🗊Презентация Духовная сфера

ДУХОВНАЯ СФЕРА

Материальная культура – совокупность физических объектов, созданных человеческими руками Материальная культура – совокупность физических объектов, созданных человеческими руками Духовная культура – процесс духовного творчества и его результаты: научные открытия, произведения искусства, нравственные ценности и т. д.

Познавательная Познавательная Образовательно-воспитательная Интегрирующая Регулирующая Социализирующая

Народная Народная Элитарная Массовая Экранная

Создается анонимными творцами, которые не имеют специальной подготовки. Создается анонимными творцами, которые не имеют специальной подготовки. В ней отражается менталитет народа. Основные жанры – мифы, легенды, сказки, песни, танцы, анекдоты. По исполнению могут быть индивидуальными, групповыми, массовыми.

Создается профессиональными творцами для узкого круга людей, хорошо разбирающихся в тонкостях искусства. Создается профессиональными творцами для узкого круга людей, хорошо разбирающихся в тонкостях искусства. Трудная для понимания неподготовленного человека («искусство ради искусства»). Не ставит целью коммерческую выгоду, стремится к наиболее полному самовыражению создателя

Не выражает изысканных вкусов, понятна и доступна широким слоям населения. Не выражает изысканных вкусов, понятна и доступна широким слоям населения. Обладает низкой культурной ценностью, но способна удовлетворять сиюминутные запросы людей. Главной целью является получение коммерческой выгоды.

Молодежная субкультура – эзотерическая, эскапистская, урбанистическая культура, созданная молодыми людьми для себя. Молодежная субкультура – эзотерическая, эскапистская, урбанистическая культура, созданная молодыми людьми для себя. Контркультура – совокупность культурных образцов, которые противостоят общей культуре и находятся в конфликте с господствующими ценностями.

Порожденная микропроцессорной революцией разновидность массовой культуры, основным носителем которой является «экранная речь» (кинофильмы, видеоклипы, телесериалы и телепрограммы, компьютерные игры, PSP, интернет-сайты, форумы, блоги…) Порожденная микропроцессорной революцией разновидность массовой культуры, основным носителем которой является «экранная речь» (кинофильмы, видеоклипы, телесериалы и телепрограммы, компьютерные игры, PSP, интернет-сайты, форумы, блоги…) Признаки: - новый способ коммуникации - экранная форма общения людей, - новый способ трансляции информации (свободный вход в мир информации), - экранное мышление (строгая логика, быстрота, гибкость, образность), -экранная система обучения и управления, - новый способ трансляции социокультурного опыта, социально значимых норм и стандартов .

Искусство отражает мир с помощью художественных образов Искусство отражает мир с помощью художественных образов

Эстетическая (способность к восприятию и преобразованию мира по законам красоты) Эстетическая (способность к восприятию и преобразованию мира по законам красоты) Гедоническая (доставление удовольствия, наслаждения) Воспитательная (духовно-нравственное становление личности) Познавательная (отражение объективного мира и его усвоение)

Отражение мира с помощью художественных образов Отражение мира с помощью художественных образов Наглядный характер Субъективное восприятие действительности

Архитектура Архитектура Живопись Скульптура Литература Декоративно-прикладное искусство Театр Цирк Балет Кино Эстрада

Нет высших и низших видов, форм и жанров искусства, смешение жанров и стилей (все дозволено). Нет высших и низших видов, форм и жанров искусства, смешение жанров и стилей (все дозволено). Стирание различий между создателем и аудиторией, реальностью и фантазией. Одна из главных форм – колллаж

Наука – система знаний о мире и его законах Наука – система знаний о мире и его законах Основные элементы: особая система знаний о природе, обществе, человеке особый вид деятельности, направленный на получение новых знаний система специальных организаций и учреждений

Познавательная Познавательная Мировоззренческая (формирование системы взглядов на мир и на место в нем человека) Прогностическая Непосредственная производительная сила

общечеловеческие (не кради, не лги, не навреди…) общечеловеческие (не кради, не лги, не навреди…) касающиеся непосредственно научной деятельности (например, отстаивание истины, даже путем собственной жизни) касающиеся социальной ответственности за свои открытия

постоянно увеличивается объем научной информации (удваивается через каждые 5 – 10 лет) постоянно увеличивается объем научной информации (удваивается через каждые 5 – 10 лет) охватывается все больше областей знаний (15 тысяч дисциплин) растет количество ученых (в начале ХХ века – 100 тысяч, сейчас – более 5 миллионов) наука превратилась в особую профессию

Образование – это целенаправленная деятельность людей по получению знаний, умений и навыков Образование – это целенаправленная деятельность людей по получению знаний, умений и навыков

приобщение человека к достижениям человечества приобщение человека к достижениям человечества передача и сохранение культурного наследия и накопленного опыта подготовка человека к самостоятельной деятельности развитие творческих способностей личности воспитание и социализация личности

Демократизация Демократизация Гуманитаризация (увеличение доли гуманитарных дисциплин) Гуманизация (усиление внимания к личности) Фундаментальность (выявление и изучение главного) Компьютеризация Интеграция (интернационализация)

Религия – совокупность представлений, верований и обрядов, объединяющих людей в единую общность Религия – совокупность представлений, верований и обрядов, объединяющих людей в единую общность Главный признак религии – вера в сверхъестественное

Религиозные представления Религиозные представления Религиозные настроения Религиозные действия Религиозные организации и институты

Мировоззренческая Мировоззренческая Утешительно-компенсаторная Регулирующая (заповеди, традиции, нормы, ценности…) Интегрирующая Дезинтегрирующая Коммуникативная (связь поколений, верующих друг с другом, с Богом)

Родоплеменные древние верования Родоплеменные древние верования Тотемизм (вера в сверхъестественные связи людей с животными, растениями) Фетишизм (вера в сверхъестественные свойства предметов) Анимизм (вера в существование духов и душ) Магия (вера в возможность влиять на окружающий мир с помощью действий, заговоров, заклинаний и т . д.)

Национально-государственные религии (иудаизм, индуизм, синтоизм, конфуцианство и др.) Национально-государственные религии (иудаизм, индуизм, синтоизм, конфуцианство и др.) возникли в период разложения родового строя и возникновения классового поклонение богам – покровителям своего народа сложная обрядность с элементами национальной культуры оформился особый слой служителей культа (жрецы)

Мировые религии (буддизм, христианство, ислам) Мировые религии (буддизм, христианство, ислам) огромное число последователей космпополитизм (выход за пределы народов, государств) эгалитаризм (проповедь равенства всех людей) прозелитизм (стремление обратить в свою веру других)

Новые религии (дзен-буддизм, кришнаизм, неоиндуизм…) Новые религии (дзен-буддизм, кришнаизм, неоиндуизм…) основаны на мистике (общение с Богом через озарение, экстаз, откровение) возглавляются харизматическими лидерами обещают достижения счастья в земной жизни тяготеют к синкретизму (смешению)

Атеизм – отрицание религиозных представлений и утверждение самодостаточности природы и человека Атеизм – отрицание религиозных представлений и утверждение самодостаточности природы и человека Свободомыслие – позиция, утверждающая независимость человека от религии и церкви в решении общественных и личных проблем

Мораль – система исторически сложившихся требований, норм и правил поведения Мораль – система исторически сложившихся требований, норм и правил поведения Этика – учение о морали Три уровня: нравственная практика (нравы, поступки, типичные ситуации) моральное сознание («что такое хорошо, что такое плохо») нравственное самосознание (самооценка, готовность совершать выбор между добром и злом)

Регулирующая (поведение в соответствии с моральными нормами) Регулирующая (поведение в соответствии с моральными нормами) Аксиологическая (оценка: нравственно / ненравственно) Ориентирующая (выработка системы ценностей, линии поведения) Воспитательная (формирование общепризнанных образцов поведения) Коммуникативная (взаимопонимание, общение)

Регулирующая функция Регулирующая функция Нормативный характер Единый фундамент общечеловеческих ценностей (добро/зло, хорошо/плохо) Формирование отношений людей на основе справедливости, уважения прав и свобод человека

Общественная психология – стихийно сложившаяся совокупность чувств, настроений, традиций, привычек, иллюзий и заблуждений, возникающих у различных социальных групп. Общественная психология – стихийно сложившаяся совокупность чувств, настроений, традиций, привычек, иллюзий и заблуждений, возникающих у различных социальных групп. Общественная идеология – теоретическое сознание, выработанное, как правило, специалистами

Общественное мнение – способ существования массового сознания, в котором проявляется отношение разных социальных групп к событиям и процессам Общественное мнение – способ существования массового сознания, в котором проявляется отношение разных социальных групп к событиям и процессам

Информационная (предоставление информации) Информационная (предоставление информации) Регулирующая (формирование поведения людей, манипуляция общественным мнением) Культурологическая (распространение достижений культуры)