🗊Презентация Природное сообщество

Категория: Окружающий мир
Нажмите для полного просмотра!
Природное сообщество, слайд №1Природное сообщество, слайд №2Природное сообщество, слайд №3Природное сообщество, слайд №4Природное сообщество, слайд №5Природное сообщество, слайд №6Природное сообщество, слайд №7Природное сообщество, слайд №8Природное сообщество, слайд №9Природное сообщество, слайд №10Природное сообщество, слайд №11Природное сообщество, слайд №12Природное сообщество, слайд №13Природное сообщество, слайд №14Природное сообщество, слайд №15Природное сообщество, слайд №16Природное сообщество, слайд №17Природное сообщество, слайд №18Природное сообщество, слайд №19Природное сообщество, слайд №20Природное сообщество, слайд №21Природное сообщество, слайд №22Природное сообщество, слайд №23Природное сообщество, слайд №24Природное сообщество, слайд №25Природное сообщество, слайд №26
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Природное сообщество. Доклад-сообщение содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Природное сообщество, слайд №1
Описание слайда:

Слайд 2


Как взаимосвязаны: цветок вишни - пчела рябина – свиристель клевер – шмель орех – белка
Описание слайда:
Как взаимосвязаны: цветок вишни - пчела рябина – свиристель клевер – шмель орех – белка

Слайд 3


Как животные приспособлены к суровым зимним условиям 1.Медведь А). смена меха 2.Лягушка Б). перелёт 3.Ласточка В). спячка 4.Белка Г). оцепенение 5.Заяц Д). запасы на зиму
Описание слайда:
Как животные приспособлены к суровым зимним условиям 1.Медведь А). смена меха 2.Лягушка Б). перелёт 3.Ласточка В). спячка 4.Белка Г). оцепенение 5.Заяц Д). запасы на зиму

Слайд 4


Как приспособлен организм к своей среде обитания:
Описание слайда:
Как приспособлен организм к своей среде обитания:

Слайд 5


Как приспособлен организм к своей среде обитания:
Описание слайда:
Как приспособлен организм к своей среде обитания:

Слайд 6


Как приспособлен организм к своей среде обитания:
Описание слайда:
Как приспособлен организм к своей среде обитания:

Слайд 7


Как приспособлен организм к своей среде обитания:
Описание слайда:
Как приспособлен организм к своей среде обитания:

Слайд 8


Что изображено на картинке? Как это может быть связано с новой темой урока?
Описание слайда:
Что изображено на картинке? Как это может быть связано с новой темой урока?

Слайд 9


Установите соответствие между растениями и группами, к которым они относятся.
Описание слайда:
Установите соответствие между растениями и группами, к которым они относятся.

Слайд 10


Выпишите номера правильных суждений 1. Между грибом трутовиком и деревом сформировались взаимовыгодные отношения. 2. Человек оказывает на природу только отрицательное воздействие. 3. Заповедники- охраняемые территории. 4. Факторы неживой природы называются биотическими. 5. Заказники создаются с целью восстановления численности особей определенного вида организмов.
Описание слайда:
Выпишите номера правильных суждений 1. Между грибом трутовиком и деревом сформировались взаимовыгодные отношения. 2. Человек оказывает на природу только отрицательное воздействие. 3. Заповедники- охраняемые территории. 4. Факторы неживой природы называются биотическими. 5. Заказники создаются с целью восстановления численности особей определенного вида организмов.

Слайд 11


Укажите типы взаимоотношений между животными
Описание слайда:
Укажите типы взаимоотношений между животными

Слайд 12


Природное сообщество, слайд №12
Описание слайда:

Слайд 13


Цели - Как вы думаете, как можно сформулировать цели урока? Что нам предстоит изучить? С чем познакомиться?
Описание слайда:
Цели - Как вы думаете, как можно сформулировать цели урока? Что нам предстоит изучить? С чем познакомиться?

Слайд 14


Цели: * сформировать представление о природном сообществе и экосистеме; *закрепить понятие о значении благоприятных природных условий для жизни организма; *показать отличия между естественными и искусственными природными сообществами; *убедиться в том, что понятие экосистема шире, чем понятие природное сообщество.
Описание слайда:
Цели: * сформировать представление о природном сообществе и экосистеме; *закрепить понятие о значении благоприятных природных условий для жизни организма; *показать отличия между естественными и искусственными природными сообществами; *убедиться в том, что понятие экосистема шире, чем понятие природное сообщество.

Слайд 15


Что такое природное сообщество? Природное сообщество это такое сообщество организмов, в котором совместно живущие виды оказываются приспособленными к определенному комплексу условий среды обитания и поддерживают свое существование через связи друг с другом.
Описание слайда:
Что такое природное сообщество? Природное сообщество это такое сообщество организмов, в котором совместно живущие виды оказываются приспособленными к определенному комплексу условий среды обитания и поддерживают свое существование через связи друг с другом.

Слайд 16


Ответьте на вопросы 1. Что общего между живой и неживой природой? 2. Как вещества из неживой природы поступают к животным? 3. Какова роль животных-падальщиков, плесневых грибов, почвенных бактерий в природном сообществе?
Описание слайда:
Ответьте на вопросы 1. Что общего между живой и неживой природой? 2. Как вещества из неживой природы поступают к животным? 3. Какова роль животных-падальщиков, плесневых грибов, почвенных бактерий в природном сообществе?

Слайд 17


Найдите ответы на данные вопросы: 1.Что такое цепь питания? 2. Объясните порядок расположения организмов в цепи питания, используя самостоятельно составленную схему. 3. Почему первым звеном в цепи питания являются растения?
Описание слайда:
Найдите ответы на данные вопросы: 1.Что такое цепь питания? 2. Объясните порядок расположения организмов в цепи питания, используя самостоятельно составленную схему. 3. Почему первым звеном в цепи питания являются растения?

Слайд 18


Пищевая цепь Очень часто химические вещества, прежде чем вернуться в неживую природу, проходят через целую цепь живых организмов.
Описание слайда:
Пищевая цепь Очень часто химические вещества, прежде чем вернуться в неживую природу, проходят через целую цепь живых организмов.

Слайд 19


Выясните функции групп организмов в природном сообществе, Производители – Потребители – Разрушители –
Описание слайда:
Выясните функции групп организмов в природном сообществе, Производители – Потребители – Разрушители –

Слайд 20


Природное сообщество, слайд №20
Описание слайда:

Слайд 21


Поток органических веществ в природе.
Описание слайда:
Поток органических веществ в природе.

Слайд 22


Природное сообщество, слайд №22
Описание слайда:

Слайд 23


Выберите правильные суждения Природным сообществом является и лес, и луг, и река, и поле. Производители – синица, волк, олень. Потребители – это берёза, капуста, ромашка. «Разрушители» – это бактерии, грибы, дождевые черви. Примером пищевой цепи является: сосна – белка – бактерии. Круговорот веществ в природе – это главное условие существования природного сообщества.
Описание слайда:
Выберите правильные суждения Природным сообществом является и лес, и луг, и река, и поле. Производители – синица, волк, олень. Потребители – это берёза, капуста, ромашка. «Разрушители» – это бактерии, грибы, дождевые черви. Примером пищевой цепи является: сосна – белка – бактерии. Круговорот веществ в природе – это главное условие существования природного сообщества.

Слайд 24


Информация о домашнем задании: Изучить текст § 27 учебника и выполнить задания в конце параграфа стр. 104
Описание слайда:
Информация о домашнем задании: Изучить текст § 27 учебника и выполнить задания в конце параграфа стр. 104

Слайд 25


Природное сообщество, слайд №25
Описание слайда:

Слайд 26


Природное сообщество, слайд №26
Описание слайда:

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию