🗊Презентация Правила дифференцирования

Применение правил дифференцирования

Цели урока: Цели урока:  Приобретение навыков самостоятельной практической, творческой деятельности, расширение математического кругозора, реализация межпредметных связей.  Воспитание самостоятельности, развитие культуры коллективного общения, способности отстаивать свое мнение, слушать сокурсников, признавать свои ошибки.  Формирование навыков частично-поисковой (исследовательской) деятельности, умения анализировать нестандартные ситуации, развитие внимания, памяти, речи, логического мышления при решении задач, умение анализировать.

Знать правила дифференцирования Знать правила дифференцирования Уметь применять правила вычисления производных при решении задач, уравнений и неравенств

«Дорогу осилит идущий, а математику – мыслящий» Томас Эдисон

f(x) = 6sinx 5) 2) f(x) = x5+ 3 6) 3) f(x) = 8x4 + 5cosx 7) f(x) = (2-x)(2+x) 4) 8)  

   

1. Скорость 1. Скорость 2. Интервал 3. Алгебра 4. Производная 5. Четыре 6. Ньютон 7. Колмогоров. Ключевое слово: ОТЛИЧНО    

“Музыка может возвышать или умиротворять душу,  Живопись – радовать глаз, Поэзия – пробуждать чувства, Философия – удовлетворять потребности разума,  Инженерное дело – совершенствовать материальную сторону жизни людей, А математика способна достичь всех этих целей”.  Морис Клайн. “Музыка может возвышать или умиротворять душу,  Живопись – радовать глаз, Поэзия – пробуждать чувства, Философия – удовлетворять потребности разума,  Инженерное дело – совершенствовать материальную сторону жизни людей, А математика способна достичь всех этих целей”.  Морис Клайн.