🗊Презентация Умножение дробей. 6 класс

Урок математики в 6 классе ТЕМА: «Умножение дробей» Автор: Яруллина Алсу Исламгалиевна учитель математики МБОУ Шалинской СОШ

Цель урока: ввести правило умножения дроби на натуральное число; учить применять правило умножения дроби на натуральное число при решении примеров и задач; отрабатывать навык применения основного свойства дроби при сокращении дробей; развивать культуру выражения мыслей в устной и письменной речи.

Задачи урока: Образовательные задачи: 1. Контроль за уровнем усвоения знаний и умений умножения дробей на натуральное число; 2. Формирование умения и навыков умножения дробей на натуральное число. Развивающие задачи: 1. Развитие умений выделять главное, существенное в изучаемом материале; 2. Формирование умений сравнивать, находить ошибки при умножении дробей; 3. Развитие внимания, повышение способности к сосредоточению; 4. Развитие у учащихся самостоятельности в мышлении и в учебной деятельности. Воспитательные задачи: 1. Содействовать формированию мировоззренческих понятий; 2. Формирование у учащихся познавательного интереса к математике.

2. Вспомним правила сокращения дробей:   Деление числителя и знаменателя на их общий делитель, отличный от единицы, называют сокращением дроби. Наибольшее число, на которое можно сократить дробь – это наибольший общий делитель ее числителя и знаменателя. Сократите дроби (устный счет):

– сегодня на уроке мы узнаем, как умножить дробь на натуральное число.   1. Подготовительная работа. – Замените сумму произведением:

Сформулируем правило умножение дроби на натуральное число:   при умножении дроби на натуральное число, мы должны ее числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменения. Пример :

1. решить № 427 (а,в,г,е,з) на доске и в тетрадях. 2. Решить задачу № 428 – Что такое периметр квадрата? – Как найти периметр квадрата? Решение: Запишем формулу периметра: Р = 4а Периметр квадрата равен:

3. Решить задачу № 429 (второе значение решаем вместе, 1-е и 3-е решаются с комментированием на месте). – Прочитайте задачу. – Сколько вопросов в задаче? – Как узнать, сколько крупы помещается в определенное количество емкостей? Решение: В пять банок можно насыпать крупы:

4. Решить задачу № 430

5. Решить задачу № 432 (первое значение решаем вместе, 2-е и 3-е решаются с комментированием на месте).

б) решить задачу № 469 (1).

1. Расскажите, как умножить дробь на натуральное число. 2. Привести свои примеры.   Домашнее задание Стр.71, №431, стр.76, №469(2).