Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде

Нажмите для полного просмотра!

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №2

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №3

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №4

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №5

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №6

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №7

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №8

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №9

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №10

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №11

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №12

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №13

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №14

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №15

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №16

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №17

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №18

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде, слайд №19

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии в образовательной среде

Слайд 2

Описание слайда:

Здоровьесберегающая технология, по мнению В.Д. Сонькина Здоровьесберегающая технология, по мнению В.Д. Сонькина, - это: условия обучения ребенка в школе (отсутствие стресса, адекватность требований, адекватность методик обучения и воспитания); рациональная организация учебного процесса (в соответствии с возрастными, половыми, индивидуальными особенностями и гигиеническими требованиями); соответствие учебной и физической нагрузки возрастным возможностям ребенка; необходимый, достаточный и рационально организованный двигательный режим.

Слайд 3

Описание слайда:

Здоровьесберегающяя образовательная технология (Петров О.В.) Под здоровьесберегающей образовательной технологией, создающую максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования. В эту систему входит: 1. Использование данных мониторинга состояния здоровья учащихся, проводимого медицинскими работниками, и собственных наблюдений в процессе реализации образовательной технологии, ее коррекция в соответствии с имеющимися данными. 2. Учет особенностей возрастного развития школьников и разработка образовательной стратегии, соответствующей особенностям памяти, мышления, работоспособности, активности и т.д. учащихся данной возрастной группы. 3. Создание благоприятного эмоционально-психологического климата в процессе реализации технологии. 4. Использование разнообразных видов здоровьесберегающей деятельности учащихся, направленных на сохранение и повышение резервов здоровья, работоспособности

Слайд 4

Описание слайда:

Классификация здоровьесберегающих технологии(Н.К. Смирнов ) Здоровьесберегающие технологии: 1. Медико-гигиенические технологии 2. Физкультурно-оздоровительные технологии 3. Экологические здоровьесберегающие технологии 4. Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности

Слайд 5

Описание слайда:

Медико-гигиенические технологии 1. Контроль и помощь в обеспечении надлежащих гигиенических условий в соответствии с регламентациями СанПиНов. 2. Проведение прививок учащимся, оказание консультативной и неотложной помощи обратившимся в медицинский кабинет, следит за динамикой здоровья учащихся, организует профилактические мероприятия в преддверии эпидемий и решает ряд других задач, относящихся к компетенции медицинской службы 3. Создание в школе стоматологического, физиотерапевтического и других медицинских кабинетов

Слайд 6

Описание слайда:

Физкультурно-оздоровительные технологии Направлены на физическое развитие занимающихся. Реализуются на уроках физической культуры и в работе спортивных секций.

Слайд 7

Описание слайда:

Экологические здоровьесберегающие технологии Направленность этих технологий - создание природосообразных, экологически оптимальных условий жизни и деятельности людей, гармоничных взаимоотношений с природой. В школе это - и обустройство пришкольной территории, и зеленые растения в классах, рекреациях, и живой уголок, и участие в природоохранных мероприятиях.

Слайд 8

Описание слайда:

Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности Грамотность учащихся по вопросам сохранения здоровья обеспечивается изучением курса ОБЖ, педагогов – курса «Безопасность жизнедеятельности», а за обеспечение безопасности условий пребывания в школе отвечает ее директор.

Слайд 9

Описание слайда:

3доровьесберегающие образовательные технологии. Организационно-педагогические Психолого-педагогические технологии Учебно-воспитательные технологии

Слайд 10

Описание слайда:

Методика В.Ф. Базарного

Слайд 11

Описание слайда:

Динамическая смена поз Учебные занятия проводятся в режиме смены динамических поз. Часть урока ученик сидит за партой, а другую часть - стоит за конторкой. Тем самым сохраняется и укрепляется его телесная вертикаль, позвоночник, осанка - основа энергетики человеческого организма.

Слайд 12

Описание слайда:

Бегущие огоньки. Упражнения сочетают в себе движения глазами, головой и туловищем, выполняются в позе свободного стояния и базируются на зрительно-поисковых стимулах, которые несут в себе мотивационно-активизирующий заряд для всего организма. Результатами таких упражнений являются развитие чувства общей и зрительной координации и их синхронизация, развитие зрительно-моторной реакции, в частности, скорости ориентации в пространстве, в том числе реакции на экстремальные ситуации.

Слайд 13

Описание слайда:

Экологический букварь "Экологический букварь" (картина-панно), расположенный на одной из стен класса и изображающий уходящую в бесконечность и насыщенную природными и рукотворными зрительными стимулами местность, на которой с помощью специальных манекенов и карточек разворачиваются сюжеты урока.

Слайд 14

Описание слайда:

Сенсорные кресты «Сенсорные кресты", карточки с заданиями и возможными вариантами ответов, которые могут по воле учителя оказаться в любой точке класса и которые дети должны найти и использовать в своей работе. А также специальные держалки, позволяющие переключать зрение детей с ближнего на дальнее и формировать у них произвольный самоуправляемый шаговый логоритм при чтении текста, способствующий развитию их речемоторной функции.

Слайд 15

Описание слайда:

Каллиграфические прописи перьевой ручкой

Слайд 16

Описание слайда:

Хоровое пение Детское хоровое пение, основанное на народных песнях и классической музыке. Оно несёт в себе не только художественно-эстетические начала, но и служит фундаментальным биогенетическим механизмом, формирующим в человеке его человеческую сущность

Слайд 17

Описание слайда:

Раздельно-параллельное образование По предложению Базарного, введено раздельно-параллельное образование мальчиков и девочек. Это означает, что, учась в классах раздельно, они, как и обычно, общаются друг с другом на переменах, в творческих кружках, на совместных вечерах и праздниках, не считая двора и улицы.

Слайд 18

Описание слайда:

Эффекты от использования методики Бараного 1. Гарантированный, фиксирующий результат улучшения здоровья учащихся. 2. Повышение уровня успеваемости и эффективности учебного процесса. 3. Психологический комфорт в образовательном учреждении. 4. Является самым эффективным способом профилактики нарушений в развитии позвоночника, близорукости, нервно-психических и сердечно-сосудистых стрессов, раннего остеохондроза и атеросклероза, плоскостопия и другой сугубо патологии.