как будто он наполнен чем-то. Почему? Его заполняет невидимый воздух. Вывод: Мешочек только кажется пустым, на самом деле – в нем воздух. Воздух невидимый.

Слайд 12

Описание слайда:

Опыт № 6 . Плавающий апельсин. Цель: Доказать, что в кожуре апельсина есть воздух. Оборудование: 1. 2 апельсина. 2. Большая миска с водой. Опыт: Один апельсин положим в миску с водой. Он будет плавать. И даже, если очень постараться, утопить его не удасться. Очистим второй апельсин и положим его в воду. Апельсин утонул! Как же так? Два одинаковых апельсина, но один утонул, а второй плавает! Почему? В апельсиновой кожуре есть много пузырьков воздуха. Они выталкивают апельсин на поверхность воды. Без кожуры апельсин тонет, потому что тяжелее воды, которую вытесняет. Вывод: Апельсин не тонет в воде, потому что в его кожуре есть воздух и он удерживает его на поверхности воды