Язык и речь - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Язык и речь. Доклад-сообщение содержит 56 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ЯЗЫК И РЕЧЬ

Слайд 2

Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ КУРСА Онтогенез - индивидуальное развитие организма от оплодотворения до смерти. Язык - это система знаков, средств и правил говорения, общая для всех членов данного общества. Это явление постоянное для данного периода времени. Речь - это способность общаться с помощью слов, звуков и других элементов языка. Это процесс пользования языком. Речь является реализацией языка. Деятельность - осмысленные и целесообразные действия, производящие нечто значимое для самого человека или других людей. Виды деятельности различаются на основе того, где (в рамках чего) происходит и что конкретно производит та или иная деятельность (поисковая, игровая, продуктивная, речевая и т.д.)

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Речевая деятельность Речевая деятельность представляет собой специфический вид деятельности, не соотносимый непосредственно с «классическими» видами деятельности, например с трудом или игрой. Речевая деятельность в форме отдельных речевых действий обслуживает все виды деятельности, входя в состав актов трудовой, игровой, познавательной деятельности.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

разноплановая ориентировка субъекта РД в условиях осуществления этой деятельности

Слайд 7

Описание слайда:

Основные виды речевой деятельности говорение слушание письмо чтение

Слайд 8

Описание слайда:

Основные единицы языка Фонема морфема слово предложение текст

Слайд 9

Описание слайда:

Вертикальное строение системы языка

Слайд 10

Описание слайда:

Основные функции речи ОБЩЕНИЯ НОМИНАТИВНАЯ ОБОБЩЕНИЯ РЕГУЛЯТОРА ПОВЕДЕНИЯ

Слайд 11

Описание слайда:

Виды речи

Слайд 12

Описание слайда:

Основные факторы и условия успешного речевого развития 1. потребность в эмоциональном контакте 2. положительные эмоции 3. физиологическое развитие органов речи 4. потребность в содержательном общении 5. интеллектуальное развитие 6. речевая среда 7. речевая активность 8. изучение языковой теории

Слайд 13

Описание слайда:

строение периферических органов речи

Слайд 14

Описание слайда:

центральные органы речи

Слайд 15

Описание слайда:

Основные психологические механизмы речевой деятельности механизм осмысления, мнемической организации РД (прежде всего – механизм речевой памяти), механизм упреждающего анализа и синтеза речи (механизм речевого прогнозирования или, что то же самое, – прогнозирования речи)

Слайд 16

Описание слайда:

Периодизация речевого развития (психологическая) 1-й — подготовительный (с момента рождения до года); 2-й — преддошкольный (от года до 3 лет); 3-й — дошкольный (от 3 до 7 лет); 4-й — школьный (от 7 до 17 лет).

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

доречевой период I этап (0-3 месяца) характеризуется развитием эмоционально-выразительных реакций; II этап (3-6 месяцев) - время появления голосовых реакций, гуления, лепета; III этап (6-10 месяцев) - начало развития понимания речи, активного лепета; IV этап (10-12 месяцев) - время появления первых слов Ряд авторов выделяет 5 этапов: I - 0-1 месяц; II - 1-3 месяца; III - 4-6 месяцев; IV - 6-9 месяцев; V - 9-12 месяцев.

Слайд 19

Описание слайда:

I этап доречевого периода (0-3 месяца) средство коммуникации с окружающими – крик ребенка (до2-3 месяцев все более модулированный) и выразительные мимические движения К 3 месяцам: «крики боли», «крики удовольствия» и «крики голода».

Слайд 20

Описание слайда:

II, III, IV этап доречевого периода Гуление - певучее произнесение цепочек гласных звуков, близких к [а, у, ы], часто в сочетании с согласно-подобными звуками [г, м], имеющими гортанно-глоточнозаднеязычное происхождение. Возникает на фоне комфорта и не связано с органическими потребностями; это «игра» органов артикуляционного аппарата, необходимая для его развития. Появление гуления совпадает с появлением «комплекса оживления» у младенца связано с желанием общаться с близким взрослым

Слайд 21

Описание слайда:

Лепет - произнесение сочетаний звуков, соответствующих слогу. Начинается разделение потока речи на слоговые кванты- формирование у ребенка физиологического механизма слогообразования 6—7 мес. – появление лепета. 8 мес. максимальная длина - 4-5 сегментов. Затем среднее ко-во сегментов цепи уменьшается до 2-5. В 8,5—9 мес. лепет имеет модулированный характер с разным интонациями. К 10 мес. воспроизводит первые лепетные слова, по форме все более приближающиеся к звуковой форме слов родного языка. К11 мес. появляются цепи с меняющимся шумовым началом (ва - ля, ди – ка и т.д.). При этом какой-либо один слог выделяется длительностью, громкостью, высотой звука. К концу первого года - первые слова (из парных одинаковых слогов: баба, папа, мама, ляля и др.). Последовательность появления согласных звуков в лепете: ротовые и носовые, звонкие и глухие, твердые и мягкие (переднеязычные), язычные (смычные и щелевые).

Слайд 22

Описание слайда:

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Развитие произносительной стороны речи ребенка в онтогенезе

Слайд 26

Описание слайда:

Овладение согласными фонемами русского языка

Слайд 27

Описание слайда:

Формирование артикуляционной базы речи

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Развитие слоговой структуры слова у детей в онтогенезе

Слайд 30

Описание слайда:

Развитие слоговой структуры слова (Н. С. Жукова по материалам книги А. Н. Гвоздева)

Слайд 31

Описание слайда:

ВЫДЕЛЕНИЕ ЗВУКА ИЗ СЛОВА ребенку легче выделять звуки из двусложных слов с открытыми слогами, труднее анализировать слова с одним закрытым слогом еще труднее - со стечением согласных