Социально-биологические основы физической культуры - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №1

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №2

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №3

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №4

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №5

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №6

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №7

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №8

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №9

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №10

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №11

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №12

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №13

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №14

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №15

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №16

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №17

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №18

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №19

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №20

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №21

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №22

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №23

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №24

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №25

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №26

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №27

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №28

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №29

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №30

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №31

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №32

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №33

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №34

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №35

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №36

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №37

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №38

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №39

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №40

Социально-биологические основы физической культуры, слайд №41

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Социально-биологические основы физической культуры. Доклад-сообщение содержит 41 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Социально-биологические основы физической культуры

Слайд 2

Описание слайда:

Иерархическая характеристика организма человека Организм (греч. Оrganon «орудие») – самостоятельно существующая единица органического мира, реагирующую как единое целое на различные изменения внешней среды.

Слайд 3

Описание слайда:

Уровни организации Атомный Молекулярный Клеточный Тканевой (выделяют несколько видов тканей: гладкая, мышечная, нервная. Отдельно выделяют сердечную мышечную ткань) Органный Системный (системы органов)

Слайд 4

Описание слайда:

Нервный механизм регуляции отличается от гуморального тем, что нервные импульсы распространяются по нервным путям с большой скоростью по определенным нервным волокнам к строго определенным органам или частям организма, к которым идут эти нервы. Нервный механизм регуляции отличается от гуморального тем, что нервные импульсы распространяются по нервным путям с большой скоростью по определенным нервным волокнам к строго определенным органам или частям организма, к которым идут эти нервы.

Слайд 5

Описание слайда:

. .

Слайд 6

Описание слайда:

Условные и безусловные рефлексы Условные и безусловные рефлексы

Слайд 7

Описание слайда:

Органы чувств (анализаторы) Органы чувств (анализаторы)

Слайд 8

Описание слайда:

Строение и функции опорно-двигательной системы Строение и функции опорно-двигательной системы

Слайд 9

Описание слайда:

Мозг управляет активностью не всей мышцы в целом и не отдельными мышечными волокнами, а группой мышечных волокон – двигательной единицей (ДЕ). Функционально ДЕ разделяют на: 1.медленные, устойчивые к утомлению – иннервируют красные волокна; 2.быстрые, устойчивые к утомлению – иннервируют промежуточные волокна; 3.быстрые, быстро утомляемые – иннервируют белые волокна.

Слайд 10

Описание слайда:

Аэробная энергетическая система. Эта система обеспечивает работу в условиях действия «каскада кислорода». Такая работа продолжается более 2-3 мин в аэробных условиях. Энергообеспечение работы большой мощности с предельным запросом и потреблением кислорода (до 30 мин) осуществляется в результате окисления углеводов, в частности глюкозы. При окислении 1 молекулы глюкозы образуется 38 молекул АТФ. Аэробная энергетическая система. Эта система обеспечивает работу в условиях действия «каскада кислорода». Такая работа продолжается более 2-3 мин в аэробных условиях. Энергообеспечение работы большой мощности с предельным запросом и потреблением кислорода (до 30 мин) осуществляется в результате окисления углеводов, в частности глюкозы. При окислении 1 молекулы глюкозы образуется 38 молекул АТФ.

Слайд 11

Описание слайда:

Формы и типы мышечного сокращения Изотонический тип – это режим постоянного тонуса мышц. Изометрический тип – это режим постоянной длины, или старческая форма сокращения. Ауксотонический тип – смешанная форма сокращения, при которой изменяются и длина и напряжение мышцы.

Слайд 12

Описание слайда:

Внутренняя среда организма система, органы и процессы, участвующие в еѐ поддержании Внутренняя среда организма – это кровь, лимфа и тканевая жидкость, в которой существуют клетки.

Слайд 13

Описание слайда:

Гомеостаз – это регулируемое постоянство внутренней среды. Нарушения гомеостаза, даже небольшие, вызывают заболевания организма. Гомеостаз – это регулируемое постоянство внутренней среды. Нарушения гомеостаза, даже небольшие, вызывают заболевания организма.

Слайд 14

Описание слайда:

Кровь и кровообращение Кровь – основная транспортная система организма, состоящая из плазмы и взвешенных в ней форменных элементов. Кровь переносит кислород, углекислый газ, минеральные соли, питательные вещества, продукты распада, удаляемые из ткаей и др. вещества и участвует в регуляции жизнедеятельности ряда органов и систем.

Слайд 15

Описание слайда:

Форменные элементы крови

Слайд 16

Описание слайда:

Сердечно-сосудистая система

Слайд 17

Описание слайда:

Сердечно-сосудистая система

Слайд 18

Описание слайда:

Дыхательная система Дыхание – комплекс физиологических процессов, осуществляемый дыхательным аппаратом и системой кровообращения, обеспечивающий питание тканей организма кислородом и выведения из них углекислого газа.

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Дыхательная система Дыхательный объем – количество воздуха, проходящее через легкие при одном дыхательном цикле (350-800 – в покое и до 2,5 л при интенсивной физической нагрузке) Легочная вентиляция – объем воздуха, который проходит через легкие за 1 мин (5-9 л – в покое, при нагрузке у спортсменов может увеличиваться до 25 раз и более).

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

Функцию выделения выполняют почки, легкие, железы желудочно-кишечного тракта, кожа, потовые и сальные железы. Выделение – освобождение организма от конечных продуктов обмена, чужеродных веществ, избытка воды, солей и органических соединений, поступивших с пищей или образовавшихся в ходе обменных реакций.

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

Обмен веществ и энергии Обмен веществ – постоянно протекающий, самосовершающийся, саморегулирующийся процесс обновления организма.

Слайд 25

Описание слайда:

Белки являются основным пластическим материалом, из которого построены клетки всех тканей организма, например, в состав скелетных мышц входит 20% белков. Белки являются основным пластическим материалом, из которого построены клетки всех тканей организма, например, в состав скелетных мышц входит 20% белков.

Слайд 26

Описание слайда:

Углеводы – это основной источник энергии. Организм обладает свойством откладывать в запас углеводы в виде гликогена в печени и в мышцах. Углеводы – это основной источник энергии. Организм обладает свойством откладывать в запас углеводы в виде гликогена в печени и в мышцах.

Слайд 27

Описание слайда:

Минеральные соли, микроэлементы и вода поддерживают необходимое осмотическое давление в клетках и биологических жидкостях и наряду с белками, жирами и углеводами обеспечивают постоянство внутренней сферы организма. Минеральные соли, микроэлементы и вода поддерживают необходимое осмотическое давление в клетках и биологических жидкостях и наряду с белками, жирами и углеводами обеспечивают постоянство внутренней сферы организма.

Слайд 28

Описание слайда:

Витамины – незаменимые биологически активные вещества. Представляют собой низкомолекулярные соединения различной химической природы. Витамины – незаменимые биологически активные вещества. Представляют собой низкомолекулярные соединения различной химической природы.

Слайд 29

Описание слайда:

Возрастная периодизация онтогенеза человека. Характеристика студенческого возраста. Биологический возраст.

Слайд 30

Описание слайда:

Возрастные периоды: Возрастные периоды: 1-12 лет – мальчики и (1-11 лет – девочки) –ювенильный; 13-16 лет - мальчики и (12-15 – д) – пубертатный или подростковый; 17-21 год и (16-20 лет – д) – юношеский; 22-35 лет – первый зрелый; 35-60 лет – мужчины и (35-55 лет – ж) – второй зрелый; 60-74 года – пожилой; 75-90 лет – старческий; 90 лет и более – долгожители.

Слайд 31

Описание слайда:

Фото студента Возраст студентов очного обучения составляет в среднем 18-28 лет и находится в юношеском и первом зрелом периодах биологического онтогенеза человека.

Слайд 32

Описание слайда:

В юношеский период в основном заканчивается процесс роста и формирования организма и все основные размерные признаки достигают дефинитивной (окончательной) величины. В юношеский период в основном заканчивается процесс роста и формирования организма и все основные размерные признаки достигают дефинитивной (окончательной) величины. Старение – фундаментальное свойство живой материи.

Слайд 33

Описание слайда:

Физическое развитие Физическое развитие – совокупность анатомических и функциональных признаков приобретенных в течение жизни, человек на основе генетической программы.

Слайд 34

Описание слайда:

Антропометрические методы исследования: Антропометрические методы исследования: соматометрии – количественно-геометрические параметры тела (длина и масса тела, окружность грудной клетки и т.д.); физиометрии – функциональные параметры (жизненная емкость легких, становая сила и др.); с оматоскопия – внешние признаки строения тела (осанка, стопометрия и т.д.).

Слайд 35

Описание слайда:

Работоспособность Работоспособность – это потенциальная способность человека на протяжении заданного времени и с определенной эффективностью выполнить максимально возможное количество работы.

Слайд 36

Описание слайда:

Умственная работоспособность – это потенциальная способность человека выполнить в течение заданного времени с максимальной эффективностью определенное количество работы, требующей значительной активации нервно-психической сферы. Умственная работоспособность – это потенциальная способность человека выполнить в течение заданного времени с максимальной эффективностью определенное количество работы, требующей значительной активации нервно-психической сферы. Физическая работоспособность – потенциальная способность, в течение заданного времени, выполнить максимально-возможное количество работы за счёт значительной активации нервно-мышечной системы.

Слайд 37

Описание слайда:

Адаптация к физическим нагрузкам и повышение устойчивости организма человека к различным условиям внешней среды Адаптация – процесс приспособления организма к меняющимся условиям среды; международный термин, означающий приспособление организма к обще природным, производственным и социальным условием. Адаптация может быть: срочной и долговременной.

Слайд 38

Описание слайда:

Физическая тренировка является активной адаптацией, приспособлением человека интенсивной мышечной деятельности, позволяющей развивать большие мышечные усилия и выполнять работу большей интенсивности и длительности и, в целом, увеличивается и становится устойчивой работоспособность организма. Физическая тренировка является активной адаптацией, приспособлением человека интенсивной мышечной деятельности, позволяющей развивать большие мышечные усилия и выполнять работу большей интенсивности и длительности и, в целом, увеличивается и становится устойчивой работоспособность организма.

Слайд 39

Описание слайда:

Преимущества тренированного организма может выполнять мышечную работу такой продолжительности или интенсивности, которая не под силу нетренированному; 2) отличается более экономным функционированием физиологических систем в покое и при умеренных, непредельных физических; 3) повышается устойчивость к повреждающим воздействиям и неблагоприятным факторам.

Слайд 40

Описание слайда:

Гипокинезия, гиподинамия и их влияние на организм человека Гипокинезия – это понижение объема движений. Гиподинамия – это понижение мышечных усилий, когда движения осуществляются, но при крайне малых нагрузках на мышечную систему.