🗊Презентация Геометрия для малышей

Категория: Математика
Нажмите для полного просмотра!
Геометрия для малышей, слайд №1Геометрия для малышей, слайд №2Геометрия для малышей, слайд №3Геометрия для малышей, слайд №4Геометрия для малышей, слайд №5Геометрия для малышей, слайд №6Геометрия для малышей, слайд №7Геометрия для малышей, слайд №8Геометрия для малышей, слайд №9Геометрия для малышей, слайд №10Геометрия для малышей, слайд №11Геометрия для малышей, слайд №12Геометрия для малышей, слайд №13Геометрия для малышей, слайд №14Геометрия для малышей, слайд №15Геометрия для малышей, слайд №16Геометрия для малышей, слайд №17Геометрия для малышей, слайд №18Геометрия для малышей, слайд №19Геометрия для малышей, слайд №20Геометрия для малышей, слайд №21Геометрия для малышей, слайд №22Геометрия для малышей, слайд №23
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Геометрия для малышей. Доклад-сообщение содержит 23 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


ГЕОМЕТРИЯ для малышей
Описание слайда:
ГЕОМЕТРИЯ для малышей

Слайд 2


Однажды Карандаш пригласил своих друзей и предложил: - Давайте заниматься ГЕОМЕТРИЕЙ. Это очень интересно! - Давайте! – хором ответили друзья, а Буратино спросил: - А что такое ГЕОМЕТРИЯ? - Мне трудно тебе сразу сказать. Давайте начнём заниматься и постепенно всё ты узнаешь. Друзья уселись вокруг стола.
Описание слайда:
Однажды Карандаш пригласил своих друзей и предложил: - Давайте заниматься ГЕОМЕТРИЕЙ. Это очень интересно! - Давайте! – хором ответили друзья, а Буратино спросил: - А что такое ГЕОМЕТРИЯ? - Мне трудно тебе сразу сказать. Давайте начнём заниматься и постепенно всё ты узнаешь. Друзья уселись вокруг стола.

Слайд 3


- Ну смотрите,- сказал Карандаш. - Ну смотрите,- сказал Карандаш. И он ткнул носом в лист бумаги. - Что это такое?- спросил Незнайка. - ТОЧКА, - ответил Карандаш. - ТОЧКА,- повторил Незнайка.
Описание слайда:
- Ну смотрите,- сказал Карандаш. - Ну смотрите,- сказал Карандаш. И он ткнул носом в лист бумаги. - Что это такое?- спросил Незнайка. - ТОЧКА, - ответил Карандаш. - ТОЧКА,- повторил Незнайка.

Слайд 4


А Буратино ничего не сказал, сунул нос в чернильницу и быстро-быстро застучал носом по бумаге. - А у меня много точек! - воскликнул Буратино.
Описание слайда:
А Буратино ничего не сказал, сунул нос в чернильницу и быстро-быстро застучал носом по бумаге. - А у меня много точек! - воскликнул Буратино.

Слайд 5


- Не торопись, - остановил его Карандаш и нарисовал на своём листке 2 точки. - Не торопись, - остановил его Карандаш и нарисовал на своём листке 2 точки. - Теперь у меня нарисованы 2 точки.
Описание слайда:
- Не торопись, - остановил его Карандаш и нарисовал на своём листке 2 точки. - Не торопись, - остановил его Карандаш и нарисовал на своём листке 2 точки. - Теперь у меня нарисованы 2 точки.

Слайд 6


- Две точки, - повторил Незнайка. И тоже нарисовал 2 точки.
Описание слайда:
- Две точки, - повторил Незнайка. И тоже нарисовал 2 точки.

Слайд 7


Геометрия для малышей, слайд №7
Описание слайда:

Слайд 8


- Теперь я соединяю точки, - сказал Карандаш. - Получилась ЛИНИЯ. И вы сделайте так.
Описание слайда:
- Теперь я соединяю точки, - сказал Карандаш. - Получилась ЛИНИЯ. И вы сделайте так.

Слайд 9


А Чиполлино нарисовал так.
Описание слайда:
А Чиполлино нарисовал так.

Слайд 10


Незнайка нарисовал так. А как нарисовали вы, ребята?
Описание слайда:
Незнайка нарисовал так. А как нарисовали вы, ребята?

Слайд 11


- А можно нарисовать линию сразу без точек?,- спросил Незнайка. - Конечно, можно! -сказал Карандаш. - Значит эта линия без точек?- спросил Незнайка. - Нет, что ты! Линия вся из точек, в любом месте на ней можно поставить точку.
Описание слайда:
- А можно нарисовать линию сразу без точек?,- спросил Незнайка. - Конечно, можно! -сказал Карандаш. - Значит эта линия без точек?- спросил Незнайка. - Нет, что ты! Линия вся из точек, в любом месте на ней можно поставить точку.

Слайд 12


- Чтобы получилась ровная линия надо взять линейку, прижать её к бумаге и провести карандашом вдоль линейки, - сказал Карандаш. - Чтобы получилась ровная линия надо взять линейку, прижать её к бумаге и провести карандашом вдоль линейки, - сказал Карандаш. - Это ПРЯМАЯ ЛИНИЯ, объяснил Карандаш.
Описание слайда:
- Чтобы получилась ровная линия надо взять линейку, прижать её к бумаге и провести карандашом вдоль линейки, - сказал Карандаш. - Чтобы получилась ровная линия надо взять линейку, прижать её к бумаге и провести карандашом вдоль линейки, - сказал Карандаш. - Это ПРЯМАЯ ЛИНИЯ, объяснил Карандаш.

Слайд 13


- Получилось! –закричал Буратино. - Получилось! –закричал Буратино. - Прямая линия у нас нарисовалась первый раз! - запел Чиполлино.
Описание слайда:
- Получилось! –закричал Буратино. - Получилось! –закричал Буратино. - Прямая линия у нас нарисовалась первый раз! - запел Чиполлино.

Слайд 14


- И мне линейку, я хочу нарисовать прямые линии, -сказал Незнайка. И вы, ребята, нарисуйте ПРЯМЫЕ ЛИНИИ.
Описание слайда:
- И мне линейку, я хочу нарисовать прямые линии, -сказал Незнайка. И вы, ребята, нарисуйте ПРЯМЫЕ ЛИНИИ.

Слайд 15


- А теперь я проведу через одну точку 2 линии. Эти линии ПЕРЕСЕКАЮТСЯ, - сказал Карандаш.
Описание слайда:
- А теперь я проведу через одну точку 2 линии. Эти линии ПЕРЕСЕКАЮТСЯ, - сказал Карандаш.

Слайд 16


Геометрия для малышей, слайд №16
Описание слайда:

Слайд 17


Жила-была ТОЧКА. Она была любопытная и хотела всё знать. Как же я могу всё узнать, если всегда буду жить на одном месте?! Отправлюсь я путешествовать, - подумала ТОЧКА. Сказано – сделано. Вышла ТОЧКА на прямую линию и пошла по этой линии. Шла-шла по прямой линии. Долго шла. Устала, остановилась и говорит: Долго ли я буду идти? Скоро ли конец прямой? Засмеялась ПРЯМАЯ: - Эх, ты, ТОЧКА! Ведь ты не дойдёшь до конца: разве ты не знаешь, что у ПРЯМОЙ нет конца? Тогда я поверну назад, может я пошла не в ту сторону? - И в другую сторону не будет конца. У ПРЯМОЙ линии совсем нет конца.
Описание слайда:
Жила-была ТОЧКА. Она была любопытная и хотела всё знать. Как же я могу всё узнать, если всегда буду жить на одном месте?! Отправлюсь я путешествовать, - подумала ТОЧКА. Сказано – сделано. Вышла ТОЧКА на прямую линию и пошла по этой линии. Шла-шла по прямой линии. Долго шла. Устала, остановилась и говорит: Долго ли я буду идти? Скоро ли конец прямой? Засмеялась ПРЯМАЯ: - Эх, ты, ТОЧКА! Ведь ты не дойдёшь до конца: разве ты не знаешь, что у ПРЯМОЙ нет конца? Тогда я поверну назад, может я пошла не в ту сторону? - И в другую сторону не будет конца. У ПРЯМОЙ линии совсем нет конца.

Слайд 18


Опечалилась ТОЧКА: - Как же быть? - Ну, если ты не хочешь идти без конца, давай позовём на помощь Ножницы. Тут, откуда ни возьмись, появились Ножницы, щёлкнули перед самым носом ТОЧКИ и разрезали прямую. - Ура! – закричала ТОЧКА, - вот и конец получился! Ай да Ножницы!
Описание слайда:
Опечалилась ТОЧКА: - Как же быть? - Ну, если ты не хочешь идти без конца, давай позовём на помощь Ножницы. Тут, откуда ни возьмись, появились Ножницы, щёлкнули перед самым носом ТОЧКИ и разрезали прямую. - Ура! – закричала ТОЧКА, - вот и конец получился! Ай да Ножницы!

Слайд 19


- А теперь сделайте, пожалуйста, конец с другой стороны. - Можно и с другой,- послушно щёлкнули Ножницы. - Это ОТРЕЗОК, - сказали Ножницы. - Теперь ты ,ТОЧКА, живёшь на ОТРЕЗКЕ прямой. И точка прогулялась по ОТРЕЗКУ от одного конца до другого. - Мне нравится на ОТРЕЗКЕ! Я запомню это название. Здесь я устрою свой дом. Но ПРЯМАЯ мне тоже нравилась. Жаль, что её не стало. Ведь теперь вместо прямой есть мой ОТРЕЗОК и ещё два …этих, не знаю, как их назвать. Тоже отрезки? - Нет, -ответили ножницы. - Ведь у них конец только с одной стороны, а в другую сторону нет конца. Это ЛУЧИ.
Описание слайда:
- А теперь сделайте, пожалуйста, конец с другой стороны. - Можно и с другой,- послушно щёлкнули Ножницы. - Это ОТРЕЗОК, - сказали Ножницы. - Теперь ты ,ТОЧКА, живёшь на ОТРЕЗКЕ прямой. И точка прогулялась по ОТРЕЗКУ от одного конца до другого. - Мне нравится на ОТРЕЗКЕ! Я запомню это название. Здесь я устрою свой дом. Но ПРЯМАЯ мне тоже нравилась. Жаль, что её не стало. Ведь теперь вместо прямой есть мой ОТРЕЗОК и ещё два …этих, не знаю, как их назвать. Тоже отрезки? - Нет, -ответили ножницы. - Ведь у них конец только с одной стороны, а в другую сторону нет конца. Это ЛУЧИ.

Слайд 20


- Значит из прямой вот что получилось: мой ОТРЕЗОК и 2 ЛУЧА. А ПРЯМОЙ не стало. - Ножницы, миленькие, сделайте так, чтобы мой ОТРЕЗОК остался и ПРЯМАЯ. Для этого пришлось позвать Циркуль и Линейку. Они принялись за дело. Циркуль приложил к Линейке сначала один луч, потом другой и подтянул их друг к другу. Да так ловко соединил, что получилась точно такая же ПРЯМАЯ. И как ни старалась ТОЧКА, она не могла найти то место, где соединились ЛУЧИ. Обрадовалась ТОЧКА, что её знакомая ПРЯМАЯ, которая подарила ей дом - ОТРЕЗОК, снова цела и невредима.
Описание слайда:
- Значит из прямой вот что получилось: мой ОТРЕЗОК и 2 ЛУЧА. А ПРЯМОЙ не стало. - Ножницы, миленькие, сделайте так, чтобы мой ОТРЕЗОК остался и ПРЯМАЯ. Для этого пришлось позвать Циркуль и Линейку. Они принялись за дело. Циркуль приложил к Линейке сначала один луч, потом другой и подтянул их друг к другу. Да так ловко соединил, что получилась точно такая же ПРЯМАЯ. И как ни старалась ТОЧКА, она не могла найти то место, где соединились ЛУЧИ. Обрадовалась ТОЧКА, что её знакомая ПРЯМАЯ, которая подарила ей дом - ОТРЕЗОК, снова цела и невредима.

Слайд 21


- Значит,- подумала ТОЧКА,- из ПРЯМОЙ можно вырезать ещё один ОТРЕЗОК или много ОТРЕЗКОВ. Попросила ТОЧКА Ножницы и они нарезали из ПРЯМОЙ много разных отрезков. И коротких, и длинных. А Циркуль с Линейкой соединили оставшиеся ЛУЧИ. И все увидели, что ПРЯМАЯ снова цела и невредима.
Описание слайда:
- Значит,- подумала ТОЧКА,- из ПРЯМОЙ можно вырезать ещё один ОТРЕЗОК или много ОТРЕЗКОВ. Попросила ТОЧКА Ножницы и они нарезали из ПРЯМОЙ много разных отрезков. И коротких, и длинных. А Циркуль с Линейкой соединили оставшиеся ЛУЧИ. И все увидели, что ПРЯМАЯ снова цела и невредима.

Слайд 22


Буратино понравилась сказка и он запел: Без конца и без края Линия прямая! Хоть сто лет по ней иди- Не найдёшь конца пути !
Описание слайда:
Буратино понравилась сказка и он запел: Без конца и без края Линия прямая! Хоть сто лет по ней иди- Не найдёшь конца пути !

Слайд 23


Геометрия для малышей, слайд №23
Описание слайда:

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию