Квадратичная функция. 9 класс - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №10

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №11

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №12

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №13

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №14

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №15

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №16

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №17

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №18

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №19

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №20

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №21

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №22

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №23

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №24

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №25

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №26

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №27

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №28

Квадратичная функция. 9 класс, слайд №29

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Квадратичная функция. 9 класс. Доклад-сообщение содержит 29 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

КВАДРАТИЧНАЯ ФУНКЦИЯ Учитель математики МБОУ «Кульгешская ООШ им. Н.А.Афанасьева» Александрова Надежда Ксенофонтовна

Слайд 2

Описание слайда:

ЦЕЛИ УРОКА: повторить алгоритм построения графика квадратичной функции; повторить построение графиков квадратичной функции; формировать умение по графику квадратичной функции определять наибольшее (наименьшее) значение функции, промежутки возрастания убывания; .

Слайд 3

Описание слайда:

формировать у школьников мыслительные операции сравнения, аналогии, анализа, обобщения, развивать математическую интуицию, внимательность, работать над формированием математической речи учащихся, развивать интерес школьников к математике;

Слайд 4

Описание слайда:

Девиз урока Математика – это страна До конца вся никем не открытая, Тайн, чудес и загадок полна. Заключается в ней сила великая В.П.Захаров

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Сделайте вывод, при каком условии функция y=ax²+bx+c принимает наибольшее (наименьшее) значение? Не производя построение графика, определите, наибольшее или наименьшее значение принимает квадратичная функция: 1)y = 25x²-30x+8, 3) y = 2-5x-3x², 2)y = x²+4x+11, 4) y =-4x²+3x-1

Слайд 7

Описание слайда:

Математический диктант 1. Определите вершину параболы: а) y = 2( x +5 )² +4 б)у = -(х+2)² в) y = (x-3)² + 2 г) y = (x-4)² - 8

Слайд 8

Описание слайда:

2. Укажите промежуток убывания функции y=-2x² 3. Принадлежит ли точка А(3; -2) графику функции у = х² - 4х

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

1. а) (-5:4) б)(-2;0) в)(3;2) г)(4;-8) 2. [0;+~) 3. не принадлежит 4. а) не имеет б) имеет х = -2 и х = 2 в) имеет х = -2 и х = 2 5. а) 1 и 2 в координатных четвертях б)3 и 4 в координатных четвертях в) 1,2,3,4 в координатных четвертях

Слайд 11

Описание слайда:

Повторение алгоритма построения графика квадратичной функции найти координаты вершины параболы ;х.= -в/2a; ỵ = ах.² +вх.+с построить в системе координат полученную точку и провести оси вспомогательной системы координат (прямые и х=х. у=ỵ); по коэффициенту а определить направление ветвей параболы; построить несколько точек принадлежащие этому графику провести плавную линию через указанные точки. График готов.

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Тестовые задание 1/ Какая из следующих парабол отсутствует на рис.?

Слайд 22

Описание слайда:

2. Дана функция у = ах² + вх + с. На каком рисунке изображён график этой функции, если известно, что а  0 и квадратный трёхчлен ах² + вх + с имеет два положительных корня?

Слайд 23

Описание слайда:

3/ На рисунке изображены графики функций вида у = ах² + с. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов а и с. а) а  0, с  0 б) а  0, с  0 в) а  0, с  0