ЗНО- 2016. Власне висловлення - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №10

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №11

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №12

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №13

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №14

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №15

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №16

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №17

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №18

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №19

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №20

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №21

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №22

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №23

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №24

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №25

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №26

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №27

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №28

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №29

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №30

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №31

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №32

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №33

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №34

ЗНО- 2016. Власне висловлення, слайд №35

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему ЗНО- 2016. Власне висловлення. Доклад-сообщение содержит 35 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Власне висловлення

Слайд 2

Описание слайда:

Загальна кількість завдань роботи– 58 Загальна кількість завдань роботи– 58 На виконання роботи базового рівня відводиться 180хв. Завдання з розгорнутою відповіддю – № 58 – передбачає створення учасником ЗНО власного висловлення. Роботу, що не відповідає темі власного висловлення, буде оцінено в 0 балів. Роботу обсягом менше 100 слів буде оцінено в 0 балів.

Слайд 3

Описание слайда:

33 завдання з української мови + власне висловлення = ДПА. 24 завдання з української літератури Максимальна кількість балів, яку може набрати учасник ЗНО, виконавши роботу - 104.

Слайд 4

Описание слайда:

Власне висловлення – це специфічний текст, у якому учасник тестування обстоює й доводить свою позицію у форматі, запропонованому в тестовому зошиті. Максимально можлива сума тестових балів за власне висловлення (сума тестових балів за всіма критеріями) – 20. Робота виконується на бланку Б.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

ТЕЗА АРГУМЕНТ 1 ПРИКЛАД 1 (з літератури або мистецтва) АРГУМЕНТ 2 ПРИКЛАД 2 (з історії, суспільно-політичного або власного життя) ВИСНОВОК

Слайд 7

Описание слайда:

У роботі завжди має бути проблема - соціальна, психологічна й ін. Саму постановку проблеми, її формулювання висловлюємо в тезі. У роботі завжди має бути проблема - соціальна, психологічна й ін. Саму постановку проблеми, її формулювання висловлюємо в тезі. Теза - коротко сформульована провідна думка твору, правильність якої необхідно довести. У тезі ми презентуємо гіпотезу висловлення проблеми, тож саме теза є відправним пунктом наших міркувань.

Слайд 8

Описание слайда:

1. Теза сформульована в темі твору. 1. Теза сформульована в темі твору. 2. Тема твору - дилема (вибір із двох варіантів). 3. Тема твору - запитання, отже, тезу потрібно сформулювати самому. 4. Тема твору - речення описового характеру, в якому немає сформульованої тези.

Слайд 9

Описание слайда:

Якщо учень погоджується з тезою: Якщо учень погоджується з тезою: Я цілковито згоден із тезою, запропонованою для роздуму … Я підтримую думку, висловлену в назві твору … Важко не погодитися з тезою, запропонованою для роздуму … В іншому випадку початок буде такого типу: Мені здається, теза, запропонована для роздуму, помилкова. Я хотів би довести протилежне твердження: … Я хотів би спростувати запропоноване твердження … Не можу погодитися з думкою, яка звучить у назві твору. Я вважаю інакше: … Я не підтримую точку зору, висловлену в назві твору

Слайд 10

Описание слайда:

Я вважаю, … Я вважаю, … Мені здається, що … На мою думку, … На моє переконання, … Моя точка зору на цю проблему така: …

Слайд 11

Описание слайда:

Уважно прочитати й осмислити назву твору. Уважно прочитати й осмислити назву твору. Вирішити, чи ви погоджуєтеся з тезою, чи спростовуєте її. . Якщо це цитата і ви впевнені, що точно знаєте, хто її автор, додати невеликий коментар. Спробувати переформулювати тезу своїми словами. Не забути про обов'язкові вирази, потрібні для вираження власної думки.

Слайд 12

Описание слайда:

Потрібно цінувати те, що маєш, а не те, про що мрієш

Слайд 13

Описание слайда:

Потрібно цінувати те, що маєш, а не те, про що мрієш Потрібно цінувати те, що маєш, а не те, про що мрієш 1. Із думкою, запропонованою в назві твору, я цілком згоден. Вважаю, що, справді, людина повинна цінувати те реальне й близьке, що вона має і що її оточує, а не жити примарними мріями. 2. Я не можу погодитися з тезою, запропонованою для роздуму. На мою думку, лише з мрією людське життя набуває сенсу й повноти.

Слайд 14

Описание слайда:

Ніщо не звеселяє душу людини так, як споріднена праця Ніщо не звеселяє душу людини так, як споріднена праця Безперечно, великий український філософ Григорій Сковорода мав рацію, коли говорив про значення спорідненої праці для життя людини. Я вважаю, що улюблена робота, справді, дає людині задоволення, робить її життя змістовнішим і радіснішим.

Слайд 15

Описание слайда:

Тему твору, запропоновану для роздуму, я розумію так: найголовніше в людині – це її серце, тобто доброта, чуйність, співчутливе ставлення до ближніх. Я вважаю, що це правильно. Мабуть, моя думка із цього приводу не оригінальна: справді, нас роблять людьми любов і доброзичливість, без них чудова зовнішність і великі статки схожі на міцну шкаралупу трухлявого горіха. Кому такий плід потрібен? Тему твору, запропоновану для роздуму, я розумію так: найголовніше в людині – це її серце, тобто доброта, чуйність, співчутливе ставлення до ближніх. Я вважаю, що це правильно. Мабуть, моя думка із цього приводу не оригінальна: справді, нас роблять людьми любов і доброзичливість, без них чудова зовнішність і великі статки схожі на міцну шкаралупу трухлявого горіха. Кому такий плід потрібен? Ми - це не безліч стандартних «я», а безліч всесвітів різних Афористично сформульовану тему твору, мені здається, треба розуміти так: кожен із нас неповторний у своїй індивідуальності, кожен становить собою своєрідний унікальний всесвіт. Безперечно, це правильно. Особисто я вважаю, що потрібно вірити в себе як самоцінну особистість, не боятися мати власну точку зору і, звичайно, поважати думки й права інших.

Слайд 16

Описание слайда:

«Що визначить подальшу долю людства – віра в силу людського розуму загалом чи віра в окрему особистість?» «Що визначить подальшу долю людства – віра в силу людського розуму загалом чи віра в окрему особистість?» Для формулювання тези до теми такого типу існує кілька можливих способів. - Стати на бік однієї із частин дилеми (найлегше й найочевидніше). - Запропонувати свій (третій!) варіант. - Об’єднати дві точки зору.

Слайд 17

Описание слайда:

у першому реченні сказати про складність запропонованого для роздуму поняття або про його різне сприйняття людьми, або про його загальновизнане значення у першому реченні сказати про складність запропонованого для роздуму поняття або про його різне сприйняття людьми, або про його загальновизнане значення в другому - про своє власне розуміння

Слайд 18

Описание слайда:

Якщо зазирнемо до тлумачного словника, то прочитаємо приблизно таке визначення поняття «милосердя»: співчутливе ставлення до людей. Я вважаю, що милосердя - це допомога іншим. Якщо зазирнемо до тлумачного словника, то прочитаємо приблизно таке визначення поняття «милосердя»: співчутливе ставлення до людей. Я вважаю, що милосердя - це допомога іншим.

Слайд 19

Описание слайда:

потрібно самому поставити запитання, яке подобається, і дати відповідь на нього - це й буде теза. потрібно самому поставити запитання, яке подобається, і дати відповідь на нього - це й буде теза. Звичаї та традиції Яке значення мають народні звичаї та традиції в нашому житті? Чи важливі вони в комп'ютеризованій культурі XXI століття? Я вважаю, що так. Чим краще ти знаєш народні звичаї, обряди, традиції, тим більше усвідомлюєш зв'язок із рідним народом.

Слайд 20

Описание слайда:

Аргументація має бути переконливою та спиратися на такі рівні: Аргументація має бути переконливою та спиратися на такі рівні: логічність доказів і послідовність їх мовної презентації, доречність аргументів, їх життєвість (тобто конкретність, а не абстрактність) і різноманітність. Аргументи не мають повторювати один одного.

Слайд 21

Описание слайда:

Уважно перечитати сформульовану тезу. Уважно перечитати сформульовану тезу. Вирішити, які думки (мінімум дві) можуть довести істинність вашої тези. Сформулювати їх, чітко виокремивши. Перевірити, чи вони справді аргументують вашу тезу. Не забути про обов'язкові вирази, потрібні для аргументації думки.

Слайд 22

Описание слайда:

Я так вважаю, тому що ... Я так вважаю, тому що ... Чому я так думаю? Тому що ... Аргументом на користь моєї думки може бути те, що ... До того ж ... Довести своє твердження я можу такими аргументами: по-перше,..., а по-друге,... На користь моєї думки можу навести такі аргументи:... Моє переконання ґрунтується на тому, що, по-перше,..., а по-друге,... Хоч моя думка, можливо, видається дивною, спробую переконати вас такими аргументами: ...

Слайд 23

Описание слайда:

Свою думку я можу аргументувати так. По-перше, життя у всіх його виявах багате й різноманітне, а людина, яка скерована лише на мрію, може не помітити цього. По-друге, народна мудрість засвідчує правильність такого погляду на життя: «Краще синиця в руці, аніж журавель у небі», «Що маємо, не бережемо, а коли втрачаємо - плачемо». Свою думку я можу аргументувати так. По-перше, життя у всіх його виявах багате й різноманітне, а людина, яка скерована лише на мрію, може не помітити цього. По-друге, народна мудрість засвідчує правильність такого погляду на життя: «Краще синиця в руці, аніж журавель у небі», «Що маємо, не бережемо, а коли втрачаємо - плачемо». На користь мого переконання можу навести такі аргументи. По-перше, людині властиво завжди прагнути до чогось кращого, нового, а по-друге, шлях до здійснення мрії, сповнений перешкод і труднощів, виховує нас, робить сильнішими, дарує радість відкриттів.

Слайд 24

Описание слайда:

Уважно перечитати сформульовані тезу й аргументи. Уважно перечитати сформульовані тезу й аргументи. Вибрати приклади з літератури та з історії чи власного життя. Приклади подавати стисло: не переказувати змісту твору, не аналізувати докладно образи. Перевірити, чи приклади справді стосуються вашої тези и аргументів. Не забути про обов'язкові вирази, потрібні для наведення прикладів.

Слайд 25

Описание слайда:

Скарбниця світової літератури дає багато прикладів щодо порушеної проблеми. Так, … Скарбниця світової літератури дає багато прикладів щодо порушеної проблеми. Так, … На згадку приходить герой … Як я вже зазначав, … У зв’язку з порушеною проблемою хочеться згадати твір … Яскравим прикладом саме такого розуміння … особисто для мене є … Проблема … є дуже актуальною, тому багато прикладів її розв’язання дає саме життя.

Слайд 26

Описание слайда:

Повертаючись до думки про … , можу навести такий приклад: Повертаючись до думки про … , можу навести такий приклад: Щодо цього яскравим прикладом є образ … із твору … Тема мого роздуму порушується у творі … . Найкращою ілюстрацією такого розуміння проблеми є герой … з твору …Історія також дає багато прикладів … Один із них – Згадаймо постать видатного … Захоплює його …Хоча мій життєвий досвід ще порівняно малий, можу сказати, що …Хочу навести приклад із власного життя …

Слайд 27

Описание слайда:

Перечитати свою тезу. Перечитати свою тезу. Переформулювати її іншими словами. Не забути про обов'язкові вирази, потрібні для висновку.

Слайд 28

Описание слайда:

Отже, думка про те, що…послідовно стверджується низкою доказів, які виразно ілюструються прикладами. Отже, думка про те, що…послідовно стверджується низкою доказів, які виразно ілюструються прикладами. Це дозволяє робити висновок про виправданість мого погляду на…(виправданість думки, висловленої в темі; невиправданість думки, висловленої в темі; часткову справедливість (істинність) думки, висловленої в темі). Отже, можна дійти висновку, що …

Слайд 29

Описание слайда:

Підсумовуючи, можна зазначити: … Підсумовуючи, можна зазначити: … Таким чином, можна зробити висновок, що … Отже, бачимо, що …На завершення свого роздуму підсумую: …

Слайд 30

Описание слайда:

Потрібно цінувати те, що маєш, а не те, про що мрієш Потрібно цінувати те, що маєш, а не те, про що мрієш 1. Отже, можу підсумувати: те, що ми маємо, здатне зробити нас щасливими, якщо ми помічатимемо й цінуватимемо його, тимчасом як зайва мрійливість позбавляє людину можливості насолоджуватися життям уже сьогодні. 2. Отже, без мрії людське життя неповноцінне. Саме мрія дає нашому існуванню сенс і надію, окрилює людину, надихає на звершення.

Слайд 31

Описание слайда:

По-перше, по-друге,... По-перше, по-друге,... Повертаючись до думки про..., хочу зазначити, що... Як я вже стверджував,... Як уже зазначалося,... Як можна побачити,...

Слайд 32

Описание слайда:

Планування письмової роботи Планування письмової роботи Сплануйте свій час і послідовність дій: а) уважно прочитайте запропоновану тему; б) підкресліть ключові слова в умові завдання, визначте його основну думку; в) складіть і запишіть короткий план висловлювання; г) сформулюйте тезу Вашого висловлення; д) напишіть основну частину, виділивши кожну мікротему в окремий абзац. Уникайте занадто довгих або коротких абзаців. є) формулюючи висновок, переконливо підтвердіть думку, висловлену тезою, але не повторюйте її дослівно; е) хоча часу на написання тексту відведено небагато, сплануйте його так, щоб устигнути уважно перевірити роботу.

Слайд 33

Описание слайда:

Починаючи з 2011/2012 навчального року, саме так формулюється завдання відкритої частини тесту ЗНО з української мови – у вигляді мікротексту, що окреслює певну дискусійну проблему, ставлення до якої учасник тестування має обґрунтовано викласти у власному висловленні. Починаючи з 2011/2012 навчального року, саме так формулюється завдання відкритої частини тесту ЗНО з української мови – у вигляді мікротексту, що окреслює певну дискусійну проблему, ставлення до якої учасник тестування має обґрунтовано викласти у власному висловленні.

Слайд 34

Описание слайда:

Прочитайте наведений текст. На формування особистості впливає багато чинників. Дехто впевнений, що особистість формують передусім походження й родинне виховання, сильний вплив чинять на неї також освіта та суспільство. Інші ж твердять, що визначальними в становленні особистості є зусилля самої людини, її здатність до самовдосконалення й повсякчасної внутрішньої роботи над собою. Які чинники мають переважати у вихованні особистості? Викладіть Ваш погляд на цю проблему. Прочитайте наведений текст. На формування особистості впливає багато чинників. Дехто впевнений, що особистість формують передусім походження й родинне виховання, сильний вплив чинять на неї також освіта та суспільство. Інші ж твердять, що визначальними в становленні особистості є зусилля самої людини, її здатність до самовдосконалення й повсякчасної внутрішньої роботи над собою. Які чинники мають переважати у вихованні особистості? Викладіть Ваш погляд на цю проблему.

Слайд 35

Описание слайда:

Людина, особистість, індивідуальність, душа, походження, родовід, генеза. Людина, особистість, індивідуальність, душа, походження, родовід, генеза. Освіта, навчання, наука, освіченість, суспільство, громада. Самовдосконалення, робота над собою, зростання. Розвивати, виховувати, навчати, вдосконалювати, формувати, самовдосконалюватися, працювати над собою, зростати, розвиватися