Формы поведения - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Формы поведения. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ НАСЛЕДСТВЕННО-ДЕТЕРМИНИРОВАННЫЕ ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ

Слайд 2

Описание слайда:

Критерии инстинктивного поведения ( по Циглеру) 1) наследственные свойства поведения 2) не требуют предварительного обучения 3) выполняются одинаково у всех представителей данного вида 4) соответствуют организации животного 5) приспособлено к экологическим условиям обитания вида

Слайд 3

Описание слайда:

Сложнейшие безусловные рефлексы (по П.В.Симонову)

Слайд 4

Описание слайда:

Витальные безусловные рефлексы Два признака определяют безусловный рефлекс как витальный: 1 )неудовлетворение соответствующей потребности ведет к физической гибели особи; 2) реализация безусловного рефлекса не требует участия другой особи того же вида.

Слайд 5

Описание слайда:

ВИТАЛЬНЫЕ БЕЗУСЛОВНЫЕ СЛОЖНЕЙШИЕ РЕФЛЕКСЫ ПИЩЕВОЙ ПИТЬЕВОЙ ОБОРОНИТЕЛЬНЫЙ РЕГУЛЯЦИЯ СНА - БОДРСТВОВАНИЯ ЭКОНОМИИ СИЛ

Слайд 6

Описание слайда:

РОЛЕВЫЕ (ЗООСОЦИАЛЬНЫЕ) безусловные сложнейшие рефлексы Реализуются только при взаимодействии с особями своего собственного вида ПОЛОВОЙ РОДИТЕЛЬСКИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РЕЗОНАНСА ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ ИЕРАРХИЧЕСКИЙ

Слайд 7

Описание слайда:

БЕЗУСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ САМОРАЗВИТИЯ Не связаны с индивидуальной и видовой адаптацией к наличной в данный момент существующей ситуации ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРЕОДОЛЕНИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ, ИЛИ СВОБОДЫ РЕФЛЕКСЫ ПРЕВЕНТИВНОЙ «ВООРУЖЕННОСТИ»: ИМИТАЦИОННЫЙ И ИГРОВОЙ

Слайд 8

Описание слайда:

ИНСТИНКТ Постоянство, ригидность инстинктивных компонентов поведения необходимы для обеспечения сохранности и неуклонного выполнения наиболее жизненно важных функций независимо от случайных, преходящих условий среды, в которых может оказаться тот или иной представитель вида. Во врожденных компонентах поведения хранится итог всего эволюционного пути, пройденного видом. Это квинтэссенция видового опыта, самое ценное, что приобретено в ходе филогенеза для выживания особи и продолжения рода.

Слайд 9

Описание слайда:

Классификация обучения (по А.С.Батуеву, 2002)

Слайд 10

Описание слайда:

Формы индивидуального обучения 1. Неассоциативное обучение- наиболее простая форма обучения, к которому относятся привыкание и сенситизация. . Привыкание имеет место тогда, когда раздражитель, на который организм первоначально реагировал, начинает действовать так часто, что организм перестает на него отвечать. Сенситизация - это процесс, противоположный привыканию; здесь животное начинает энергично реагировать на ранее нейтральный раздражитель.

Слайд 11

Описание слайда:

Импринтинг как первый этап облигатного обучения Под импринтингом (запечатлеванием) можно понимать повышенную в определенном периоде жизни способность к формированию (запоминанию) отдельных более или менее специфических факторов внешней среды, способствующих выжи-ванию молодой особи, а тем самым и сохранению вида.

Слайд 12

Описание слайда:

Конрад Лоренц – основоположник учения об импринтинге (запечатлевании)

Слайд 13

Описание слайда:

Классические и инструментальные условные рефлексы Классические или павловскине условные рефлексы Рефлексы первого типа

Слайд 14

Описание слайда:

Элементарная рассудочная деятельность

Слайд 15

Описание слайда:

Наиболее характерное свойство элементарной рассу-дочной деятельности – их способность улавливать простейшие эмпирические законы, связывающие предметы и явления окружаю-щей среды и возможность оперировать этими законами при построении программ поведения в новых ситуациях 1. Закон движения предметов 2. Закон неисчезаемости предметов 3. Закон непроницаемости непрозрачных предметов 4. Закон вмещаемости объемных приманок в объемные полые фигуры 5. Приманка, вмещенная в объемную фигуру, перемещается вместе с ней

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Решение экстраполяционных задач у различных животных

Слайд 18

Описание слайда:

Увеличение площади ассоциативной коры по сравнению с сенсорной и двигательной корой

Слайд 19

Описание слайда:

Гипотеза Л.В.Крушинского о механизмах рассудочной деятельности у животных Основные положения: нейроны должны избирательно реагировать на специфические свойства раздражителя, т.е. должны быть способны выделять простейшие характеристики пространства, времени и движения. Эта способность нейронов может определяться разной активностью их генетического аппарата. для восприятия всего многообразия деталей окружающей среды необходим резерв избыточности нейронов мозга, чтобы процессы проходили с большей упорядоченностью. для восприятия отдельных структурных элементов среды и существующих между ними отношений, что необходимо для решения каждой логической задачи, отдельные нейроны конечного мозга должны объединяться в функциональные констелляции. Такое объединение достигается системой аксодендритных разветвлений. Отбор необходимых функциональных констелляций производится при участии рассудочной деятельности, оценка биологической значимости решаемой задачи решается эмоциями. Можно выделить 2 основные взаимодействующие системы: первая - центральный аппарат восприятия и улавливания элементарных законов окружающей среды (ассоциативные поля или зоны перекрытия), вторая - система отбора, слагающаяся из рассудочной деятельности, памяти обо всем пережитом и эмоций.

Теги Формы поведения

Похожие презентации