🗊Презентация Деепричастие

Пятиминутка Доброта единственное одеяние которое никогда не ветшает. Г. Торо Расставьте знаки препинания, объясните их постановку. Замените выражение «одеяние, которое не ветшает» словосочетанием с причастием. Выполните разбор данного словосочетания.

ВЕ́ТХИЙ, ветхая, ветхое; ветх, ветха, ветхо. Дряхлый, разрушающийся от старости (книжн.). Ветхий старик. Ветхое платье. Ветхая изба. ОДЕЯ́НИЕ, -я, ср. (устар. и шутл.). То же, что одежда (в 1 знач.). В богатом одеянии. В смешном одеянии кто-н.

Пятиминутка Доброта единственное одеяние которое никогда не ветшает. Г. Торо одеяние, которое (никогда) не ветшает = (никогда) не ветшающее одеяние

какое? х (не) ветшающее одеяние (согласование) причастие существительное

Вспомним изученное Какая часть речи называется причастием? Какими морфологическими признаками обладает данная часть речи? Перечислите синтаксические признаки причастия. Что такое причастный оборот?

Сравните предложения Уж вполз высоко в горы, там лёг в сыром ущелье, свернулся в узел и стал глядеть в море.

Деепричастие как часть речи ДЕЕПРИЧАСТИЕ произошло от двух слов ДЕЕ (от ДЕЯТИ в значении ДЕЛАТЬ) + ПРИЧАСТИЕ (причастность). Термин был введён в грамматику М. Смотрицким в начале XVII века. Этимологический словарь

Подведём итог Деепричастие –

Образуйте от данных глаголов деепричастия уважать расположиться сыграть стучать

Чайные чашки в печали, стуча и бренча, закричали. Назовите деепричастия. Докажите, что это–деепричастия.

Чайные чашки в печали, стуча и бренча, закричали. Стуча, бренча. Отвечают на вопрос «Что делая?», обозначают добавочное действие, не изменяются + суффикс «А», являются обстоятельствами.

- Какими членами предложения являются данные фразеологизмы (неделимые словосочетания)? - Какими членами предложения являются данные фразеологизмы (неделимые словосочетания)? - Фразеологические обороты требуют обособления в предложении? -Какую часть речи заменяют фразеологические обороты, в составе которых есть деепричастия? - Что объединяет наречия и деепричастия?

- Какими членами предложения являются данные фразеологизмы (неделимые словосочетания)? - Какими членами предложения являются данные фразеологизмы (неделимые словосочетания)? (Обстоятельствами) - Фразеологические обороты требуют обособления в предложении? (Нет, даже если в их составе есть деепричастие). - Какую часть речи заменяют фразеологические обороты, в составе которых есть деепричастия? (Наречия) - Что объединяет наречия и деепричастия? (Неизменяемость, не имеют окончания, синтаксическая роль, вопрос как к члену предложения, зависят от глагола)

Одинаковы ли деепричастия? У Л. Козыря есть четверостишие: Холмы, вырастая и в сумерках тая и думу какую-то в складках тая, о том и молчат, что совсем не простая, совсем не простая планета моя. От каких глаголов образованы деепричастия?

Деепричастный оборот В сочинении ученика были такие предложения: «… Открыв окно, запахло соснами. Сидя у окна, в комнату влетел воробей…» Нет ли здесь ошибки?

Открыв окно, запахло соснами. Когда я открыл окно, запахло соснами. Сидя у окна, в комнату влетел воробей. Когда я сидел у окна, в комнату влетел воробей.

Отредактируйте данный текст, заменив 3-4 синтаксических конструкции на деепричастные обороты. 1. Солнце выглянуло в последний раз, осветило мрачную сторону горизонта и скрылось. 2. Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный вид. 3. Вот задрожала осиновая роща.4. Листья становятся мутного цвета. 5. Верхушки деревьев качаются, и пучки сухой травы летят через дорогу. 6. Стрижи и ласточки пролетают низко над землей, рассекая воздух. 7. Заметались беспокойные муравьи, сбились в кучу. 8. Вспыхивает молния, ослепляет зрение и освещает нас. 9. Над самой головой раздается оглушительный гул, который заставляет нас трепетать.

1. Солнце, выглянув в последний раз, осветило мрачную сторону горизонта и скрылось. 2. Вся окрестность, вдруг изменяясь, принимает мрачный вид. 3. Вот задрожала осиновая роща. 4. Листья становятся мутного цвета. 5. Верхушки деревьев качаются, и пучки сухой травы летят через дорогу. 6. Стрижи и ласточки пролетают низко над землей, рассекая воздух. 7. Заметались беспокойные муравьи, сбившись в кучу. 8. Вспыхивает молния, ослепляя зрение и освещая нас. 9. Над самой головой раздается оглушительный гул, заставляя нас трепетать.

Какие ошибки допущены в предложениях? Работая в парах, исправьте их, правильный вариант запишите в тетрадь. 1. Открыв книгу, между страницами лежал засушенный листок. 2. Работая над сочинением, сначала составляется план. 3. Решая задачу, используются справочники. 4. Используя дополнительную литературу, это помогает в подготовке к экзаменам. 5. Слушая любимую музыку, время как будто перестаёт существовать.

1. Когда я открыл книгу, между страницами лежал засушенный листок. 2. Работая над сочинением, сначала составляйте план. 3. Решая задачу, используйте справочники. 4. Используя дополнительную литературу, вы поможете себе в подготовке к экзаменам. 5. Когда слушаешь любимую музыку, время как будто перестаёт существовать.

Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие и отвечает на вопросы что делая? что сделав? как? каким образом? Морфологические признаки – объединение в одном слове свойств глагола и наречия. Синтаксическая роль – в предложении зависит от глагола-сказуемого и является обстоятельством. Вывод: кроме глагольных признаков, деепричастие имеет и наречные признаки; оно не изменяется, в предложении служит обстоятельством. Запомним: и основное, и добавочное действия (глагол-сказуемое и деепричастие-обстоятельство) относятся к одному и тому же действующему лицу. В некоторых предложениях употребление деепричастий невозможно. При исправлении ошибок обычно приходится пользоваться синтаксической синонимией.

Продолжите предложения Сегодня на уроке я узнал(а) … Мне особенно понравилось … Я могу себя похвалить за …

Домашнее задание: Повторить теорию; записать 7 пословиц, в которых используются деепричастия; решить кроссворд «Деепричастие».

Задание. Выбрать из З-х предложенных вариантов то слово, которое обладает названным признаком. По горизонтали: 3. Неизменяемая особая форма глагола: исследован, всколыхнув, раздумывай. 6. Деепричастие, образованное от непереходного глагола: увидев, присев, назван. 7. Деепричастие, имеющее устаревший суффикс: снимая, будучи, списав. 8. Глагол, который не образует деепричастия: жать, жить, дать. 9. Деепричастие совершенного вида, образованное с помощью суффикса -я: читая, унеся, унося. 10. Деепричастие, выступающее в роли обстоятельства образа действия: Смеясь, он рассказывал о своих приключениях. Увидев меня, она перешла на другую сторону улицы. Выждав момент, он ринулся в бой. 11. Деепричастие, выступающее в роли обстоятельства причины: Забыв дома ключ, он сильно разволновался. Придя в школу, Петька рассказал лучшему другу о том, что с ним произошло. Плача и смеясь одновременно, Мишка потирал разбитое колено. По вертикали: 1. Деепричастие совершенного вида: посоветовав, потягиваясь, разбрасывая. 2. Деепричастие возвратное: переписывая, стукнувшись, приплясывая. 4. Деепричастие несовершенного вида: перебежав, запираясь, вымывшись. 5. Деепричастие, образованное от переходного глагола: прикрывая, занимаясь, подскочив.  

Спасибо за работу!

«Говорите! Может, властью, данной мне от искусства, которому я служу, я облегчу ваши последние минуты и сниму тяжесть с вашей души» «Говорите! Может, властью, данной мне от искусства, которому я служу, я облегчу ваши последние минуты и сниму тяжесть с вашей души»

Поразмышляем над прочитанным Почему старику важно исповедоваться первому встречному? Имеет ли место в данном случае разговор о милосердии? Кто проявляет милосердие по отношению к ближнему? Каково лексическое значение данного слова?

СЛОВАРЬ: милосердие*, человеколюбие*, благородство*. Милосердие - готовность помочь кому-либо из сострадания, человеколюбия. Человеколюбие – любовь к людям, гуманность. Благородство - высокая нравственность, соединённая с самоотверженностью и честностью. (Словарь С. И. Ожегова) Составьте словосочетание, соответствующее модели (дееприч. + сущ.), используя одно из слов.

Работа с текстом Докажите, что перед нами текст. Какого он стиля? К какому типу речи относится данный текст? Аргументируйте свой ответ. Какова основная мысль текста?

Выпишите из текста деепричастия. Выпишите из текста деепричастия. Выделите суффиксы. Подойдя к клавесину , незнакомец сел на табурет.