Зерттеу әдістерінің жіктелуі (Бодалев-Столин, Шванцара, Захарова-гайда)

Нажмите для полного просмотра!

Зерттеу әдістерінің жіктелуі (Бодалев-Столин, Шванцара, Захарова-гайда), слайд №2

Зерттеу әдістерінің жіктелуі (Бодалев-Столин, Шванцара, Захарова-гайда), слайд №3

Зерттеу әдістерінің жіктелуі (Бодалев-Столин, Шванцара, Захарова-гайда), слайд №4

Зерттеу әдістерінің жіктелуі (Бодалев-Столин, Шванцара, Захарова-гайда), слайд №5

Зерттеу әдістерінің жіктелуі (Бодалев-Столин, Шванцара, Захарова-гайда), слайд №6

Зерттеу әдістерінің жіктелуі (Бодалев-Столин, Шванцара, Захарова-гайда), слайд №7

Зерттеу әдістерінің жіктелуі (Бодалев-Столин, Шванцара, Захарова-гайда), слайд №8

Зерттеу әдістерінің жіктелуі (Бодалев-Столин, Шванцара, Захарова-гайда), слайд №9

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Зерттеу әдістерінің жіктелуі (Бодалев-Столин, Шванцара, Захарова-гайда). Доклад-сообщение содержит 9 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Орындаған: Диханбаева.А Дәулетбаев.Ж Тексерген: Ербулатова.А ТАҚЫРЫБЫ:Зерттеу әдістерінің жіктелуі(Бодалев- Столин, Шванцара, Захарова-гайда)

Слайд 2

Описание слайда:

Жоспары:

Слайд 3

Описание слайда:

Глоссарий Әдіс -білім беру тәрбилеу және дамыту барысында белгіленген мақсатқа жетуді қамтамассыз етуге, ғылыми зерттеуді жүзеге асыруға көмектесетін тәсіл, алға қойылған міндеттерді шешу үшін ұйымдастырылған адамдардың, ұжымдардың іс-әрекетінің бір жолы. Зерттеу әдісі деп – тәсілдер мен амалдар жиынтығында жүзеге асатын, нақты ғылыми міндеттерді шешуге бағытталған іс-әрекеттің нормативтік жобасын (моделін) түсінеміз

Слайд 4

Описание слайда:

Глоссарий Методология - это один из способов, с помощью которого преподаватели могут достичь своих целей в процессе обучения и развития, метод, который помогает им проводить научные исследования, и один из способов организации отдельных лиц и групп для решения поставленных задач. Метод исследования - нормативный проект (модель) действия, который реализуется в совокупности подходов и подходов, направленных на решение конкретных научных задач.

Слайд 5

Описание слайда:

Зерттеу әдісі және әдістемесі туралы түсінік

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

В.К. Гайда және В.П. Захаров бойынша әдістер жіктелуі. - объективті тесттер (дұрыс жауаптардың болуы мүмкін тесттер, тапсырмалардың дұрыс орындалуы); - стандартты өзіндік есептер: - тест-сауалнамалар, ашық сауалнамалар; - шкалалық техникалар (Ч. Осгудттың семантикалық дифференциалы), субъективті классификация; - индивидуалды-бағдарланған техникалар (идеографиялық); - проективті техникалар; - диалогиялық техникалар (әңгімелесу, интервью, диагностикалық ойындар).

Слайд 8

Описание слайда:

Й. Шванцара бойынша әдістер жіктелуі. Қолданылған материалдар бойынша: вербальды, вербальды емес, манипуляциялық, «қағаздар мен қарындаштар» тесттері; -Алынатын көрсеткіштер нәтижелері бойынша: қарапайым және кешендік; -«Дұрыс» шешімдері бар тесттер және әр түрлі жауаптары мүмкін болатын тесттер; -Зерттеушілердің психикалық белсенділіктері бойынша: 1. интроспективті (зерттелінушінің өз тұлғалық тәжірибелері, қатынастары туралы хабарлама жасауы): анкеталар, әңгімелесу. 2. экстроспективті (әр түрлі көріністерді бақылау және бағалау); 3. проективті: зерттеуші тұлғаның санасыз көрінетін қасиеттерін (ішкі қақтығыстар, жасырын әуестіліктер) аз құрылымды, көп мәнді стимулдарға әсер етеді; 4. атқарушы: зерттеуші қандай да бір әрекетті (перцепциялық, ой, моторлы) іске асырады, оның сандық және сапалық ерекшеліктері интеллектуалды және тұлғалық қырлардың көрсеткіштері болып табылады.