Глагольный вид и аспектуальность - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Глагольный вид и аспектуальность, слайд №1

Глагольный вид и аспектуальность, слайд №2

Глагольный вид и аспектуальность, слайд №3

Глагольный вид и аспектуальность, слайд №4

Глагольный вид и аспектуальность, слайд №5

Глагольный вид и аспектуальность, слайд №6

Глагольный вид и аспектуальность, слайд №7

Глагольный вид и аспектуальность, слайд №8

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Глагольный вид и аспектуальность. Доклад-сообщение содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Глагольный вид и аспектуальность Анастасия Кашковская ТПЛ-11

Слайд 2

Описание слайда:

Глагольный вид - глагольная категория, показывающая характер протекания действия во времени, выражающая отношение действия к его внутреннему пределу, результату. Категория вида присуща всем глаголам русского языка в любой форме. Глаголы делятся на: Глаголы совершенного вида Глаголы несовершенного вида

Слайд 3

Описание слайда:

Глаголы несовершенного вида образуются от глаголов совершенного вида с помощью суффиксов: 1) -ива-, -ыва-: рассмотреть — рассматривать, расспросить — расспрашивать, расписаться — расписываться; 2) -ва: открыть — открывать, дать — давать, обуть — обувать; 3) -а-(-я): спасти — спасать, подрасти — подрастать.

Слайд 4

Описание слайда:

Глаголы совершенного вида образуются от глаголов несовершенного вида различными способами: 1) с помощью видовых приставок на-, с-, про-, вы-, по- и др,: лечить — вылечить, печь — испечь, делать — сделать, писать — написать, читать — прочитать, строить —построить, учить — выучить и т. д. 2) с помощью суффикса -ну-: привыкать — привыкнуть, кивать — кивнуть, прыгать — прыгнуть. Некоторые глаголы, составляющие видовую пару, могут различаться только местом ударения: рассыпать — рассыпать, нарезать — нарезать. Отдельные видовые пары составляют глаголы с разными корнями: говорить — сказать, искать — найти, класть — положить, брать — взять.

Слайд 5

Описание слайда:

Некоторые глаголы являются одновидовыми. Они не образуют видовой пары и бывают или только совершенного вида (очутиться, ринуться, поспать, раскричаться и др.), или только несовершенного вида (преобладать, присутствовать, сидеть, находиться). Некоторые глаголы являются одновидовыми. Они не образуют видовой пары и бывают или только совершенного вида (очутиться, ринуться, поспать, раскричаться и др.), или только несовершенного вида (преобладать, присутствовать, сидеть, находиться). Существуют и двувидовые глаголы, которые совмещают в одной форме значение совершенного и несовершенного вида. Их вид устанавливается из контекста: женить, казнить, ранить, велеть, а также глаголы с суффиксами -ова(тъ), -ирова(ть): воздействовать, использовать, автоматизировать, асфальтировать, телеграфировать и т. п. Например: Пушки с пристани палят, кораблю пристать велят (что делают?) (А. Пушкин); Не прикажете ли, я велю (что сделаю?) подать коврик? (Н. Гоголь).

Слайд 6

Описание слайда:

Аспектуальность - система морфологических, словообразовательных, синтаксических, лексических, лексико-грамматических и др. средств, служащих для передачи характера протекания и распределения действия во времени. В русском языке образует функционально-семантическое поле, в основе которого лежит грамматическая категория глагольного вида. Качественная Количественная

Слайд 7

Описание слайда:

Центром Аспектуальности является категория глагольного вида, образуемая противопоставлением совершенного и несовершенного видов (рассказать — рассказывать, читать — прочитать). Центром Аспектуальности является категория глагольного вида, образуемая противопоставлением совершенного и несовершенного видов (рассказать — рассказывать, читать — прочитать). К другим Элементам аспектуальности относят: 1) аспектуальные классы глаголов — статические, обозначающие различные состояния и отношения (лежать, иметь, соответствовать) и динамические, подразделяемые на предельные, предполагающие достижение определенного результата (строить, красить, сохнуть), и непредельные (гулять, беседовать), а также их разновидности, отчасти выражаемые с помощью приставок и суффиксов (достроить, крикнуть, запеть, посидеть); 2) сочетания с такими глаголами, как начать, продолжать, кончить, привыкать, и частицами давай, как, ну, и (давай плясать, как крикнет); повторения глагольной формы для подчеркивания длительности или интенсивности (ждет-ждет, сидит и сидит); 3) обстоятельственные выражения со значением длительности, краткости, внезапности и др. (целый день, все еще, за год, часто, вдруг); 4) грамматические характеристики актантов (подлежащего и дополнений) при глаголе; ср.: Он курит сигарету (сейчас) и Он курит сигареты (вообще); пил/выпил воду, но только выпил воды; Котенок уже видит (т. е. способен видеть); 5) синтаксические средства с дополнит. аспектуальными функциями, например, конструкции типа "чем больше... — тем сильнее", совместимые только с несовершенным видом.