Выполнила: Парфенова Анна, 11«А» Преподаватель: Кодяшкина Ирина Николаевна

Нажмите для полного просмотра!

Выполнила: Парфенова Анна, 11«А» Преподаватель: Кодяшкина Ирина Николаевна, слайд №2

Выполнила: Парфенова Анна, 11«А» Преподаватель: Кодяшкина Ирина Николаевна, слайд №3

Выполнила: Парфенова Анна, 11«А» Преподаватель: Кодяшкина Ирина Николаевна, слайд №4

Выполнила: Парфенова Анна, 11«А» Преподаватель: Кодяшкина Ирина Николаевна, слайд №5

Выполнила: Парфенова Анна, 11«А» Преподаватель: Кодяшкина Ирина Николаевна, слайд №6

Выполнила: Парфенова Анна, 11«А» Преподаватель: Кодяшкина Ирина Николаевна, слайд №7

Выполнила: Парфенова Анна, 11«А» Преподаватель: Кодяшкина Ирина Николаевна, слайд №8

Выполнила: Парфенова Анна, 11«А» Преподаватель: Кодяшкина Ирина Николаевна, слайд №9

Выполнила: Парфенова Анна, 11«А» Преподаватель: Кодяшкина Ирина Николаевна, слайд №10

Выполнила: Парфенова Анна, 11«А» Преподаватель: Кодяшкина Ирина Николаевна, слайд №11

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Выполнила: Парфенова Анна, 11«А» Преподаватель: Кодяшкина Ирина Николаевна. Доклад-сообщение содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Выполнила: Парфенова Анна, 11«А» Преподаватель: Кодяшкина Ирина Николаевна

Слайд 2

Описание слайда:

Все процессы в биосфере взаимосвязаны. Все процессы в биосфере взаимосвязаны. Человек на протяжении веков стремился не приспособиться к природной среде, а сделать ее удобной для своего существования. Теперь мы осознали, что любая деятельность человека оказывает влияние на окружающую среду, а ухудшение состояния биосферы опасно для всех живых существ, в том числе и для человека. Шум – один из наиболее распространенных неблагоприятных физических факторов, который смертельно опасен не только для здоровья человека, но и других живых организмов!

Слайд 3

Описание слайда:

Человек всегда жил в мире звуков и шумов. Шум – беспорядочное сочетание различных по силе и частоте звуков; он способен оказывать неблагоприятное воздействие на организм. Источником шума является любой процесс, вызывающий местное изменение давления или механические колебания в твердых, жидких или газообразных средах. Источником шума может стать все что угодно: от телевизора до двигателя реактивного самолета. Кроме того, за последние годы в связи со значительным развитием городского транспорта возросла интенсивность шума и в быту, поэтому, как неблагоприятный фактор, он приобрел большое социальное значение. Человек всегда жил в мире звуков и шумов. Шум – беспорядочное сочетание различных по силе и частоте звуков; он способен оказывать неблагоприятное воздействие на организм. Источником шума является любой процесс, вызывающий местное изменение давления или механические колебания в твердых, жидких или газообразных средах. Источником шума может стать все что угодно: от телевизора до двигателя реактивного самолета. Кроме того, за последние годы в связи со значительным развитием городского транспорта возросла интенсивность шума и в быту, поэтому, как неблагоприятный фактор, он приобрел большое социальное значение. Шум имеет определенную частоту, или спектр, выражаемый в герцах, и интенсивность – уровень звукового давления, измеряемый в децибелах. Для человека область слышимых звуков определяется в интервале от 16 до 20 000 Гц. Наиболее чувствителен слуховой анализатор к восприятию звуков частотой 1000—3000 Гц (речевая зона).

Слайд 4

Описание слайда:

Механизм действия шума на организм сложен и недостаточно изучен. Когда речь идет о влиянии шума, то обычно основное внимание уделяют состоянию органа слуха, так как слуховой анализатор в первую очередь воспринимает звуковые колебания и поражение его является адекватным действию шума на организм. Наряду с органом слуха восприятие звуковых колебаний частично может осуществляться и через кожный покров рецепторами вибрационной чувствительности. Имеются наблюдения, что люди, лишенные слуха, при прикосновении к источникам, генерирующим звуки, не только ощущают последние, но и могут оценивать звуковые сигналы определенного характера. Механизм действия шума на организм сложен и недостаточно изучен. Когда речь идет о влиянии шума, то обычно основное внимание уделяют состоянию органа слуха, так как слуховой анализатор в первую очередь воспринимает звуковые колебания и поражение его является адекватным действию шума на организм. Наряду с органом слуха восприятие звуковых колебаний частично может осуществляться и через кожный покров рецепторами вибрационной чувствительности. Имеются наблюдения, что люди, лишенные слуха, при прикосновении к источникам, генерирующим звуки, не только ощущают последние, но и могут оценивать звуковые сигналы определенного характера.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

1. Шум становится причиной преждевременного старения. В тридцати случаях из ста шум сокращает продолжительность жизни людей в крупных городах на 8-12 лет. 1. Шум становится причиной преждевременного старения. В тридцати случаях из ста шум сокращает продолжительность жизни людей в крупных городах на 8-12 лет. 2. Каждая третья женщина и каждый четвертый мужчина страдает неврозами, вызванными повышенным уровнем шума. 3. Достаточно сильный шум уже через 1 мин может вызывать изменения в электрической активности мозга, которая становится схожей с электрической активностью мозга у больных эпилепсией. 4. Такие болезни, как гастрит, язвы желудка и кишечника, чаще всего встречаются у людей, живущих и работающих в шумной обстановке. У эстрадных музыкантов язва желудка - профессиональное заболевание. 5. Шум угнетает нервную систему, особенно при повторяющемся действии. 6. Под влиянием шума происходит стойкое уменьшение частоты и глубины дыхания. Иногда появляется аритмия сердца, гипертония. 7. Под влиянием шума изменяются углеводный, жировой. белковый, солевой обмены веществ, что проявляется в изменении биохимического состава крови (снижается уровень сахара в крови).

Слайд 7

Описание слайда:

Цели исследования: Цели исследования: Проверить воздействие шума на рост и развитие живых организмов на примере растений. Методы исследования: Поместили три растения в одинаковые условия (грунт, температурный и солнечный режимы, уход). Эти растения были помещены в помещения с различным уровнем шума: №1 – библиотека (средний уровень шума 20-25 дБ), №2 – класс (средний уровень шума 35-40 дБ – на уроке, 60-70 дБ – на перемене). №3 – лаборантская (средний уровень шума на перемене 10-20 дБ) В результате эксперимента, проходящего в течении 7 месяцев, были обнаружены следующие результаты…

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Итак, шум оказывает свое разрушающее действие на весь организм человека. Его гибельной работе способствует и то обстоятельство, что против шума мы практически беззащитны. Ослепительно яркий свет заставляет нас инстинктивно зажмуриваться. Тот же инстинкт самосохранения спасает нас от ожога, отводя руку от огня или от горячей поверхности. А вот на воздействие шумов защитной реакции у человека нет. Итак, шум оказывает свое разрушающее действие на весь организм человека. Его гибельной работе способствует и то обстоятельство, что против шума мы практически беззащитны. Ослепительно яркий свет заставляет нас инстинктивно зажмуриваться. Тот же инстинкт самосохранения спасает нас от ожога, отводя руку от огня или от горячей поверхности. А вот на воздействие шумов защитной реакции у человека нет.