Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма

Нажмите для полного просмотра!

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №2

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №3

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №4

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №5

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №6

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №7

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №8

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №9

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №10

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №11

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №12

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №13

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №14

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №15

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №16

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №17

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №18

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №19

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №20

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №21

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №22

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №23

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №24

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №25

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №26

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №27

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №28

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №29

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №30

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №31

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №32

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №33

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №34

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №35

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №36

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма, слайд №37

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма. Презентация содержит 37 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Звук С. Выполнила студентка группы № 17-11132 Дмитриева Римма

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

По подражанию. Вместе с ребенком садитесь перед зеркалом и показывайте ребенку правильную артикуляцию звука «С». Попросите ребенка открыть рот, улыбнуться, распластать язык, напряженным кончиком упереться в нижние резцы и пропустить по языку «ветерок», слышится звук «С».

Слайд 4

Описание слайда:

По подражанию с введением игровых приемов: насосом накачиваем колесо (с-с-с); дует холодный ветер (с-с-с); сдувается шарик (с-с-с); подуй в бутылочку с узким горлышком (получится звук с-с-с).

Слайд 5

Описание слайда:

От опорных звуков. Для звука «С» это звуки «И» и «Ф». Звук «И» одинаковый по месту образования (переднеязычный). Звук «Ф» — одинаковый по способу образования (щелевой), отрабатывается направленная воздушная струя. Когда опорные звуки ребенок научился произносить хорошо, попросите его произнести звук «И», сблизить зубы и пропустить по языку ветерок, получается свист, напоминающий звук «С».

Слайд 6

Описание слайда:

Механическим способом. Взять узкую палочку (без острых краев), положить посередине на распластанный язык, упирающийся в нижние резцы. Губы в улыбке, попросить ребенка зубами прикусить палочку, затем с силой плавно выдуть воздух. Тыльной стороной ладони ребенок должен ощутить выдыхаемую струю воздуха. Слышится звук «С». Далее, когда этот прием отработан, делаем то же, но без палочки.

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Повтори за мной са-су-сы со-су-сы со-су-са сы-су-сэ сы-са-со са-сы-со сэ-сы-со сэ-со-сы

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов. Например: У стены стоит коса, са-са-са, са-са-са.

Слайд 11

Описание слайда:

Стоп, сломалось колесо, со-со-со, со-со-со. Стоп, сломалось колесо, со-со-со, со-со-со. Страшно вечером в лесу, су-су-су, су-су-су. Зеленеют все леса, са-са-са, са-са-са. На столе стоят весы, сы-сы-сы, сы-сы-сы. Сумку маме принесу, су-су-су, су-су-су.

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Повтори за мной. ас-ус-ис ис-ос-ас ис-ус-ис ис-ос-ус ос-ис-ус ус-ис-ос ос-эс-ас ус-ос-эс

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов. Например: В сумке вкусный ананас, ас-ас-ас, ас-ас-ас.

Слайд 16

Описание слайда:

Косточку принес Барбос, ос-ос-ос, ос-ос-ос. Косточку принес Барбос, ос-ос-ос, ос-ос-ос. Мы на санках едем вниз, ис-ис-ис, ис-ис-ис. Совы полетели в лес, эс-эс-эс, эс-эс-эс. Я услышал громкий бас, ас-ас-ас, ас-ас-ас. На тарелке абрикос, ос-ос-ос, ос-ос-ос.

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Повтори за мной, выделяя голосом звук С. Сад — сок — сом. Суп — сук — сам. Совы — сода — сотня. Сыпать — сытый —сытный. Судак — сухой — сундук. Судно — сумка — сутки. Сухо — сани — садик. Сапог — сынок — станок.

Слайд 19

Описание слайда:

Назови, какие еще слова на С ты знаешь?

Слайд 20

Описание слайда:

Повтори за мной, выделяя голосом звук С. Оса — коса — лиса. Босой — косой — лесок. Кусок — носок — песок. Весы — носы — усы. Косы — бусы — усы. Посуда — косынка — посылка. Коляска — маска — пляска.

Слайд 21

Описание слайда:

Назови, что подарили Соне?

Слайд 22

Описание слайда:

Слайд 23

Описание слайда:

Закончи чистоговорку Например: Ас-ас-ас, мы купили... (ананас).

Слайд 24

Описание слайда:

Ос-ос-ос, на столе стоит... (поднос). Ос-ос-ос, на столе стоит... (поднос). Вас-вас-вас, наливай в стаканы... (квас). Кос-кос-кос, мы увидели... (кокос). Эс-эс-эс, сильный ливень льет с... (небес).

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

Повтори за мной, выделяя С. Высокая сосна. Садовая скамейка. Сосульки свисают. Смелый спасатель. Опасный спуск. Автобусная остановка. Сосновый лес. Вкусные сосиски. Пустая посуда. Космонавт в космосе. Посадка сосен.

Слайд 27

Описание слайда:

Слайд 28

Описание слайда:

Назови картинки. Составь предложение.

Слайд 29

Описание слайда:

Слайд 30

Описание слайда:

Повтори за мной Смелый спасатель спас Костю. Перед автобусной остановкой стоит светофор. Саша встретил сову в сосновом лесу. Соня съела кислый ананас. Под высокой сосной спит собака.