🗊Презентация Предмет синтаксиса. Основные понятия курса

Категория: Русский язык
Нажмите для полного просмотра!
Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №1Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №2Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №3Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №4Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №5Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №6Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №7Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №8Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №9Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №10Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №11Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №12Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №13Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №14Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №15Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №16Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №17Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №18Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №19Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №20Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №21Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №22Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №23Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №24Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №25Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №26Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №27Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №28Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №29Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №30Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №31Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №32Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №33Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №34Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №35Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №36Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №37Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №38Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №39Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №40Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №41Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №42Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №43Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №44Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №45Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №46Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №47Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №48Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №49Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №50Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №51Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №52Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №53Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №54Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №55Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №56Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №57Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №58Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №59Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №60Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №61Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №62Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №63Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №64Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №65Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №66Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №67Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №68Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №69Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №70Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №71Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №72Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №73Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №74Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №75Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №76Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №77Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №78Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №79Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №80Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №81Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №82Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №83Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №84Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №85Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №86Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №87Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №88Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №89Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №90Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №91Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №92Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №93Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №94Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №95Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №96Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №97Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №98Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №99Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №100Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №101Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №102Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №103Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №104Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №105Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №106Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №107Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №108Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №109Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №110Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №111Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №112Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №113Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №114Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №115Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №116Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №117Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №118Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №119Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №120Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №121Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №122Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №123Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №124Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №125Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №126Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №127Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №128Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №129Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №130Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №131Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №132Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №133Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №134Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №135Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №136Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №137Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №138Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №139Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №140Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №141Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №142Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №143Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №144Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №145Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №146Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №147Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №148Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №149Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №150Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №151Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №152Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №153Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №154Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №155Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №156Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №157Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №158Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №159Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №160Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №161Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №162Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №163Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №164Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №165Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №166Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №167Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №168Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №169Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №170Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №171Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №172Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №173Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №174Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №175Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №176Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №177Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №178Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №179Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №180Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №181Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №182Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №183Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №184Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №185Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №186Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №187Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №188Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №189Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №190Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №191Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №192Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №193Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №194Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №195Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №196Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №197Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №198Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №199Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №200Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №201Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №202Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №203Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №204Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №205Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №206Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №207Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №208Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №209Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №210Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №211Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №212Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №213Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №214Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №215Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №216Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №217Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №218Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №219Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №220Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №221Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №222Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №223Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №224Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №225Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №226Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №227Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №228Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №229Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №230Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №231Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №232Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №233Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №234Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №235Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №236Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №237Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №238Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №239Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №240Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №241Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №242Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №243Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №244Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №245Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №246Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №247Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №248Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №249Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №250Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №251Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №252Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №253Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №254Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №255Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №256Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №257Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №258Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №259Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №260Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №261Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №262Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №263Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №264Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №265Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №266Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №267Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №268Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №269Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №270Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №271Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №272Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №273Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №274Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №275Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №276Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №277Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №278Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №279Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №280Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №281Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №282Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №283Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №284Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №285Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №286Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №287Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №288Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №289Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №290Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №291Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №292Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №293Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №294Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №295Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №296Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №297Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №298Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №299Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №300Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №301Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №302
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Предмет синтаксиса. Основные понятия курса. Доклад-сообщение содержит 302 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Лекция 1. Предмет синтаксиса. Основные понятия курса. Синтаксические единицы и объекты синтаксиса. Предмет синтаксиса. Категория предикативности, ее содержание и средства выражения. Основные направления в изучении синтаксиса.
Описание слайда:
Лекция 1. Предмет синтаксиса. Основные понятия курса. Синтаксические единицы и объекты синтаксиса. Предмет синтаксиса. Категория предикативности, ее содержание и средства выражения. Основные направления в изучении синтаксиса.

Слайд 2


Синтаксис Два значения термина:
Описание слайда:
Синтаксис Два значения термина:

Слайд 3


Синтаксис – раздел грамматики, изучающий строй связной речи Синтаксис – раздел грамматики, изучающий строй связной речи (Н. С. Валгина). Синтаксис – раздел грамматики, ведающий построением речи (Г. А. Золотова). Синтаксис – раздел языкознания, изучающий, с одной стороны, правила связывания слов и их грамматических форм, а с другой стороны, те единства, в рамках которых слова и словоформы реализуются (В. А. Белошапкова).
Описание слайда:
Синтаксис – раздел грамматики, изучающий строй связной речи Синтаксис – раздел грамматики, изучающий строй связной речи (Н. С. Валгина). Синтаксис – раздел грамматики, ведающий построением речи (Г. А. Золотова). Синтаксис – раздел языкознания, изучающий, с одной стороны, правила связывания слов и их грамматических форм, а с другой стороны, те единства, в рамках которых слова и словоформы реализуются (В. А. Белошапкова).

Слайд 4


Синтаксические единицы Собственно синтаксические: Словосочетание. Предложение (простое и сложное)
Описание слайда:
Синтаксические единицы Собственно синтаксические: Словосочетание. Предложение (простое и сложное)

Слайд 5


Предмет синтаксиса - слова и словоформы с точки зрения их синтаксических связей и отношения, слова и словоформы в различных конструкциях.
Описание слайда:
Предмет синтаксиса - слова и словоформы с точки зрения их синтаксических связей и отношения, слова и словоформы в различных конструкциях.

Слайд 6


РАЗДЕЛЫ СИНТАКСИСА РАЗДЕЛЫ СИНТАКСИСА Синтаксис слова изучает весь потенциал связей, присущих слову. Синтаксис СФ изучает синтаксические возможности СФ, правила их употребления и функционирования. Синтаксис словосочетания изучает все свойства с/с. Синтаксис предложения изучает формальное, семантическое и коммуникативное устройство разных по сложности предложений. Синтаксис текста изучает синтаксическую организацию текстов.
Описание слайда:
РАЗДЕЛЫ СИНТАКСИСА РАЗДЕЛЫ СИНТАКСИСА Синтаксис слова изучает весь потенциал связей, присущих слову. Синтаксис СФ изучает синтаксические возможности СФ, правила их употребления и функционирования. Синтаксис словосочетания изучает все свойства с/с. Синтаксис предложения изучает формальное, семантическое и коммуникативное устройство разных по сложности предложений. Синтаксис текста изучает синтаксическую организацию текстов.

Слайд 7


Категория предикативности Предикативность – комплекс грамматических значений (время и модальность) предложения, выражающих соотнесенность предложения с действительностью и моментом речи.
Описание слайда:
Категория предикативности Предикативность – комплекс грамматических значений (время и модальность) предложения, выражающих соотнесенность предложения с действительностью и моментом речи.

Слайд 8


Предикативность хорошая погода; Погода хорошая! Только бы была хорошая погода!
Описание слайда:
Предикативность хорошая погода; Погода хорошая! Только бы была хорошая погода!

Слайд 9


Предикативные значения: Модальность – это оценка действительности с т.зр. реальности / ирреальности (выражается формами наклонения)
Описание слайда:
Предикативные значения: Модальность – это оценка действительности с т.зр. реальности / ирреальности (выражается формами наклонения)

Слайд 10


Основные понятия синтаксиса Синтаксическая модель. Синтаксическое значение. Синтаксическая функция. Синтаксическая категория. Синтаксическая связь.
Описание слайда:
Основные понятия синтаксиса Синтаксическая модель. Синтаксическое значение. Синтаксическая функция. Синтаксическая категория. Синтаксическая связь.

Слайд 11


Синтаксическая модель - установленная путем абстрагирования от реальных высказываний структура словосочетания или предложения.
Описание слайда:
Синтаксическая модель - установленная путем абстрагирования от реальных высказываний структура словосочетания или предложения.

Слайд 12


Синтаксическое значение - абстрактное содержание, выражаемое в синтаксических единицах.
Описание слайда:
Синтаксическое значение - абстрактное содержание, выражаемое в синтаксических единицах.

Слайд 13


Синтаксическая функция - роль синтаксической единицы в коммуникативном акте.
Описание слайда:
Синтаксическая функция - роль синтаксической единицы в коммуникативном акте.

Слайд 14


Синтаксическая категория - единство синтаксического значения и средств его выражения (например. категория модальности).
Описание слайда:
Синтаксическая категория - единство синтаксического значения и средств его выражения (например. категория модальности).

Слайд 15


Словосочетание и предложение Словосочетание – непредикативная синтаксическая единица, компонентами которой являются слова и СФ или несколько СФ, объединенных синтаксической связью.
Описание слайда:
Словосочетание и предложение Словосочетание – непредикативная синтаксическая единица, компонентами которой являются слова и СФ или несколько СФ, объединенных синтаксической связью.

Слайд 16


Предложение Простое предложение - монопредикативная синтаксическая единица, компонентами которой являются несколько СФ, объединенных синтаксической связью, или одна СФ.
Описание слайда:
Предложение Простое предложение - монопредикативная синтаксическая единица, компонентами которой являются несколько СФ, объединенных синтаксической связью, или одна СФ.

Слайд 17


История изучения русского синтаксиса Изучение русского синтаксиса начинается с «Российской грамматики» М.В. Ломоносова (1755). Синтаксис – учение о формах и типах словосочетаний.
Описание слайда:
История изучения русского синтаксиса Изучение русского синтаксиса начинается с «Российской грамматики» М.В. Ломоносова (1755). Синтаксис – учение о формах и типах словосочетаний.

Слайд 18


Направления в истории изучения синтаксиса: Логико-синтаксическое (Н. И. Греч, Ф. И. Буслаев). Психолого-синтаксическое (А. А. Потебня). Формально-синтаксическое (Ф. Ф. Фортунатов).
Описание слайда:
Направления в истории изучения синтаксиса: Логико-синтаксическое (Н. И. Греч, Ф. И. Буслаев). Психолого-синтаксическое (А. А. Потебня). Формально-синтаксическое (Ф. Ф. Фортунатов).

Слайд 19


Современные концепции синтаксиса Формальный синтаксис (В.А. Белошапкова, Н. Ю. Шведова). Семантический синтаксис (Н.Д. Арутюнова, Г.А. Золотова, Т.В. Шмелева). Коммуникативный синтаксис (Г.А. Золотова). Синтаксис текста (Г.Я. Солганик).
Описание слайда:
Современные концепции синтаксиса Формальный синтаксис (В.А. Белошапкова, Н. Ю. Шведова). Семантический синтаксис (Н.Д. Арутюнова, Г.А. Золотова, Т.В. Шмелева). Коммуникативный синтаксис (Г.А. Золотова). Синтаксис текста (Г.Я. Солганик).

Слайд 20


Учебники по синтаксису Современный русский язык. Учеб. для филол. спец. высших учебных заведений / Под ред. В. А. Белошапковой. 3-е изд. М., 1997 (и др. издания). Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка (любое издание).
Описание слайда:
Учебники по синтаксису Современный русский язык. Учеб. для филол. спец. высших учебных заведений / Под ред. В. А. Белошапковой. 3-е изд. М., 1997 (и др. издания). Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка (любое издание).

Слайд 21


Лекции 2-3. Синтаксические конструкции и синтаксические связи
Описание слайда:
Лекции 2-3. Синтаксические конструкции и синтаксические связи

Слайд 22


1. Типология синтаксческих конструкций. 1. Типология синтаксческих конструкций. 2. Синтаксическая связь: сочинительная и подчинительная; присловная и неприсловная. Виды неприсловных связей. 3. Характеристика подчинительной связи. Виды подчинительной связи на уровне словосочетания и простого предложения.
Описание слайда:
1. Типология синтаксческих конструкций. 1. Типология синтаксческих конструкций. 2. Синтаксическая связь: сочинительная и подчинительная; присловная и неприсловная. Виды неприсловных связей. 3. Характеристика подчинительной связи. Виды подчинительной связи на уровне словосочетания и простого предложения.

Слайд 23


Синтаксические конструкции СК - это типы синтаксических соединений, различающихся характером соединяемых компонентов.
Описание слайда:
Синтаксические конструкции СК - это типы синтаксических соединений, различающихся характером соединяемых компонентов.

Слайд 24


Пример: В их большом каменном доме было просторно и летом прохладно, половин окон выходила в старый тенистый сад, где весной пели соловьи; когда в доме сидели гости, то кухне стучали ножами, во дворе пахло жареным луком – и это всякий рез предвещало обильный и вкусный ужин (А. Чехов). Пример: В их большом каменном доме было просторно и летом прохладно, половин окон выходила в старый тенистый сад, где весной пели соловьи; когда в доме сидели гости, то кухне стучали ножами, во дворе пахло жареным луком – и это всякий рез предвещало обильный и вкусный ужин (А. Чехов).
Описание слайда:
Пример: В их большом каменном доме было просторно и летом прохладно, половин окон выходила в старый тенистый сад, где весной пели соловьи; когда в доме сидели гости, то кухне стучали ножами, во дворе пахло жареным луком – и это всякий рез предвещало обильный и вкусный ужин (А. Чехов). Пример: В их большом каменном доме было просторно и летом прохладно, половин окон выходила в старый тенистый сад, где весной пели соловьи; когда в доме сидели гости, то кухне стучали ножами, во дворе пахло жареным луком – и это всякий рез предвещало обильный и вкусный ужин (А. Чехов).

Слайд 25


С+СФ (половина окон, стучали ножами, вкусный ужин). С+СФ (половина окон, стучали ножами, вкусный ужин). СФ+СФ (обильный и вкусный, соловьи пели). С/с + СФ (большой каменный дом). С+ПП (…сад, где весной пели соловьи). СФ+ПП (Вы знаете больше, чем вам это кажется). ПП+ПП ПП+СП СП+СП
Описание слайда:
С+СФ (половина окон, стучали ножами, вкусный ужин). С+СФ (половина окон, стучали ножами, вкусный ужин). СФ+СФ (обильный и вкусный, соловьи пели). С/с + СФ (большой каменный дом). С+ПП (…сад, где весной пели соловьи). СФ+ПП (Вы знаете больше, чем вам это кажется). ПП+ПП ПП+СП СП+СП

Слайд 26


Синтаксические конструкции 6. ПП+ПП (В их большом каменном доме было просторно и летом прохладно, половин окон выходила в старый тенистый сад); 7. ПП + СП (когда в доме сидели гости, то кухне стучали ножами, во дворе пахло жареным луком – и это всякий рез предвещало обильный и вкусный ужин ).
Описание слайда:
Синтаксические конструкции 6. ПП+ПП (В их большом каменном доме было просторно и летом прохладно, половин окон выходила в старый тенистый сад); 7. ПП + СП (когда в доме сидели гости, то кухне стучали ножами, во дворе пахло жареным луком – и это всякий рез предвещало обильный и вкусный ужин ).

Слайд 27


Синтаксические конструкции 8. СП + СП В их большом каменном доме было просторно и летом прохладно, половин окон выходила в старый тенистый сад, где весной пели соловьи; когда в доме сидели гости, то кухне стучали ножами, во дворе пахло жареным луком – и это всякий рез предвещало обильный и вкусный ужин.
Описание слайда:
Синтаксические конструкции 8. СП + СП В их большом каменном доме было просторно и летом прохладно, половин окон выходила в старый тенистый сад, где весной пели соловьи; когда в доме сидели гости, то кухне стучали ножами, во дворе пахло жареным луком – и это всякий рез предвещало обильный и вкусный ужин.

Слайд 28


Уровни синтаксических единиц Уровень словосочетания и простого предложения (1, 2, 3 конструкции)
Описание слайда:
Уровни синтаксических единиц Уровень словосочетания и простого предложения (1, 2, 3 конструкции)

Слайд 29


Синтаксическая связь - формальное выражение отношений между компонентами синтаксических единиц.
Описание слайда:
Синтаксическая связь - формальное выражение отношений между компонентами синтаксических единиц.

Слайд 30


Типологии синтаксических связей По признаку детерминации: подчинительные, сочинительные. 2) По уровню соединения компонентов: присловная; неприсловная.
Описание слайда:
Типологии синтаксических связей По признаку детерминации: подчинительные, сочинительные. 2) По уровню соединения компонентов: присловная; неприсловная.

Слайд 31


Сочинительная связь Открытая: Долины сохнут и пестреют. Стада шумят, и соловей уж пел в безмолвии ночей.
Описание слайда:
Сочинительная связь Открытая: Долины сохнут и пестреют. Стада шумят, и соловей уж пел в безмолвии ночей.

Слайд 32


Типы сочинительных союзов 1. Открытые структуры: Соединительные (и, да=и, ни…ни). Разделительные (или, либо, то…то, не то…не то). 2. Закрытые структуры: Противительные (а, но, да=но,зато, однако). Пояснительные (то есть, а именно). Градационные (не только…но и, как…так и…).
Описание слайда:
Типы сочинительных союзов 1. Открытые структуры: Соединительные (и, да=и, ни…ни). Разделительные (или, либо, то…то, не то…не то). 2. Закрытые структуры: Противительные (а, но, да=но,зато, однако). Пояснительные (то есть, а именно). Градационные (не только…но и, как…так и…).

Слайд 33


Предикативная связь Координация (Я иду). Соположение (Мы против войны). Тяготение (Он считался героем).
Описание слайда:
Предикативная связь Координация (Я иду). Соположение (Мы против войны). Тяготение (Он считался героем).

Слайд 34


Синтаксическая связь в предикативных словосочетаниях Поезд идет. ФС + ФС Главный компонент – существительное: согласование. Главный компонент – глагол: управление.
Описание слайда:
Синтаксическая связь в предикативных словосочетаниях Поезд идет. ФС + ФС Главный компонент – существительное: согласование. Главный компонент – глагол: управление.

Слайд 35


Полупредикативная связь Проснувшись рано, в окно увидела Татьяна поутру побелевший двор… Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы. Вода казалась холодной.
Описание слайда:
Полупредикативная связь Проснувшись рано, в окно увидела Татьяна поутру побелевший двор… Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы. Вода казалась холодной.

Слайд 36


Аппликация (пояснительная связь) Пояснительная связь - это связь словоформ, при которой второй компонент как бы "накладывается" на первый и благодаря этому уподобляется ему в синтаксических отношениях с другими компонентами предложения. Налево, у дороги, стояло одинокое дерево.
Описание слайда:
Аппликация (пояснительная связь) Пояснительная связь - это связь словоформ, при которой второй компонент как бы "накладывается" на первый и благодаря этому уподобляется ему в синтаксических отношениях с другими компонентами предложения. Налево, у дороги, стояло одинокое дерево.

Слайд 37


Детерминантная связь - связь свободного присоединения словоформы к предложению в целом, выражает субъектно-объектные и обстоятельственные синтаксические отношения.
Описание слайда:
Детерминантная связь - связь свободного присоединения словоформы к предложению в целом, выражает субъектно-объектные и обстоятельственные синтаксические отношения.

Слайд 38


Детерминантная связь Детерминанты: 1) обстоятельственные (К августу поспевают орехи. Под горой находится дом); 2) субъектно-объектные (Ему скучно. В писателе должны действовать одновременно мыслитель, художник и критик. Для большого писателя мало знать родной язык).
Описание слайда:
Детерминантная связь Детерминанты: 1) обстоятельственные (К августу поспевают орехи. Под горой находится дом); 2) субъектно-объектные (Ему скучно. В писателе должны действовать одновременно мыслитель, художник и критик. Для большого писателя мало знать родной язык).

Слайд 39


Корреляционная связь - связь в СПП местоименно-соотносительного типа. Кто весел, тот смеется. Как аукнется, так и откликнется. Книга интересна тем, что заставляет задуматься.
Описание слайда:
Корреляционная связь - связь в СПП местоименно-соотносительного типа. Кто весел, тот смеется. Как аукнется, так и откликнется. Книга интересна тем, что заставляет задуматься.

Слайд 40


Средства выражения синтаксических связей 1. Флексии (яркий свет, звуки доносятся). 2.Предлоги (перепрыгнуть через ручей, склонный к лени). 3. Союзы (Целый день шел дождь, а теперь разгулялось). 4. Порядок слов (Мать любит дочь). 5. Интонация (Казнить /нельзя помиловать).
Описание слайда:
Средства выражения синтаксических связей 1. Флексии (яркий свет, звуки доносятся). 2.Предлоги (перепрыгнуть через ручей, склонный к лени). 3. Союзы (Целый день шел дождь, а теперь разгулялось). 4. Порядок слов (Мать любит дочь). 5. Интонация (Казнить /нельзя помиловать).

Слайд 41


Синтаксические отношения Синтаксические отношения атрибутивные (моя книга, желание учиться, платье в горошек); объектные (пригласить друга, удобный для работы); субъектные (занятый противником, приезд отца); обстоятельственные (бежать быстро, приехать вечером); комплетивные (три книги, назваться гостем).
Описание слайда:
Синтаксические отношения Синтаксические отношения атрибутивные (моя книга, желание учиться, платье в горошек); объектные (пригласить друга, удобный для работы); субъектные (занятый противником, приезд отца); обстоятельственные (бежать быстро, приехать вечером); комплетивные (три книги, назваться гостем).

Слайд 42


Синтаксические отношения зависят от частеречной принадлежности главного и зависимого компонентов; от лексических значений сочетающихся слов. Ср.: говорить с товарищем - говорить с увлечением, любоваться вечером - приехать вечером.
Описание слайда:
Синтаксические отношения зависят от частеречной принадлежности главного и зависимого компонентов; от лексических значений сочетающихся слов. Ср.: говорить с товарищем - говорить с увлечением, любоваться вечером - приехать вечером.

Слайд 43


Подчинительная связь С + СФ (большой город, окна дома, бежать быстро) СФ + СФ (выше гор) С + ПП (человек, которого искали) ФС + ПП (он печатает быстрее, чем мы думали)
Описание слайда:
Подчинительная связь С + СФ (большой город, окна дома, бежать быстро) СФ + СФ (выше гор) С + ПП (человек, которого искали) ФС + ПП (он печатает быстрее, чем мы думали)

Слайд 44


Дифференциальные признаки подчинительной связи Обязательность/ необязательность связи.
Описание слайда:
Дифференциальные признаки подчинительной связи Обязательность/ необязательность связи.

Слайд 45


Обязательная / необязательная связь Хвалить студентов – обязательная связь Хорошая успеваемость – необязательная связь
Описание слайда:
Обязательная / необязательная связь Хвалить студентов – обязательная связь Хорошая успеваемость – необязательная связь

Слайд 46


Предсказующая / непредсказующая связь Чистый стакан Купить книгу
Описание слайда:
Предсказующая / непредсказующая связь Чистый стакан Купить книгу

Слайд 47


Типы синтаксических отношений атрибутивные; объектные; обстоятельственные; субъектные; комплетивные.
Описание слайда:
Типы синтаксических отношений атрибутивные; объектные; обстоятельственные; субъектные; комплетивные.

Слайд 48


Согласование Согласование – вид подчинительной связи на уровне с/с и ПП, при которой зависимый компонент уподобляется главному в одноименных грамматических формах (роде, числе, падеже, лице).
Описание слайда:
Согласование Согласование – вид подчинительной связи на уровне с/с и ПП, при которой зависимый компонент уподобляется главному в одноименных грамматических формах (роде, числе, падеже, лице).

Слайд 49


Модели согласования: 1) прилагательное + существительное (согласование в роде, числе, падеже); 2) глагол + существительное (согласование в числе и роде/лице); 3) существительное + существительное (согласование в падеже).
Описание слайда:
Модели согласования: 1) прилагательное + существительное (согласование в роде, числе, падеже); 2) глагол + существительное (согласование в числе и роде/лице); 3) существительное + существительное (согласование в падеже).

Слайд 50


Типы согласования Полное – зависимая СФ уподобляется главному слову во всех грамматических категориях (кленовый лист, моя книга, изучаемый предмет)
Описание слайда:
Типы согласования Полное – зависимая СФ уподобляется главному слову во всех грамматических категориях (кленовый лист, моя книга, изучаемый предмет)

Слайд 51


Управление Управление – вид подчинительной связи на уровне с/с и ПП, при которой зависимость одного компонента от другого выражена в падежной форме зависимого компонента.
Описание слайда:
Управление Управление – вид подчинительной связи на уровне с/с и ПП, при которой зависимость одного компонента от другого выражена в падежной форме зависимого компонента.

Слайд 52


Типы управления Сильное -обязательная и предсказующая связь, обычно объектные или комплетивные отношения (читать книгу, любоваться закатом, три стола)
Описание слайда:
Типы управления Сильное -обязательная и предсказующая связь, обычно объектные или комплетивные отношения (читать книгу, любоваться закатом, три стола)

Слайд 53


Примыкание Примыкание – вид подчинительной связи на уровне с/с и ПП, при которой зависимость одного компонента от другого не имеет морфемного характера (семантическая зависимость).
Описание слайда:
Примыкание Примыкание – вид подчинительной связи на уровне с/с и ПП, при которой зависимость одного компонента от другого не имеет морфемного характера (семантическая зависимость).

Слайд 54


Зависимыми компонентами при примыкании могут быть Зависимыми компонентами при примыкании могут быть наречия (читать вслух); деепричастия (сидеть согнувшись); инфинитив (любил читать); компаратив (чай покрепче); неизменяемые прилагательные (цвет беж); притяжательные местоимения его, её, их (его дом); существительные (журнал «За рулем»)
Описание слайда:
Зависимыми компонентами при примыкании могут быть Зависимыми компонентами при примыкании могут быть наречия (читать вслух); деепричастия (сидеть согнувшись); инфинитив (любил читать); компаратив (чай покрепче); неизменяемые прилагательные (цвет беж); притяжательные местоимения его, её, их (его дом); существительные (журнал «За рулем»)

Слайд 55


Типы примыкания Собственно примыкание (говорить тихо, читать вполголоса, очень быстро)
Описание слайда:
Типы примыкания Собственно примыкание (говорить тихо, читать вполголоса, очень быстро)

Слайд 56


Слабое управление Слабое управление зависимая СФ сохраняет предметное значение (флаг на доме); 2) синтаксические отношения – объектные, субъектные.
Описание слайда:
Слабое управление Слабое управление зависимая СФ сохраняет предметное значение (флаг на доме); 2) синтаксические отношения – объектные, субъектные.

Слайд 57


Лекция 4. Синтаксис слова и формы слова
Описание слайда:
Лекция 4. Синтаксис слова и формы слова

Слайд 58


Понятие активной и пассивной сочетаемости. Понятие активной и пассивной сочетаемости. Синтаксический и словарный аспекты сочетаемости слова. Основные концепции синтаксиса словоформы.
Описание слайда:
Понятие активной и пассивной сочетаемости. Понятие активной и пассивной сочетаемости. Синтаксический и словарный аспекты сочетаемости слова. Основные концепции синтаксиса словоформы.

Слайд 59


Слово в синтаксисе Характеризуется в плане активной сочетаемости. Является совокупностью форм. Участвует в образовании синтаксических конструкций: 1) С + СФ; 2) С + ПП.
Описание слайда:
Слово в синтаксисе Характеризуется в плане активной сочетаемости. Является совокупностью форм. Участвует в образовании синтаксических конструкций: 1) С + СФ; 2) С + ПП.

Слайд 60


Сочетаемость слова Активная – свойства главного компонента словосочетания. Например, интересная книга (сущ. присоединяет согласуемую форму прил.)
Описание слайда:
Сочетаемость слова Активная – свойства главного компонента словосочетания. Например, интересная книга (сущ. присоединяет согласуемую форму прил.)

Слайд 61


Синтаксическая сочетаемость указывает на то, сколько определителей и в какой форме может иметь слово. Определяется следующими факторами: Синтаксическая сочетаемость указывает на то, сколько определителей и в какой форме может иметь слово. Определяется следующими факторами: 1) частеречной принадлежностью слова; 2) морфемной структурой и сл/обр особенностями; 3) семантическими свойствами слова.
Описание слайда:
Синтаксическая сочетаемость указывает на то, сколько определителей и в какой форме может иметь слово. Определяется следующими факторами: Синтаксическая сочетаемость указывает на то, сколько определителей и в какой форме может иметь слово. Определяется следующими факторами: 1) частеречной принадлежностью слова; 2) морфемной структурой и сл/обр особенностями; 3) семантическими свойствами слова.

Слайд 62


Основные концепции синтаксиса СФ Концепция Г. А. Золотоой. Концепция РГ-80. Концепция В.А. Белошапковой.
Описание слайда:
Основные концепции синтаксиса СФ Концепция Г. А. Золотоой. Концепция РГ-80. Концепция В.А. Белошапковой.

Слайд 63


Концепция Г. А. Золотовой Синтаксема – минимальная, далее неделимая семантико-синтаксическая единица русского языка, выступающая одновременно как носитель элементарного смысла и как конструктивный компонент более сложных синтаксических построений, характеризуемая определенным набором синтаксических функций. (Синтаксический словарь: Репертуар элементарных единиц русского синтаксиса).
Описание слайда:
Концепция Г. А. Золотовой Синтаксема – минимальная, далее неделимая семантико-синтаксическая единица русского языка, выступающая одновременно как носитель элементарного смысла и как конструктивный компонент более сложных синтаксических построений, характеризуемая определенным набором синтаксических функций. (Синтаксический словарь: Репертуар элементарных единиц русского синтаксиса).

Слайд 64


Типы синтаксем 1. Связанные, т.е. способные лишь к присловному употреблению (строить школу, строительство школы). 2. Обусловленные,т.е. способные функционировать как один из компонентов предложений определенной модели (Мне не спится. Она стала актрисой). 3. Свободные т.е. способные занимать любую из перечисленных позиций, например, детерминанты (На дне. На дворе слякоть).
Описание слайда:
Типы синтаксем 1. Связанные, т.е. способные лишь к присловному употреблению (строить школу, строительство школы). 2. Обусловленные,т.е. способные функционировать как один из компонентов предложений определенной модели (Мне не спится. Она стала актрисой). 3. Свободные т.е. способные занимать любую из перечисленных позиций, например, детерминанты (На дне. На дворе слякоть).

Слайд 65


Концепция В. А. Белошапковой По пассивной сочетаемости СФ: согласуемые, управляемые, примыкающие. По функции в предложении намечаются 4 оппозиции.
Описание слайда:
Концепция В. А. Белошапковой По пассивной сочетаемости СФ: согласуемые, управляемые, примыкающие. По функции в предложении намечаются 4 оппозиции.

Слайд 66


Типы СФ по функции в предложении По способности / неспособности быть носителями предикативности: Vf; Copf ; Inf По способности / неспособности определять формы показателей предикативности по согласовательным категориям: N1 ; Inf По способности / неспособности сочетаться со связкой: N1/5 ; N2…pr; Adj1/5; Adjf; Advpr; Inf По способности / неспособности обозначать участников ситуации: N1 ; N2…sub, obi
Описание слайда:
Типы СФ по функции в предложении По способности / неспособности быть носителями предикативности: Vf; Copf ; Inf По способности / неспособности определять формы показателей предикативности по согласовательным категориям: N1 ; Inf По способности / неспособности сочетаться со связкой: N1/5 ; N2…pr; Adj1/5; Adjf; Advpr; Inf По способности / неспособности обозначать участников ситуации: N1 ; N2…sub, obi

Слайд 67


Концепция РГ – 80 СФ в предложении выступает как компонент формального строения предложения и как компонент его семантической структуры. С т.зр. грамматических свойств важно противопоставление СФ по их способности/ неспособности участвовать в создании предикативной основы. С т. зр. семантических свойств СФ характеризуются по способности выражать тот или иной семантический компонент предложения.
Описание слайда:
Концепция РГ – 80 СФ в предложении выступает как компонент формального строения предложения и как компонент его семантической структуры. С т.зр. грамматических свойств важно противопоставление СФ по их способности/ неспособности участвовать в создании предикативной основы. С т. зр. семантических свойств СФ характеризуются по способности выражать тот или иной семантический компонент предложения.

Слайд 68


Лекция 5. Синтаксис словосочетания 1. История изучения словосочетаний 2. Словосочетание как межуровневая единица языка 3. Аспекты изучения и типология словосочетаний 4. Функционирование словосочетаний в речи
Описание слайда:
Лекция 5. Синтаксис словосочетания 1. История изучения словосочетаний 2. Словосочетание как межуровневая единица языка 3. Аспекты изучения и типология словосочетаний 4. Функционирование словосочетаний в речи

Слайд 69


3 концепции словосочетания в истории синтаксиса: Концепция Ф. Ф. Фортунатова Концепция А. А. Шахматова Концепция В. В. Виноградова
Описание слайда:
3 концепции словосочетания в истории синтаксиса: Концепция Ф. Ф. Фортунатова Концепция А. А. Шахматова Концепция В. В. Виноградова

Слайд 70


«Словосочетанием в речи я называю то целое по значению, которое образуется сочетанием одного полного слова (не частицы) с другим полным словом, будет ли это выражением целого психологического суждения, или выражение его части» (Ф.Ф. Фортунатов. Избранные труды. Т. 2. М., 1957).
Описание слайда:
«Словосочетанием в речи я называю то целое по значению, которое образуется сочетанием одного полного слова (не частицы) с другим полным словом, будет ли это выражением целого психологического суждения, или выражение его части» (Ф.Ф. Фортунатов. Избранные труды. Т. 2. М., 1957).

Слайд 71


«Словосочетанием называется такое соединение слов, которое образует грамматическое единство, обнаруживаемое зависимость одних слов от других» (А.А. Шахматов. Синтаксис русского языка.М., 1941).
Описание слайда:
«Словосочетанием называется такое соединение слов, которое образует грамматическое единство, обнаруживаемое зависимость одних слов от других» (А.А. Шахматов. Синтаксис русского языка.М., 1941).

Слайд 72


Типы словосочетаний (по А.А. Шахматову) Законченные (главные члены предложения)
Описание слайда:
Типы словосочетаний (по А.А. Шахматову) Законченные (главные члены предложения)

Слайд 73


Словосочетания – «…исторически сложившиеся в языке формы грамматического объединения двух и более слов, лишенные основных признаков предложения, но создающие расчлененное обозначение единого понятия» (В. В. Виноградов. АГ-60, т.2).
Описание слайда:
Словосочетания – «…исторически сложившиеся в языке формы грамматического объединения двух и более слов, лишенные основных признаков предложения, но создающие расчлененное обозначение единого понятия» (В. В. Виноградов. АГ-60, т.2).

Слайд 74


Словосочетание – «непредикативное соединение на основе синтаксической связи слова с формой слова или формы слова с формой слова» (В. А. Белошапкова).
Описание слайда:
Словосочетание – «непредикативное соединение на основе синтаксической связи слова с формой слова или формы слова с формой слова» (В. А. Белошапкова).

Слайд 75


Признаки словосочетания грамматический – непредикативная единица; функциональный – номинативная единица; структурный – конструкция, состоящая из двух и более знаменательных компонентов, связанных синтаксической связью; семантический – конструкция, в которой между компонентами существуют синтаксические отношения; парадигматический – конструкция, представленная системой форм.
Описание слайда:
Признаки словосочетания грамматический – непредикативная единица; функциональный – номинативная единица; структурный – конструкция, состоящая из двух и более знаменательных компонентов, связанных синтаксической связью; семантический – конструкция, в которой между компонентами существуют синтаксические отношения; парадигматический – конструкция, представленная системой форм.

Слайд 76


Словосочетание и слово Общие признаки: 1) являются номинативными единицами; 2) не имеют предикативности; 3) имеют парадигму
Описание слайда:
Словосочетание и слово Общие признаки: 1) являются номинативными единицами; 2) не имеют предикативности; 3) имеют парадигму

Слайд 77


Словосочетание и предложение Общие признаки: 1) состоят из нескольких компонентов, объединенных синтаксической связью
Описание слайда:
Словосочетание и предложение Общие признаки: 1) состоят из нескольких компонентов, объединенных синтаксической связью

Слайд 78


Словосочетание – межуровневая единица языка Предложение Словосочетание Слово
Описание слайда:
Словосочетание – межуровневая единица языка Предложение Словосочетание Слово

Слайд 79


Типологии словосочетаний 1. В формальном аспекте. 2. В семантическом аспекте. 3. В функциональном аспекте.
Описание слайда:
Типологии словосочетаний 1. В формальном аспекте. 2. В семантическом аспекте. 3. В функциональном аспекте.

Слайд 80


I. Формальный аспект По морфологическому своеобразию главного слова: глагольные; именные; Наречные. 2. По типу синтаксической связи: согласование, управление, примыкание.
Описание слайда:
I. Формальный аспект По морфологическому своеобразию главного слова: глагольные; именные; Наречные. 2. По типу синтаксической связи: согласование, управление, примыкание.

Слайд 81


II. Семантический аспект По типам семантических отношений: атрибутивные; объектные; обстоятельственные; субъектные; комплетивные.
Описание слайда:
II. Семантический аспект По типам семантических отношений: атрибутивные; объектные; обстоятельственные; субъектные; комплетивные.

Слайд 82


III. Функциональный аспект По составу и особенностям функционирования: простые, сложные, комбинированные. 2. По степени спаянности компонентов: свободные и связанные.
Описание слайда:
III. Функциональный аспект По составу и особенностям функционирования: простые, сложные, комбинированные. 2. По степени спаянности компонентов: свободные и связанные.

Слайд 83


Простые словосочетания Простые словосочетания состоят из двух и более полнозначных слов, образованных на основе одного вида связи, при этом характер связи предсказующий: загородная прогулка, любить музыку, отдать книгу студенту, перевести книгу с английского на русский, превратить воду в пар, вбить гвоздь в стену.
Описание слайда:
Простые словосочетания Простые словосочетания состоят из двух и более полнозначных слов, образованных на основе одного вида связи, при этом характер связи предсказующий: загородная прогулка, любить музыку, отдать книгу студенту, перевести книгу с английского на русский, превратить воду в пар, вбить гвоздь в стену.

Слайд 84


Сложные словосочетания Сложные словосочетания образуются на основе различных синтаксических связей, исходящих от одного главного слова: часто применяемый в клинике, кирпичный дом на окраине, красивое платье в горошек, дважды повторить просьбу.
Описание слайда:
Сложные словосочетания Сложные словосочетания образуются на основе различных синтаксических связей, исходящих от одного главного слова: часто применяемый в клинике, кирпичный дом на окраине, красивое платье в горошек, дважды повторить просьбу.

Слайд 85


Комбинированные словосочетания Комбинированные словосочетания образуются на основе разных синтаксических связей, исходящих от разных главных слов: готовый бороться в одиночку; скупая на цвета северная природа; заниматься под руководством известного ученого, увлеченно писать сочинению о Пушкине.
Описание слайда:
Комбинированные словосочетания Комбинированные словосочетания образуются на основе разных синтаксических связей, исходящих от разных главных слов: готовый бороться в одиночку; скупая на цвета северная природа; заниматься под руководством известного ученого, увлеченно писать сочинению о Пушкине.

Слайд 86


Словосочетания по степени спаянности: Свободные словосочетания состоят из слов, сохраняющих свою самостоятельность в силу достаточной информатив-ности. Компоненты свободных словосочетаний могут заменяться, поскольку синтаксические связи в них являются продуктивными, например: поздняя осень, ранняя…, холодная…, дождливая…; поздняя осень, … весна, …любовь.
Описание слайда:
Словосочетания по степени спаянности: Свободные словосочетания состоят из слов, сохраняющих свою самостоятельность в силу достаточной информатив-ности. Компоненты свободных словосочетаний могут заменяться, поскольку синтаксические связи в них являются продуктивными, например: поздняя осень, ранняя…, холодная…, дождливая…; поздняя осень, … весна, …любовь.

Слайд 87


Значения синтаксически несвободных словосочетаний совместность (Мы с Тамарой ходим парой); количество (Три девицы под окном пряли поздно вечерком); избирательность (Каждый из нас помнит воздух после грозы); характеризация (Вошла девушка с голубыи глазами); метафорические значения (У него была копна волос).
Описание слайда:
Значения синтаксически несвободных словосочетаний совместность (Мы с Тамарой ходим парой); количество (Три девицы под окном пряли поздно вечерком); избирательность (Каждый из нас помнит воздух после грозы); характеризация (Вошла девушка с голубыи глазами); метафорические значения (У него была копна волос).

Слайд 88


Функционирование словосочетаний в речи Ребенок в шубе не может бегать. Ему купили самокат перед школой. Дай покататься.
Описание слайда:
Функционирование словосочетаний в речи Ребенок в шубе не может бегать. Ему купили самокат перед школой. Дай покататься.

Слайд 89


Изменения словосочетаний в речи: Семантическое осложнение зависимого компонента. Информативная неразложимость словосочетания.
Описание слайда:
Изменения словосочетаний в речи: Семантическое осложнение зависимого компонента. Информативная неразложимость словосочетания.

Слайд 90


Изменения словосочетания в речи 3. Ослабление лексико-семантических ограничений в сочетаемости. 4. Замещение компонента словосочетания словом иной грамматической категории, предложением и т.п. 5. Неполнота словосочетания.
Описание слайда:
Изменения словосочетания в речи 3. Ослабление лексико-семантических ограничений в сочетаемости. 4. Замещение компонента словосочетания словом иной грамматической категории, предложением и т.п. 5. Неполнота словосочетания.

Слайд 91


Лекция 6. Синтаксис простого предложения 1.Формальная, смысловая, коммуникативная организация предложения, их соотношение. 2. Категория предикативности. 3. Принципы классификации простых предложений.
Описание слайда:
Лекция 6. Синтаксис простого предложения 1.Формальная, смысловая, коммуникативная организация предложения, их соотношение. 2. Категория предикативности. 3. Принципы классификации простых предложений.

Слайд 92


Простое предложение – основная синтаксическая единица предназначено для передачи относительно законченной информации; участвует в формировании СП и текста; обладает предикативностью.
Описание слайда:
Простое предложение – основная синтаксическая единица предназначено для передачи относительно законченной информации; участвует в формировании СП и текста; обладает предикативностью.

Слайд 93


Простое предложение в языковой системе Простое предложение в языковой системе Парадигматические отношения (предложение образует систему форм). Синтагматический отношения (члены предложения сочетаются по определенным правилам).
Описание слайда:
Простое предложение в языковой системе Простое предложение в языковой системе Парадигматические отношения (предложение образует систему форм). Синтагматический отношения (члены предложения сочетаются по определенным правилам).

Слайд 94


Формальная организация ПП Структурная схема - это отвлеченный образец, состоящий из минимума компонентов, необходимых для создания предложения. Каждый язык имеет свою систему таких структурных образцов.
Описание слайда:
Формальная организация ПП Структурная схема - это отвлеченный образец, состоящий из минимума компонентов, необходимых для создания предложения. Каждый язык имеет свою систему таких структурных образцов.

Слайд 95


Структурная схема Ребенок веселится. Поезд идет. Мальчик читает. N1Vf Значение: процессуальный признак и его носитель. Работы прибавляется. Воды убывает. V3sg Значение: процессуальное состояние и его носителя.
Описание слайда:
Структурная схема Ребенок веселится. Поезд идет. Мальчик читает. N1Vf Значение: процессуальный признак и его носитель. Работы прибавляется. Воды убывает. V3sg Значение: процессуальное состояние и его носителя.

Слайд 96


Парадигма предложения Значение предикативности, заложенное в образце, переносится в конкретное предложение и представлено в парадигме предложения, то есть в разных его синтаксических формах, выражающих значение реальности или ирреальности. Например: Я читаю. Читай. Вот бы почитать!
Описание слайда:
Парадигма предложения Значение предикативности, заложенное в образце, переносится в конкретное предложение и представлено в парадигме предложения, то есть в разных его синтаксических формах, выражающих значение реальности или ирреальности. Например: Я читаю. Читай. Вот бы почитать!

Слайд 97


Смысловая организация ПП Семантическая структура предложения - это то языковое значение, которое создается взаимным действием семантики структурной схемы предложения и лексическими значениями заполнивших ее слов. Например: Ученик пишет. N1Vf. Субъект и его активное действие интеллектуального характера. Светает. Наличие бессубъектного состояния.
Описание слайда:
Смысловая организация ПП Семантическая структура предложения - это то языковое значение, которое создается взаимным действием семантики структурной схемы предложения и лексическими значениями заполнивших ее слов. Например: Ученик пишет. N1Vf. Субъект и его активное действие интеллектуального характера. Светает. Наличие бессубъектного состояния.

Слайд 98


Синтаксические синонимы Предложения, имеющие разную грамматическую организацию, но близкую семантическую структуру, в некоторых исследованиях рассматриваются как трансформы, преобразования одного в другое (синтаксические синонимы), например: Наступает вечер - Вечереет; Сын учится - Сын – учащийся.
Описание слайда:
Синтаксические синонимы Предложения, имеющие разную грамматическую организацию, но близкую семантическую структуру, в некоторых исследованиях рассматриваются как трансформы, преобразования одного в другое (синтаксические синонимы), например: Наступает вечер - Вечереет; Сын учится - Сын – учащийся.

Слайд 99


Коммуникативная организация ПП Коммуникативная организация зависит от коммуникативного задания говорящего предложения. Например, предложение Петя читает книгу может быть употреблено в разных ситуациях. Что Петя читает? - Петя читает книгу. Кто читает книгу? - Петя. Что Петя делает? - Читает.
Описание слайда:
Коммуникативная организация ПП Коммуникативная организация зависит от коммуникативного задания говорящего предложения. Например, предложение Петя читает книгу может быть употреблено в разных ситуациях. Что Петя читает? - Петя читает книгу. Кто читает книгу? - Петя. Что Петя делает? - Читает.

Слайд 100


Прагматическая организация ПП Язык предоставляет говорящему (пишущему) разнообразные возможности для того, чтобы выразить в предложении: а) отношение к предмету речи, б) к ситуации, о которой сообщается, в) к адресату.
Описание слайда:
Прагматическая организация ПП Язык предоставляет говорящему (пишущему) разнообразные возможности для того, чтобы выразить в предложении: а) отношение к предмету речи, б) к ситуации, о которой сообщается, в) к адресату.

Слайд 101


Категория предикативности Грамматическим значением простого предложения является предикативность - категория, которая комплексом формальных синтаксических средств соотносит сообщение с тем или иным временным планом действительности. Эта категория противопоставляет предложение всем другим синтаксическим единицам. Ср.: летящая птица, полет птицы, птица летит.
Описание слайда:
Категория предикативности Грамматическим значением простого предложения является предикативность - категория, которая комплексом формальных синтаксических средств соотносит сообщение с тем или иным временным планом действительности. Эта категория противопоставляет предложение всем другим синтаксическим единицам. Ср.: летящая птица, полет птицы, птица летит.

Слайд 102


Значения предикативности Синтаксическое время. Модальность. Лицо (по В.В. Виноградову).
Описание слайда:
Значения предикативности Синтаксическое время. Модальность. Лицо (по В.В. Виноградову).

Слайд 103


Средства выражения предикативности наклонение глагола; время глагола (связки).
Описание слайда:
Средства выражения предикативности наклонение глагола; время глагола (связки).

Слайд 104


Принципы классификации ПП Принципы классификации ПП Структурный аспект предложения 1) способ выражения предикативной основы; 2) распространенность/нераспространенность; 3) полнота состава (наличие структурно обязательных главных членов); 4) наличие осложнения предложения. Семантический аспект предложения 1) эмоциональная характеристика; 2) характер предикативных отношений. Коммуникативный аспект предложения 1) актуальное (тема-рематическое) членение; 2) функция (цель высказывания).
Описание слайда:
Принципы классификации ПП Принципы классификации ПП Структурный аспект предложения 1) способ выражения предикативной основы; 2) распространенность/нераспространенность; 3) полнота состава (наличие структурно обязательных главных членов); 4) наличие осложнения предложения. Семантический аспект предложения 1) эмоциональная характеристика; 2) характер предикативных отношений. Коммуникативный аспект предложения 1) актуальное (тема-рематическое) членение; 2) функция (цель высказывания).

Слайд 105


Предложения по способу выражения предикативной основы Двусоставные имеют два главных члена предложения: подлежащее и сказуемое.
Описание слайда:
Предложения по способу выражения предикативной основы Двусоставные имеют два главных члена предложения: подлежащее и сказуемое.

Слайд 106


Предложения по наличию второстепенных членов Распространенные имеют второстепенный член (Я немного смутилась).
Описание слайда:
Предложения по наличию второстепенных членов Распространенные имеют второстепенный член (Я немного смутилась).

Слайд 107


Предложения по полноте состава Полные имеют все структурно и семантически обязательные члены предложения (В мастерской было три двери).
Описание слайда:
Предложения по полноте состава Полные имеют все структурно и семантически обязательные члены предложения (В мастерской было три двери).

Слайд 108


Предложения по наличию осложнений Осложненные: обособленными оборотами; однородными членами; вводными и вставными конструкциями; обращением.
Описание слайда:
Предложения по наличию осложнений Осложненные: обособленными оборотами; однородными членами; вводными и вставными конструкциями; обращением.

Слайд 109


Предложения по эмоциональной характеристике Восклицательные (Пришло сто человек!)
Описание слайда:
Предложения по эмоциональной характеристике Восклицательные (Пришло сто человек!)

Слайд 110


Предложения по цели высказывания Вопросительные (Кто стучится в дверь ко мне?)
Описание слайда:
Предложения по цели высказывания Вопросительные (Кто стучится в дверь ко мне?)

Слайд 111


ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - это такое высказывание, которое образовано по специально предназначенной для этого структурной схеме, обладает грамматическим значением предикативности и своей собственной семантической структурой обнаруживает эти значения в системе синтаксических форм (парадигме) и имеет коммуникативную задачу, в выражении которой принимает участие интонация (РГ-80).
Описание слайда:
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - это такое высказывание, которое образовано по специально предназначенной для этого структурной схеме, обладает грамматическим значением предикативности и своей собственной семантической структурой обнаруживает эти значения в системе синтаксических форм (парадигме) и имеет коммуникативную задачу, в выражении которой принимает участие интонация (РГ-80).

Слайд 112


Лекции 7-8. Члены предложения 1. Типология и формы выражения главных членов предложения (подлежащего, сказуемого). 2. Второстепенные члены предложения. 3.Концепция компонентного состава предложения В.А.Белошапковой.
Описание слайда:
Лекции 7-8. Члены предложения 1. Типология и формы выражения главных членов предложения (подлежащего, сказуемого). 2. Второстепенные члены предложения. 3.Концепция компонентного состава предложения В.А.Белошапковой.

Слайд 113


Структурные признаки членов предложения Структурные: - способ выражения члена предложения; - характер связи (координация, соположение, тяготение - для главных членов; согласование, управление, примыкание - для второстепенных членов).  
Описание слайда:
Структурные признаки членов предложения Структурные: - способ выражения члена предложения; - характер связи (координация, соположение, тяготение - для главных членов; согласование, управление, примыкание - для второстепенных членов).  

Слайд 114


Семантические признаки членов предложения Семантические: - логическое значение (субъект или носитель предикативного признака, предикат или сам предикативный признак, объект, признак, обстоятельство или признак действия, признак признака, признак состояния); - категориальное значение (значение части речи, которой выражен член предложения); - лексическое значение; - коммуникативная нагрузка (в составе темы или в составе ремы находится член предложения).
Описание слайда:
Семантические признаки членов предложения Семантические: - логическое значение (субъект или носитель предикативного признака, предикат или сам предикативный признак, объект, признак, обстоятельство или признак действия, признак признака, признак состояния); - категориальное значение (значение части речи, которой выражен член предложения); - лексическое значение; - коммуникативная нагрузка (в составе темы или в составе ремы находится член предложения).

Слайд 115


Главные члены предложения Подлежащее и сказуемое - главные члены двусоставного предложения, его конструктивный, формальный и смысловой центр, то есть его предикативная основа. Главные члены связаны друг с другом предикативными отношениями, в которых заложено объективно-модальное значение. Общее логическое значение подлежащего и сказуемого - это значение предмета речи/мысли (субстанции) и признака этого предмета речи/мысли, которое выражается в предложении.
Описание слайда:
Главные члены предложения Подлежащее и сказуемое - главные члены двусоставного предложения, его конструктивный, формальный и смысловой центр, то есть его предикативная основа. Главные члены связаны друг с другом предикативными отношениями, в которых заложено объективно-модальное значение. Общее логическое значение подлежащего и сказуемого - это значение предмета речи/мысли (субстанции) и признака этого предмета речи/мысли, которое выражается в предложении.

Слайд 116


Подлежащее обозначает предмет речи / мысли, может быть выражено Подлежащее обозначает предмет речи / мысли, может быть выражено именительным падежом имени существительного или местоимения: Весна ветреная. 2) любым местоимением-существительным: Кто-то потревожил спящего. 3) прилагательным и причастием в значении существительного: Желающие могут спать. 4) количественным, порядковым, собирательным числительным: Три плюс два равняется пяти. 5) инфинитивом: Кататься на каруселях весело. 6) неизменяемой частью речи: Его ах да ох надоело; 7) словосочетанием, лексически или синтаксически несвободным: Погибли сотни деревьев.
Описание слайда:
Подлежащее обозначает предмет речи / мысли, может быть выражено Подлежащее обозначает предмет речи / мысли, может быть выражено именительным падежом имени существительного или местоимения: Весна ветреная. 2) любым местоимением-существительным: Кто-то потревожил спящего. 3) прилагательным и причастием в значении существительного: Желающие могут спать. 4) количественным, порядковым, собирательным числительным: Три плюс два равняется пяти. 5) инфинитивом: Кататься на каруселях весело. 6) неизменяемой частью речи: Его ах да ох надоело; 7) словосочетанием, лексически или синтаксически несвободным: Погибли сотни деревьев.

Слайд 117


Сказуемое – главный член двусоставного предложения, выражающий признак предмета речи/мысли. Типы сказуемых: Простое глагольное. Составное глагольное. Составное именное.
Описание слайда:
Сказуемое – главный член двусоставного предложения, выражающий признак предмета речи/мысли. Типы сказуемых: Простое глагольное. Составное глагольное. Составное именное.

Слайд 118


Простое глагольное сказуемое выражается глаголом в изъявительном, повелительном, сослагательном наклонениях, инфинитивом в особом употреблении, глагольным междометиями. Например: Ты не смейся! Давайте поговорим! Вы бы меня угостили чем-нибудь, что ли. А ты и плакать сразу. Я хвать за пояс – пистолета нет.
Описание слайда:
Простое глагольное сказуемое выражается глаголом в изъявительном, повелительном, сослагательном наклонениях, инфинитивом в особом употреблении, глагольным междометиями. Например: Ты не смейся! Давайте поговорим! Вы бы меня угостили чем-нибудь, что ли. А ты и плакать сразу. Я хвать за пояс – пистолета нет.

Слайд 119


Простое глагольное сказуемое (осложнённые формы) 1) повторяющиеся спрягаемые глагольные формы: Сапожник бился, бился И, наконец, за ум хватился (Крылов); Герасим глядел, глядел да как засмеется вдруг (Тургенев); 2) повторяющиеся спрягаемые глагольные формы, соединенные частицей так: Вот я его обрадую так обрадую; 3) сочетания спрягаемой глагольной формы с предшествующим инфинитивом того же глагола: Помнить я помню, да только смутно; 4) сочетания спрягаемой глагольной формы с отглагольной частицей знай: А он знай пляшет; 5) слитные сочетания спрягаемых глагольных форм типа пойду прогуляюсь, лягу отдохну.
Описание слайда:
Простое глагольное сказуемое (осложнённые формы) 1) повторяющиеся спрягаемые глагольные формы: Сапожник бился, бился И, наконец, за ум хватился (Крылов); Герасим глядел, глядел да как засмеется вдруг (Тургенев); 2) повторяющиеся спрягаемые глагольные формы, соединенные частицей так: Вот я его обрадую так обрадую; 3) сочетания спрягаемой глагольной формы с предшествующим инфинитивом того же глагола: Помнить я помню, да только смутно; 4) сочетания спрягаемой глагольной формы с отглагольной частицей знай: А он знай пляшет; 5) слитные сочетания спрягаемых глагольных форм типа пойду прогуляюсь, лягу отдохну.

Слайд 120


Составное глагольное сказуемое состоит из вспомогательного компонента и инфинитива. Вспомогательные компоненты: фазовые глаголы, начать, стать, приняться, кончить, перестать, прекратить, продолжать, остаться и т.п.; глаголы с модальным значением: хотеть, желать, мочь, собираться, мечтать, намереваться, осмелиться, пытаться и т.п.; предикативные прилагательные: должен, готов, обязан, намерен, рад и т.п.
Описание слайда:
Составное глагольное сказуемое состоит из вспомогательного компонента и инфинитива. Вспомогательные компоненты: фазовые глаголы, начать, стать, приняться, кончить, перестать, прекратить, продолжать, остаться и т.п.; глаголы с модальным значением: хотеть, желать, мочь, собираться, мечтать, намереваться, осмелиться, пытаться и т.п.; предикативные прилагательные: должен, готов, обязан, намерен, рад и т.п.

Слайд 121


Составное именное сказуемое формируется из связки (в том числе и нулевой), обеспечивающей его грамматическую квалификацию в категориях наклонения, времени и лица, и именной (присвязочной) части, выражаемой одной из склоняемых частей речи (существительного, прилагательного, причастия, числительного, местоимений различных разрядов) или их заместителями.
Описание слайда:
Составное именное сказуемое формируется из связки (в том числе и нулевой), обеспечивающей его грамматическую квалификацию в категориях наклонения, времени и лица, и именной (присвязочной) части, выражаемой одной из склоняемых частей речи (существительного, прилагательного, причастия, числительного, местоимений различных разрядов) или их заместителями.

Слайд 122


Типы связок в составном именном сказуемом: Незнаменательная (отвлеченная) – это только связка быть (Гроза была хозяйкой этой ночи). Полузнаменательная (полуотвлеченная) – это связки стать, становиться, делаться (Туман стал гуще). Знаменательная (неотвлеченная) – это глаголы, которые сохраняют лексическое значение (Я стою очарованный этой красотой).
Описание слайда:
Типы связок в составном именном сказуемом: Незнаменательная (отвлеченная) – это только связка быть (Гроза была хозяйкой этой ночи). Полузнаменательная (полуотвлеченная) – это связки стать, становиться, делаться (Туман стал гуще). Знаменательная (неотвлеченная) – это глаголы, которые сохраняют лексическое значение (Я стою очарованный этой красотой).

Слайд 123


Именная часть в составном именном сказуемом выражена: 1) именительным или творительным падежом существительного; 2) прилагательным в полной или краткой форме, форме сравнительной степени, кратким причастием; 3) наречием; 4) инфинитивом; 5) синтаксически или фразеологически несвободным словосочетанием; 6) другой частью речи в функции существительного.
Описание слайда:
Именная часть в составном именном сказуемом выражена: 1) именительным или творительным падежом существительного; 2) прилагательным в полной или краткой форме, форме сравнительной степени, кратким причастием; 3) наречием; 4) инфинитивом; 5) синтаксически или фразеологически несвободным словосочетанием; 6) другой частью речи в функции существительного.

Слайд 124


Осложненные формы сказуемого Все в нашем классе хотели стать актерами; Она старалась казаться веселой; Глаза ее продолжали оставаться грустными.
Описание слайда:
Осложненные формы сказуемого Все в нашем классе хотели стать актерами; Она старалась казаться веселой; Глаза ее продолжали оставаться грустными.

Слайд 125


Второстепенные члены предложения это распространители предикативной основы. могут быть в коммуникативном отношении более значимыми, чем главные (ср.: Экзамен состоится завтра. Мы остались в городе.)
Описание слайда:
Второстепенные члены предложения это распространители предикативной основы. могут быть в коммуникативном отношении более значимыми, чем главные (ср.: Экзамен состоится завтра. Мы остались в городе.)

Слайд 126


История изучения второстепенных членов предложения История изучения второстепенных членов предложения Логический подход (Н.И. Греч выделил дополнения, определения и приложения, Ф.И. Буслаев вводит понятие обстоятельства). Формально-грамматический подход (А. А. Шахматов, А. М. Пешковский учитывали частеречную принадлежность второстепенного члена, его связь с главным словом). Функционально-синтаксический (В.В. Бабайцева строит классификацию с учетом функций второстепенных членов в составе предложения и их грамматических особенностей).
Описание слайда:
История изучения второстепенных членов предложения История изучения второстепенных членов предложения Логический подход (Н.И. Греч выделил дополнения, определения и приложения, Ф.И. Буслаев вводит понятие обстоятельства). Формально-грамматический подход (А. А. Шахматов, А. М. Пешковский учитывали частеречную принадлежность второстепенного члена, его связь с главным словом). Функционально-синтаксический (В.В. Бабайцева строит классификацию с учетом функций второстепенных членов в составе предложения и их грамматических особенностей).

Слайд 127


Второстепенные члены предложения Морфологизированные представлены такими частями речи, значение которых адекватно категориальному значению члена предложения (полотняная рубашка – морфологизированное определение)
Описание слайда:
Второстепенные члены предложения Морфологизированные представлены такими частями речи, значение которых адекватно категориальному значению члена предложения (полотняная рубашка – морфологизированное определение)

Слайд 128


Предмет синтаксиса. Основные понятия курса, слайд №128
Описание слайда:

Слайд 129


Типологии второстепенных членов предложения 1. По типу семантических отношений: дополнение,определение, обстоятельство, приложение. 2. По функции и опорному компоненту: присловные и приосновные. 3. По степени отдаленности от предикативного ядра: распространители главных или распространители второстепенных членов предложения. 4. По способу связи с опорным словом: согласованные, управляющие, примыкающие.
Описание слайда:
Типологии второстепенных членов предложения 1. По типу семантических отношений: дополнение,определение, обстоятельство, приложение. 2. По функции и опорному компоненту: присловные и приосновные. 3. По степени отдаленности от предикативного ядра: распространители главных или распространители второстепенных членов предложения. 4. По способу связи с опорным словом: согласованные, управляющие, примыкающие.

Слайд 130


Типологии второстепенных членов 5. По способу синтаксического выражения: простые и составные. 6. По способу морфологического выражения: морфологизированные и неморфологизированные. 7. По степени необходимости: структурно обязательные и структурно необязательные.
Описание слайда:
Типологии второстепенных членов 5. По способу синтаксического выражения: простые и составные. 6. По способу морфологического выражения: морфологизированные и неморфологизированные. 7. По степени необходимости: структурно обязательные и структурно необязательные.

Слайд 131


Критерии разграничения второстепенных членов предложения морфологическая характеристика второстепенного члена; морфологическая характеристика определяемого им члена предложения; характер синтаксической связи между ними; смысловые отношения между второстепенным членом предложения и тем членом предложения, от которого он зависит.
Описание слайда:
Критерии разграничения второстепенных членов предложения морфологическая характеристика второстепенного члена; морфологическая характеристика определяемого им члена предложения; характер синтаксической связи между ними; смысловые отношения между второстепенным членом предложения и тем членом предложения, от которого он зависит.

Слайд 132


лед проломился 0 ярус лед проломился 0 ярус хрупкий под копытами 1 ярус по-весеннему лошадей 2 ярус уставших 3 ярус
Описание слайда:
лед проломился 0 ярус лед проломился 0 ярус хрупкий под копытами 1 ярус по-весеннему лошадей 2 ярус уставших 3 ярус

Слайд 133


Определение - Присубстантивный согласуемый член предложения, который обозначает конкретизирующий признак. Согласованные и несогласованные (туристское снаряжение и снаряжение для туристов)
Описание слайда:
Определение - Присубстантивный согласуемый член предложения, который обозначает конкретизирующий признак. Согласованные и несогласованные (туристское снаряжение и снаряжение для туристов)

Слайд 134


Дополнение - Управляемый член предложения с объектной семантикой. Прямые (выражены винительным падежом или родительным при отрицании), косвенные (выраженные другими падежами), инфинитивные.
Описание слайда:
Дополнение - Управляемый член предложения с объектной семантикой. Прямые (выражены винительным падежом или родительным при отрицании), косвенные (выраженные другими падежами), инфинитивные.

Слайд 135


Обстоятельство - управляемый или примыкающий член предложения, обозначающий время, место, цель, причину, способ, образ, действия. Обстоятельства классифицируются по семантике.
Описание слайда:
Обстоятельство - управляемый или примыкающий член предложения, обозначающий время, место, цель, причину, способ, образ, действия. Обстоятельства классифицируются по семантике.

Слайд 136


Трудные случаи квалификации второстепенных членов Он первый узнал об этом. Лес рядом. Он велел подавать кофе.
Описание слайда:
Трудные случаи квалификации второстепенных членов Он первый узнал об этом. Лес рядом. Он велел подавать кофе.

Слайд 137


Вербоцентрическая концепция компонентного состава предложения В.А. Белошапковой Член предложения характеризуется одинаковой функцией в создании предикативного минимума; одинаковой функцией в создании номинативного минимума; одинаковыми синтаксическими связями и семантическими отношениями с другими членами предложения.
Описание слайда:
Вербоцентрическая концепция компонентного состава предложения В.А. Белошапковой Член предложения характеризуется одинаковой функцией в создании предикативного минимума; одинаковой функцией в создании номинативного минимума; одинаковыми синтаксическими связями и семантическими отношениями с другими членами предложения.

Слайд 138


Члены предложения участвующие в создании предикативного минимума: составляющие предикативный центр; непредикативные главные члены: а) субстантивные; б) инфинитивные.
Описание слайда:
Члены предложения участвующие в создании предикативного минимума: составляющие предикативный центр; непредикативные главные члены: а) субстантивные; б) инфинитивные.

Слайд 139


Конститутивные члены предложения Предметные имена (актанты) обозначают участников ситуации (Ему вспомнилась история. Он читал книгу).
Описание слайда:
Конститутивные члены предложения Предметные имена (актанты) обозначают участников ситуации (Ему вспомнилась история. Он читал книгу).

Слайд 140


Неконститутивные члены предложения Неконститутивные определители предиката: характеризующие (Они работали дружно); ситуативные (В тот год зима запоздала).
Описание слайда:
Неконститутивные члены предложения Неконститутивные определители предиката: характеризующие (Они работали дружно); ситуативные (В тот год зима запоздала).

Слайд 141


Анализ членов предложения В тот год осенняя погода стояла долго на дворе. ПМ: погода стояла. НМ: погода стояла долго. ФЧ: 1) распространители предиката: в тот год, н дворе (ситуанты); 2) Распространители распространителей (осенняя).
Описание слайда:
Анализ членов предложения В тот год осенняя погода стояла долго на дворе. ПМ: погода стояла. НМ: погода стояла долго. ФЧ: 1) распространители предиката: в тот год, н дворе (ситуанты); 2) Распространители распространителей (осенняя).

Слайд 142


Лекция 9. Односоставные предложения   1. Общие сведения об односоставных предложениях. Краткая история вопроса. 2. Классификации односоставных предложений
Описание слайда:
Лекция 9. Односоставные предложения   1. Общие сведения об односоставных предложениях. Краткая история вопроса. 2. Классификации односоставных предложений

Слайд 143


Предложения по составу предикативной основы На Урале наступили холода. На Урале похолодало.
Описание слайда:
Предложения по составу предикативной основы На Урале наступили холода. На Урале похолодало.

Слайд 144


Признаки односоставных предложений: Признаки односоставных предложений: Структурные признаки односоставных предложений проявляются в том, что предикативную основу этих предложений составляет только один главный член. Семантические признаки односоставных предложений сводятся, в основном, к характеру и способу актуализации в предложении одного из двух компонентов Ср.: Стучу, а мне не открывают. Стучишь, бывает, по клавишам от нечего делать… В дверь стучат. Постучали-постучали и ушли.
Описание слайда:
Признаки односоставных предложений: Признаки односоставных предложений: Структурные признаки односоставных предложений проявляются в том, что предикативную основу этих предложений составляет только один главный член. Семантические признаки односоставных предложений сводятся, в основном, к характеру и способу актуализации в предложении одного из двух компонентов Ср.: Стучу, а мне не открывают. Стучишь, бывает, по клавишам от нечего делать… В дверь стучат. Постучали-постучали и ушли.

Слайд 145


А. А. Шахматов "Член предложения, соответствующий по своему значению сочетанию субъекта с предикатом, мы назовем главным членом односоставного предложения, где не нашло себе словесного выражения то расчленение, которое обнаруживается в самой коммуникации" (Синтаксис русского языка, с. 30).
Описание слайда:
А. А. Шахматов "Член предложения, соответствующий по своему значению сочетанию субъекта с предикатом, мы назовем главным членом односоставного предложения, где не нашло себе словесного выражения то расчленение, которое обнаруживается в самой коммуникации" (Синтаксис русского языка, с. 30).

Слайд 146


Спорные вопросы типологии односоставных предложений А. А. Шахматов выделял подлежащные, бесподлежащные, вокативные и безличные односоставные предложения. В АГ-54 не выделяются определенно-личные и инфинитивные предложения. Г. А. Золотова отрицает выделение односоставных предложений как самостоятельного структурного типа.
Описание слайда:
Спорные вопросы типологии односоставных предложений А. А. Шахматов выделял подлежащные, бесподлежащные, вокативные и безличные односоставные предложения. В АГ-54 не выделяются определенно-личные и инфинитивные предложения. Г. А. Золотова отрицает выделение односоставных предложений как самостоятельного структурного типа.

Слайд 147


Критерии классификации односоставных предложений морфологическое выражение главного члена; характер синтаксического времени; семантика лица.
Описание слайда:
Критерии классификации односоставных предложений морфологическое выражение главного члена; характер синтаксического времени; семантика лица.

Слайд 148


Типы односоставных предложений Предложения глагольного типа: определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, инфинитивные.
Описание слайда:
Типы односоставных предложений Предложения глагольного типа: определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, инфинитивные.

Слайд 149


Определенно-личные предложения Формы главного члена - глагол в 1-м и 2-м лице единственного и множественного числа настоящего и будущего времени изъявительного наклонения, личный глагол в повелительном наклонении в единственном и множественном числе: Расскажу тебе все при встрече (расскажешь, расскажи, расскажите, расскажем, расскажете, давайте расскажем).
Описание слайда:
Определенно-личные предложения Формы главного члена - глагол в 1-м и 2-м лице единственного и множественного числа настоящего и будущего времени изъявительного наклонения, личный глагол в повелительном наклонении в единственном и множественном числе: Расскажу тебе все при встрече (расскажешь, расскажи, расскажите, расскажем, расскажете, давайте расскажем).

Слайд 150


Неопределенно-личные предложения Формы главного члена - личный глагол в 3-м лице множественного числа настоящего-будущего времени изъявительного наклонения, во множественном числе повелительного и сослагательного наклонений, например: Его назначают директором (назначат, назначьте, назначили, назначили бы).
Описание слайда:
Неопределенно-личные предложения Формы главного члена - личный глагол в 3-м лице множественного числа настоящего-будущего времени изъявительного наклонения, во множественном числе повелительного и сослагательного наклонений, например: Его назначают директором (назначат, назначьте, назначили, назначили бы).

Слайд 151


Обобщенно-личные предложения Формы главного члена - глагол во 2-м лице единственного числа в настоящем-будущем времени изъявительного наклонения (Слезами горю не поможешь); реже глагол в 3 лице множественного числе (В лес дров не возят).
Описание слайда:
Обобщенно-личные предложения Формы главного члена - глагол во 2-м лице единственного числа в настоящем-будущем времени изъявительного наклонения (Слезами горю не поможешь); реже глагол в 3 лице множественного числе (В лес дров не возят).

Слайд 152


Типы обобщенно-личных предложений Предложения пословичного типа (Ума за морем не купишь. По платью встречают, по уму провожают). Предложения повествовательного типа (В густой траве пропадешь с головой, в тихий дом войдешь не стучась). Оценочно-характеризующего типа (С тобой каши не сваришь. Вечно тебя ждешь).
Описание слайда:
Типы обобщенно-личных предложений Предложения пословичного типа (Ума за морем не купишь. По платью встречают, по уму провожают). Предложения повествовательного типа (В густой траве пропадешь с головой, в тихий дом войдешь не стучась). Оценочно-характеризующего типа (С тобой каши не сваришь. Вечно тебя ждешь).

Слайд 153


Безличные предложения Типы безличных предложений: 1) с безличным глаголом; 2) с личным глаголом в значении безличного; 3) со словом категории состояния; 4) с кратким страдательным причастием; 5) с отрицательным словом и существительным в косвенном падеже.
Описание слайда:
Безличные предложения Типы безличных предложений: 1) с безличным глаголом; 2) с личным глаголом в значении безличного; 3) со словом категории состояния; 4) с кратким страдательным причастием; 5) с отрицательным словом и существительным в косвенном падеже.

Слайд 154


Значения безличных предложений 1) состояние природы, окружающей среды (Морозило все сильнее; Уже похолодало); 2) физическое и психическое состояние живого существа (Помутилось у него в глазах; Мне посчастливилось; Ему весело); 3) оценка действия (Мне однажды привелось пробыть на Кавказе больше трех месяцев; Ему не хочется гулять); 4) бытие, становление, нахождение, обнаружение (Приходилось вам стоять одному на опустевшем перроне? Случается по-всякому); 5) действие без указания на субъекта действия (В доме накурено); 6) отсутствие (Нет времени).
Описание слайда:
Значения безличных предложений 1) состояние природы, окружающей среды (Морозило все сильнее; Уже похолодало); 2) физическое и психическое состояние живого существа (Помутилось у него в глазах; Мне посчастливилось; Ему весело); 3) оценка действия (Мне однажды привелось пробыть на Кавказе больше трех месяцев; Ему не хочется гулять); 4) бытие, становление, нахождение, обнаружение (Приходилось вам стоять одному на опустевшем перроне? Случается по-всякому); 5) действие без указания на субъекта действия (В доме накурено); 6) отсутствие (Нет времени).

Слайд 155


Национальная специфика безличных предложений Рост безличных предложений в 15-17 веках. В безличных предложениях действие представлено как не зависящее от человека, стихийное, неконтролируемое. А. Вежбицка связывает это с такими особенностями русской культуры, как неагентивность, фатализм.
Описание слайда:
Национальная специфика безличных предложений Рост безличных предложений в 15-17 веках. В безличных предложениях действие представлено как не зависящее от человека, стихийное, неконтролируемое. А. Вежбицка связывает это с такими особенностями русской культуры, как неагентивность, фатализм.

Слайд 156


Инфинитивные предложения Главный член инфинитивного предложения выражается инфинитивом, не зависящим ни от какого другого члена предложения и обозначающим действие или состояние как желательное, необходимое, возможное, неизбежное (Вам начинать. Не объяснять же мне ему. Вот бы попасть в экспедицию!)
Описание слайда:
Инфинитивные предложения Главный член инфинитивного предложения выражается инфинитивом, не зависящим ни от какого другого члена предложения и обозначающим действие или состояние как желательное, необходимое, возможное, неизбежное (Вам начинать. Не объяснять же мне ему. Вот бы попасть в экспедицию!)

Слайд 157


Типы инфинитивных предложений по семантике Рефлексивные (Что же теперь делать? Спросить у Лужина?) Оптативные (Только бы успеть!) Волюнтивные (Молчать!) Оценочные (Тебя не обмануть!) С семантикой неизбежности (Быть грозе великой!)
Описание слайда:
Типы инфинитивных предложений по семантике Рефлексивные (Что же теперь делать? Спросить у Лужина?) Оптативные (Только бы успеть!) Волюнтивные (Молчать!) Оценочные (Тебя не обмануть!) С семантикой неизбежности (Быть грозе великой!)

Слайд 158


Безличные предложения: Безличные предложения: Мне хочется поехать в Крым. Тебе необходимо заняться делом.
Описание слайда:
Безличные предложения: Безличные предложения: Мне хочется поехать в Крым. Тебе необходимо заняться делом.

Слайд 159


Номинативные предложения Форма главного члена – именительный падеж существительного, реже местоимения или числительного. Значение – бытие, существование объекта (Зима. Вот и ручей. Ну и погода. Четыре часа).
Описание слайда:
Номинативные предложения Форма главного члена – именительный падеж существительного, реже местоимения или числительного. Значение – бытие, существование объекта (Зима. Вот и ручей. Ну и погода. Четыре часа).

Слайд 160


Трудности в определении границ номинативных предложений Была ночь. Н.С. Валгина относит к двусоставным предложениям. В Грамматиках -70 и 80 глагол быть характеризуется как служебный синтаксический формант - показатель временной отнесенности, поэтому односоставное назывное. За поворотом магазин. Н.С. Валгина относит к эллиптическим двусоставным предложениям с обстоятельственными словами, а В.В. Бабайцева - к переходному типу между односоставными и двусоставными предложениями.
Описание слайда:
Трудности в определении границ номинативных предложений Была ночь. Н.С. Валгина относит к двусоставным предложениям. В Грамматиках -70 и 80 глагол быть характеризуется как служебный синтаксический формант - показатель временной отнесенности, поэтому односоставное назывное. За поворотом магазин. Н.С. Валгина относит к эллиптическим двусоставным предложениям с обстоятельственными словами, а В.В. Бабайцева - к переходному типу между односоставными и двусоставными предложениями.

Слайд 161


Конструкции, которые совпадают с номинативными предложениями: 1) Именительный падеж в роли простого наименования - названия, надписи на вывесках (Универсам; "Евгений Онегин«). 2) Именительный падеж в функции сказуемого двусоставного предложения (Чичиков еще раз взглянул на него искоса, когда переходили в столовую: Медведь! Совершенный медведь!). 3) Именительный темы (Несовершеннолетие… Возраст, который требует особого пристального внимания).
Описание слайда:
Конструкции, которые совпадают с номинативными предложениями: 1) Именительный падеж в роли простого наименования - названия, надписи на вывесках (Универсам; "Евгений Онегин«). 2) Именительный падеж в функции сказуемого двусоставного предложения (Чичиков еще раз взглянул на него искоса, когда переходили в столовую: Медведь! Совершенный медведь!). 3) Именительный темы (Несовершеннолетие… Возраст, который требует особого пристального внимания).

Слайд 162


Лекция 10. Структурные схемы (простое предложение)
Описание слайда:
Лекция 10. Структурные схемы (простое предложение)

Слайд 163


Понятия «минимальная структурная схема» и «расширенная структурная схема». Понятия «минимальная структурная схема» и «расширенная структурная схема». Компоненты минимальных структурных схем. Типология минимальных структурных схем. Компоненты расширенных структурных схем.
Описание слайда:
Понятия «минимальная структурная схема» и «расширенная структурная схема». Понятия «минимальная структурная схема» и «расширенная структурная схема». Компоненты минимальных структурных схем. Типология минимальных структурных схем. Компоненты расширенных структурных схем.

Слайд 164


Структурная схема простого предложения – это отвлеченный, максимально обобщенный образец, состоящий из минимума компонентов, необходимых для создания предложения. Структурная схема простого предложения – это отвлеченный, максимально обобщенный образец, состоящий из минимума компонентов, необходимых для создания предложения.
Описание слайда:
Структурная схема простого предложения – это отвлеченный, максимально обобщенный образец, состоящий из минимума компонентов, необходимых для создания предложения. Структурная схема простого предложения – это отвлеченный, максимально обобщенный образец, состоящий из минимума компонентов, необходимых для создания предложения.

Слайд 165


Предикативный минимум Предикативный минимум – это минимум компонентов, необходимых для создания предложения как предикативной единицы.
Описание слайда:
Предикативный минимум Предикативный минимум – это минимум компонентов, необходимых для создания предложения как предикативной единицы.

Слайд 166


Номинативный минимум Номинативный минимум – минимум компонентов, необходимых для создания предложения как единицы сообщения.
Описание слайда:
Номинативный минимум Номинативный минимум – минимум компонентов, необходимых для создания предложения как единицы сообщения.

Слайд 167


Типы структурных схем Минимальные схемы включают те компоненты, которые образуют предикативный минимум предложения.
Описание слайда:
Типы структурных схем Минимальные схемы включают те компоненты, которые образуют предикативный минимум предложения.

Слайд 168


Компоненты минимальных структурных схем Показатели предикативности: Vf; Copf ; Inf Компоненты, определяющие формы показателей предикативности по согласовательным категориям: N1 ; Inf Присвязочные компоненты: N1/5 ; N2…pr; Adj1/5; Adjf; Advpr; Inf
Описание слайда:
Компоненты минимальных структурных схем Показатели предикативности: Vf; Copf ; Inf Компоненты, определяющие формы показателей предикативности по согласовательным категориям: N1 ; Inf Присвязочные компоненты: N1/5 ; N2…pr; Adj1/5; Adjf; Advpr; Inf

Слайд 169


Cпрягаемые формы Вариативные по согласовательным категориям: Copf, Vf
Описание слайда:
Cпрягаемые формы Вариативные по согласовательным категориям: Copf, Vf

Слайд 170


Присвязочные компоненты
Описание слайда:
Присвязочные компоненты

Слайд 171


Типологии структурных схем Однокомпонентные / двухкомпонентные Глагольные / связочные Номинативные / инфинитивные
Описание слайда:
Типологии структурных схем Однокомпонентные / двухкомпонентные Глагольные / связочные Номинативные / инфинитивные

Слайд 172


Тип структурной схемы по составу Однокомпонентные: V sg 3/n Светает. Сop sg 3/n Adjf Стало холодно. Inf Молчать!
Описание слайда:
Тип структурной схемы по составу Однокомпонентные: V sg 3/n Светает. Сop sg 3/n Adjf Стало холодно. Inf Молчать!

Слайд 173


Тип структурной схемы по характеру предикативного центра Глагольные – предикативный центр (элементарный) выражен глаголом. N 1 V f Фонарь горит.
Описание слайда:
Тип структурной схемы по характеру предикативного центра Глагольные – предикативный центр (элементарный) выражен глаголом. N 1 V f Фонарь горит.

Слайд 174


Тип двухкомпонентной структурной схемы Номинативные – определитель показателя предикативности выражен именем или его субститутами. N1Copf Adjf Небо было закрыто тучами.
Описание слайда:
Тип двухкомпонентной структурной схемы Номинативные – определитель показателя предикативности выражен именем или его субститутами. N1Copf Adjf Небо было закрыто тучами.

Слайд 175


Осень. Copf N1
Описание слайда:
Осень. Copf N1

Слайд 176


Дом вести не лапти плести. InfCopfInf
Описание слайда:
Дом вести не лапти плести. InfCopfInf

Слайд 177


Предложения по типу реализации стр. схемы Полные: Осень была дождливой. N1Copf Adjf Он читал книгу. N 1 V f
Описание слайда:
Предложения по типу реализации стр. схемы Полные: Осень была дождливой. N1Copf Adjf Он читал книгу. N 1 V f

Слайд 178


Структурные схемы Свободные (нефразеологизи- рованные)
Описание слайда:
Структурные схемы Свободные (нефразеологизи- рованные)

Слайд 179


Признаки фразеологизированных схем: Признаки фразеологизированных схем: наличие в составе частиц, служебных слов, междометий как структурно обязательных компонентов; особые синтаксические связи; индивидуальные отношения между компонентами.
Описание слайда:
Признаки фразеологизированных схем: Признаки фразеологизированных схем: наличие в составе частиц, служебных слов, междометий как структурно обязательных компонентов; особые синтаксические связи; индивидуальные отношения между компонентами.

Слайд 180


Расширенная структурная схема – это более полный, чем минимальная структурная схема отвлеченный образец, по которому могут строиться реальные предложения, обладающие семантической автономностью и способные к выполнению коммуникативной функции. Расширенная структурная схема – это более полный, чем минимальная структурная схема отвлеченный образец, по которому могут строиться реальные предложения, обладающие семантической автономностью и способные к выполнению коммуникативной функции.
Описание слайда:
Расширенная структурная схема – это более полный, чем минимальная структурная схема отвлеченный образец, по которому могут строиться реальные предложения, обладающие семантической автономностью и способные к выполнению коммуникативной функции. Расширенная структурная схема – это более полный, чем минимальная структурная схема отвлеченный образец, по которому могут строиться реальные предложения, обладающие семантической автономностью и способные к выполнению коммуникативной функции.

Слайд 181


Типы расширителей Субстантивный компонент с субъектным значением Субстантивный компонент с объектным значением Адвербиальный компонент
Описание слайда:
Типы расширителей Субстантивный компонент с субъектным значением Субстантивный компонент с объектным значением Адвербиальный компонент

Слайд 182


Субстантивные компоненты с субъектным значением: Ему весело. N3subCopf Adjf У него радость. N 2sub Copf N1
Описание слайда:
Субстантивные компоненты с субъектным значением: Ему весело. N3subCopf Adjf У него радость. N 2sub Copf N1

Слайд 183


Адвербиальные компоненты: 1) С локальным значением На Урале холодно. N6loc Сop sg 3/n Adjf 2) С темпоральным значением Он родился в 1980 г. N1 Vf N6 3) С качественным значением Она чувствовала себя хорошо. N1 Vf Adv
Описание слайда:
Адвербиальные компоненты: 1) С локальным значением На Урале холодно. N6loc Сop sg 3/n Adjf 2) С темпоральным значением Он родился в 1980 г. N1 Vf N6 3) С качественным значением Она чувствовала себя хорошо. N1 Vf Adv

Слайд 184


Лекция 11. Парадигма простого предложения 1. Парадигма предложения как система его темпорально-модальных форм. 2. Деривационная парадигма предложения. Типология регулярных реализаций структурных схем.
Описание слайда:
Лекция 11. Парадигма простого предложения 1. Парадигма предложения как система его темпорально-модальных форм. 2. Деривационная парадигма предложения. Типология регулярных реализаций структурных схем.

Слайд 185


Парадигма – система форм Понятие парадигмы возникает в 60-е гг. ХХ в. Два понимания парадигмы: широкое и узкое.
Описание слайда:
Парадигма – система форм Понятие парадигмы возникает в 60-е гг. ХХ в. Два понимания парадигмы: широкое и узкое.

Слайд 186


Широкое понимание парадигмы Внутрисхемные изменения (Студент сдает / сдал / сдал бы экзамен. Сдаю экзамен. Могу сдать экзамен). Межсхемные изменения (Студент сдает экзамен. Экзамен будет сдан студентом). Межуровневые изменения (Студент сдает экзамен. Экзамен, который он сдает. Студент, сдающий экзамен. Сдача экзамена).
Описание слайда:
Широкое понимание парадигмы Внутрисхемные изменения (Студент сдает / сдал / сдал бы экзамен. Сдаю экзамен. Могу сдать экзамен). Межсхемные изменения (Студент сдает экзамен. Экзамен будет сдан студентом). Межуровневые изменения (Студент сдает экзамен. Экзамен, который он сдает. Студент, сдающий экзамен. Сдача экзамена).

Слайд 187


Узкое понимание парадигмы Парадигма предложения – это система его форм, противопоставленных по грамматическому значению предикативности (модальности и времени). Комплекс модально-временных значений предложения составляет парадигму предложения.
Описание слайда:
Узкое понимание парадигмы Парадигма предложения – это система его форм, противопоставленных по грамматическому значению предикативности (модальности и времени). Комплекс модально-временных значений предложения составляет парадигму предложения.

Слайд 188


Темпорально-модальные формы предложения: Синтаксический индикатив наст., прош., буд. времени (Он изучает / изучал / будет изучать литературу). Сослагательное наклонение (Он изучал бы литературу). Условное наклонение (Если бы он изучал литературу, то…).
Описание слайда:
Темпорально-модальные формы предложения: Синтаксический индикатив наст., прош., буд. времени (Он изучает / изучал / будет изучать литературу). Сослагательное наклонение (Он изучал бы литературу). Условное наклонение (Если бы он изучал литературу, то…).

Слайд 189


Темпорально-модальные формы предложения 4. Желательное наклонение (Вот бы он изучал литературу). 5. Побудительное наклонение (Изучай литературу). 6. Долженствовательное наклонение (Он изучай литературу, а другие будут бездельничать).
Описание слайда:
Темпорально-модальные формы предложения 4. Желательное наклонение (Вот бы он изучал литературу). 5. Побудительное наклонение (Изучай литературу). 6. Долженствовательное наклонение (Он изучай литературу, а другие будут бездельничать).

Слайд 190


Например: Например: В доме тишина. В доме была тишина. В доме будь тишина. В доме была бы тишина. Если бы в доме была тишина, (он бы успел подготовиться к экзамену). Вот бы в доме была тишина! Чтобы в доме была тишина! В доме будь тишина, (а во дворе можно кричать).
Описание слайда:
Например: Например: В доме тишина. В доме была тишина. В доме будь тишина. В доме была бы тишина. Если бы в доме была тишина, (он бы успел подготовиться к экзамену). Вот бы в доме была тишина! Чтобы в доме была тишина! В доме будь тишина, (а во дворе можно кричать).

Слайд 191


Деривационная парадигма предложения Понятие деривационной парадигмы введено Н. Ю. Шведовой. Деривация – процесс создания одних языковых единиц на базе других, являющихся исходными. Системные видоизменения предложения, не связанные с выражением предикативности, называются регулярными реализациями.
Описание слайда:
Деривационная парадигма предложения Понятие деривационной парадигмы введено Н. Ю. Шведовой. Деривация – процесс создания одних языковых единиц на базе других, являющихся исходными. Системные видоизменения предложения, не связанные с выражением предикативности, называются регулярными реализациями.

Слайд 192


Регулярные реализации Не нарушают тождества структурной схемы. Осложняют содержание предложения. Механизм образования РР характеризуется: а) введением в схему дополнительного компонента; б) замещением компонента однородным; в) незамещением компонента.
Описание слайда:
Регулярные реализации Не нарушают тождества структурной схемы. Осложняют содержание предложения. Механизм образования РР характеризуется: а) введением в схему дополнительного компонента; б) замещением компонента однородным; в) незамещением компонента.

Слайд 193


Типы регулярных реализаций 1. Обобщенно-личная РР заключается в незаполненности позиции N1
Описание слайда:
Типы регулярных реализаций 1. Обобщенно-личная РР заключается в незаполненности позиции N1

Слайд 194


2. Фазовая РР заключается во введении в предложение глагола с фазовым значением (начать закончить, продолжить, перестать и т.д.)
Описание слайда:
2. Фазовая РР заключается во введении в предложение глагола с фазовым значением (начать закончить, продолжить, перестать и т.д.)

Слайд 195


3. Модальная РР заключается во введении в предложение глагола или прилагательного с модальным значением (мочь, хотеть, должен). 3. Модальная РР заключается во введении в предложение глагола или прилагательного с модальным значением (мочь, хотеть, должен).
Описание слайда:
3. Модальная РР заключается во введении в предложение глагола или прилагательного с модальным значением (мочь, хотеть, должен). 3. Модальная РР заключается во введении в предложение глагола или прилагательного с модальным значением (мочь, хотеть, должен).

Слайд 196


4. Полусвязочная РР – позиция связки замещается полусвязочным глаголом. 4. Полусвязочная РР – позиция связки замещается полусвязочным глаголом.
Описание слайда:
4. Полусвязочная РР – позиция связки замещается полусвязочным глаголом. 4. Полусвязочная РР – позиция связки замещается полусвязочным глаголом.

Слайд 197


5. Количественная РР состоит в замене формы именительного падежа формой родительного падежа в схемах Copf N1 ; N 1 V f ; N1Copf Adjf
Описание слайда:
5. Количественная РР состоит в замене формы именительного падежа формой родительного падежа в схемах Copf N1 ; N 1 V f ; N1Copf Adjf

Слайд 198


6. Отрицательная РР возникает в схемах, имеющих позицию N1 (чаще Copf N1). 6. Отрицательная РР возникает в схемах, имеющих позицию N1 (чаще Copf N1).
Описание слайда:
6. Отрицательная РР возникает в схемах, имеющих позицию N1 (чаще Copf N1). 6. Отрицательная РР возникает в схемах, имеющих позицию N1 (чаще Copf N1).

Слайд 199


Синтаксические синонимы Он должен читать книгу. Модальная РР, схема N 1 V f
Описание слайда:
Синтаксические синонимы Он должен читать книгу. Модальная РР, схема N 1 V f

Слайд 200


Формальные модификации структурных схем Определенно-личная (Люблю грозу в начале мая). «Связочная», заключающаяся во введение в предложение частиц это, вот, значит (Чтение – вот лучшее учение).
Описание слайда:
Формальные модификации структурных схем Определенно-личная (Люблю грозу в начале мая). «Связочная», заключающаяся во введение в предложение частиц это, вот, значит (Чтение – вот лучшее учение).

Слайд 201


Синтаксическое поле предложения Ирина говорит Ирина говорила / будет говорить. Ирина начала говорить / может говорить. Неужели Ирина говорит? А как она говорит! Ирина ведет деловой разговор. Встретив подругу, Ирина говорит с ней об общих знакомых.
Описание слайда:
Синтаксическое поле предложения Ирина говорит Ирина говорила / будет говорить. Ирина начала говорить / может говорить. Неужели Ирина говорит? А как она говорит! Ирина ведет деловой разговор. Встретив подругу, Ирина говорит с ней об общих знакомых.

Слайд 202


Синтаксическое поле предложения Основная модель. Грамматические модификации. Структурно-семантические модификации. Экспрессивно-коммуникативные модификации. Монопредикативные синонимические варианты. Полупредикативные осложнения модели.
Описание слайда:
Синтаксическое поле предложения Основная модель. Грамматические модификации. Структурно-семантические модификации. Экспрессивно-коммуникативные модификации. Монопредикативные синонимические варианты. Полупредикативные осложнения модели.

Слайд 203


Лекции 12-13. Семантическая организация простого предложения
Описание слайда:
Лекции 12-13. Семантическая организация простого предложения

Слайд 204


Объективные и субъективные смыслы в содержании предложения (диктум и модус). Способы описания объективного содержания предложения. Структура, типы и способы выражения пропозиций.
Описание слайда:
Объективные и субъективные смыслы в содержании предложения (диктум и модус). Способы описания объективного содержания предложения. Структура, типы и способы выражения пропозиций.

Слайд 205


Основные направления семантического синтаксиса Структурно-семантическое (Н.Ю. Шведова, О.И. Москальская) Денотативное (Т.П. Ломтев, В.Г. Гак) Логическое (Н.Д. Арутюнова, Е.Н. Ширяев) Лексическое (Г.А. Золотова, Л.Г. Бабенко)
Описание слайда:
Основные направления семантического синтаксиса Структурно-семантическое (Н.Ю. Шведова, О.И. Москальская) Денотативное (Т.П. Ломтев, В.Г. Гак) Логическое (Н.Д. Арутюнова, Е.Н. Ширяев) Лексическое (Г.А. Золотова, Л.Г. Бабенко)

Слайд 206


Структурно-семантическое направление Семантическая структура предложения – это то языковое значение, которое создается взаимным действием семантики структурной схемы и лексическими значениями заполнивших ее слов.
Описание слайда:
Структурно-семантическое направление Семантическая структура предложения – это то языковое значение, которое создается взаимным действием семантики структурной схемы и лексическими значениями заполнивших ее слов.

Слайд 207


Семантическая структура предложения Дом стоит в саду. Санаторий располагается в лесу. Брат живет в Москве.
Описание слайда:
Семантическая структура предложения Дом стоит в саду. Санаторий располагается в лесу. Брат живет в Москве.

Слайд 208


Деноативное направление Денотат предложения – ситуация реальной действительности. Предложение описывает некоторое положение дел.
Описание слайда:
Деноативное направление Денотат предложения – ситуация реальной действительности. Предложение описывает некоторое положение дел.

Слайд 209


Логико-синтаксические типы предложений Бытийные (В Екатеринбурге есть университет). Тождества (Это здание – Уральский университет). Характеризации (УрГУ – крупнейший вуз региона). Номинации (Лингвистикой называют науку о языке).
Описание слайда:
Логико-синтаксические типы предложений Бытийные (В Екатеринбурге есть университет). Тождества (Это здание – Уральский университет). Характеризации (УрГУ – крупнейший вуз региона). Номинации (Лингвистикой называют науку о языке).

Слайд 210


Лексическое направление Семантическую структуру предложения организует глагол-предикат, который открывает места для участников ситуации. Семантические типологии глаголов и глагольных предложений: классы глагольных предикатов (по Г.А. Золотовой); типы глагольных предложений в «Экспериментальном синтаксическом словаре» Л.Г. Бабенко.
Описание слайда:
Лексическое направление Семантическую структуру предложения организует глагол-предикат, который открывает места для участников ситуации. Семантические типологии глаголов и глагольных предложений: классы глагольных предикатов (по Г.А. Золотовой); типы глагольных предложений в «Экспериментальном синтаксическом словаре» Л.Г. Бабенко.

Слайд 211


Значение предложения (Ш. Балли) Диктум – объективная часть содержания предложения, моделирует ситуацию внеязыковой действительности.
Описание слайда:
Значение предложения (Ш. Балли) Диктум – объективная часть содержания предложения, моделирует ситуацию внеязыковой действительности.

Слайд 212


ДИКТУМ Светит солнце. В предложении описывается состояние природы.
Описание слайда:
ДИКТУМ Светит солнце. В предложении описывается состояние природы.

Слайд 213


МОДУС Вот бы солнце! Будет солнце! Какое солнце!
Описание слайда:
МОДУС Вот бы солнце! Будет солнце! Какое солнце!

Слайд 214


Способы описания диктума 1. С опорой на понятие схемной семантики
Описание слайда:
Способы описания диктума 1. С опорой на понятие схемной семантики

Слайд 215


Пропозиция – семантическая модель ситуации Учитель дал ученику книги. Книги были даны ученику учителем. Ученик получил книги от учителя. Книги получены учеником от учителя.
Описание слайда:
Пропозиция – семантическая модель ситуации Учитель дал ученику книги. Книги были даны ученику учителем. Ученик получил книги от учителя. Книги получены учеником от учителя.

Слайд 216


«Предложение представляет собой маленькую драму… Если перейти от плана драматического к плану синтаксису, то действие, актеры и обстоятельства становятся соответственно глаголом, актантами и сирконстантами». Л. Теньер.
Описание слайда:
«Предложение представляет собой маленькую драму… Если перейти от плана драматического к плану синтаксису, то действие, актеры и обстоятельства становятся соответственно глаголом, актантами и сирконстантами». Л. Теньер.

Слайд 217


Структура пропозиции Ядро пропозиции – предикат. Актанты – слова, называющие участников ситуации. Сирконтанты – слова, называющие условия, обстоятельства развития ситуации.
Описание слайда:
Структура пропозиции Ядро пропозиции – предикат. Актанты – слова, называющие участников ситуации. Сирконтанты – слова, называющие условия, обстоятельства развития ситуации.

Слайд 218


Классификации предикатов По количеству задаваемых мест: нульместные, одноместные, многоместные. По морфологическим характеристикам: глагольные, именные. По семантике (например, бытийные, акциональные, статальные, реляционные и т.д.)
Описание слайда:
Классификации предикатов По количеству задаваемых мест: нульместные, одноместные, многоместные. По морфологическим характеристикам: глагольные, именные. По семантике (например, бытийные, акциональные, статальные, реляционные и т.д.)

Слайд 219


Классификация актантов Протагонист (Я пишу письмо). Пациенс (Я пишу письмо). Адресат (Я пишу подруге). Инструмент (Я пишу ручкой).
Описание слайда:
Классификация актантов Протагонист (Я пишу письмо). Пациенс (Я пишу письмо). Адресат (Я пишу подруге). Инструмент (Я пишу ручкой).

Слайд 220


Вопрос о классификации актантов Л. Теньер: 3 актанта. Ч. Филлмор: 6 падежей. У. Чейф: 7 актантов. В.В. Богданов: 14 актантов. В 60-70-е гг ХХ в. возникает направление – ролевая грамматика.
Описание слайда:
Вопрос о классификации актантов Л. Теньер: 3 актанта. Ч. Филлмор: 6 падежей. У. Чейф: 7 актантов. В.В. Богданов: 14 актантов. В 60-70-е гг ХХ в. возникает направление – ролевая грамматика.

Слайд 221


Классификация сирконстантов Места: локатив, директив-старт, директив-финиш, трасса, дименсив, лиментатив. Времени: темпоратив, дименсив, терминатив. Обусловленности: каузатив, кондитив, финитив.
Описание слайда:
Классификация сирконстантов Места: локатив, директив-старт, директив-финиш, трасса, дименсив, лиментатив. Времени: темпоратив, дименсив, терминатив. Обусловленности: каузатив, кондитив, финитив.

Слайд 222


Типы пропозиций Событийные Он читает книгу.
Описание слайда:
Типы пропозиций Событийные Он читает книгу.

Слайд 223


Способы выражения пропозиций: Первичный –предикативная конструкция. Он печалится. Он печален. Он в печали. Ему печально. У него на душе печаль.
Описание слайда:
Способы выражения пропозиций: Первичный –предикативная конструкция. Он печалится. Он печален. Он в печали. Ему печально. У него на душе печаль.

Слайд 224


Лекция 14. Модусные смыслы предложения и средства их выражения в русском языке
Описание слайда:
Лекция 14. Модусные смыслы предложения и средства их выражения в русском языке

Слайд 225


Понятие модуса. Обязательные и необязательные модусные смыслы. Объективно-модальные значения и средства их выражения в русском языке. Субъективно-модальные значения и средства их выражения в русском языке.
Описание слайда:
Понятие модуса. Обязательные и необязательные модусные смыслы. Объективно-модальные значения и средства их выражения в русском языке. Субъективно-модальные значения и средства их выражения в русском языке.

Слайд 226


Компоненты семантики предложения Диктум – объективная часть содержания предложения, которая моделирует ситуацию внеязыковой действительности.
Описание слайда:
Компоненты семантики предложения Диктум – объективная часть содержания предложения, которая моделирует ситуацию внеязыковой действительности.

Слайд 227


Например: Снег. Идет снег. Вот бы снег! Какой снег!
Описание слайда:
Например: Снег. Идет снег. Вот бы снег! Какой снег!

Слайд 228


«Модус можно уподобить струнному инструменту: обязательно должны звучать все струны, хотя всякий раз каждая дает особый звук. Количество струн определено, звучание каждой из них узнается и прочитывается. Каждая такая струна – это модусная категория». «Модус можно уподобить струнному инструменту: обязательно должны звучать все струны, хотя всякий раз каждая дает особый звук. Количество струн определено, звучание каждой из них узнается и прочитывается. Каждая такая струна – это модусная категория». Т.В Шмелева.
Описание слайда:
«Модус можно уподобить струнному инструменту: обязательно должны звучать все струны, хотя всякий раз каждая дает особый звук. Количество струн определено, звучание каждой из них узнается и прочитывается. Каждая такая струна – это модусная категория». «Модус можно уподобить струнному инструменту: обязательно должны звучать все струны, хотя всякий раз каждая дает особый звук. Количество струн определено, звучание каждой из них узнается и прочитывается. Каждая такая струна – это модусная категория». Т.В Шмелева.

Слайд 229


Модусные смыслы исходят от говорящего; могут быть эксплицитными или имплицитными
Описание слайда:
Модусные смыслы исходят от говорящего; могут быть эксплицитными или имплицитными

Слайд 230


Модусные значения Обязательные: объективно-модальные; субъективно- модальные
Описание слайда:
Модусные значения Обязательные: объективно-модальные; субъективно- модальные

Слайд 231


Объективно-модальные значения: значение реальности/ирреальности; актуализационные значения времени, пространства, лица; значение утверждения/отрицания.
Описание слайда:
Объективно-модальные значения: значение реальности/ирреальности; актуализационные значения времени, пространства, лица; значение утверждения/отрицания.

Слайд 232


Я пришла к поэту в гости. Ровно в полдень. Воскресенье. Тихо в комнате просторной, А за окнами мороз.
Описание слайда:
Я пришла к поэту в гости. Ровно в полдень. Воскресенье. Тихо в комнате просторной, А за окнами мороз.

Слайд 233


Значение утверждения/отрицания Утвердительные предложения – предложения, в которых утверждается какой-либо факт. Она пришла.
Описание слайда:
Значение утверждения/отрицания Утвердительные предложения – предложения, в которых утверждается какой-либо факт. Она пришла.

Слайд 234


Типы отрицательных предложений Общеотрицательные (частица НЕ стоит перед сказуемым): Я не иду гулять.
Описание слайда:
Типы отрицательных предложений Общеотрицательные (частица НЕ стоит перед сказуемым): Я не иду гулять.

Слайд 235


Субъективно-модальные значения (обязательные): 1) целеустановка – выражение коммуникативного задания говорящего; 2) персуазивность – оценка говорящим объективного содержания предложения с т.зр. достоверности/недостоверности.
Описание слайда:
Субъективно-модальные значения (обязательные): 1) целеустановка – выражение коммуникативного задания говорящего; 2) персуазивность – оценка говорящим объективного содержания предложения с т.зр. достоверности/недостоверности.

Слайд 236


Предложения по целеустановке: Вопросительные
Описание слайда:
Предложения по целеустановке: Вопросительные

Слайд 237


Вопросительные предложения Собственно вопросительные общевопроси-тельные; частновопроси- тельные
Описание слайда:
Вопросительные предложения Собственно вопросительные общевопроси-тельные; частновопроси- тельные

Слайд 238


Побудительные предложения Средства выражения: глагол в форме повелительного наклонения (Садись); Инфинитив (Сидеть!); глагол в форме 1 л. мн. ч. (Давай сядем!); частицы пусть, пускай, да (Пусть он сядет!); эллиптические предложения (Воды!).
Описание слайда:
Побудительные предложения Средства выражения: глагол в форме повелительного наклонения (Садись); Инфинитив (Сидеть!); глагол в форме 1 л. мн. ч. (Давай сядем!); частицы пусть, пускай, да (Пусть он сядет!); эллиптические предложения (Воды!).

Слайд 239


Персуазивность Персуазивность – значение, с помощью которого говорящий квалифицирует сообщаемое с точки зрения его достоверности/ недостоверности.
Описание слайда:
Персуазивность Персуазивность – значение, с помощью которого говорящий квалифицирует сообщаемое с точки зрения его достоверности/ недостоверности.

Слайд 240


Языковые средства выражения персуазивности Модальные слова (вероятно, возможно, действительно). Модальные частицы (разве,неужели). Фразеологизмы (как пить дать, ей-богу). Слова с модальным значением (мочь, должен, можно). Контекстные средства.
Описание слайда:
Языковые средства выражения персуазивности Модальные слова (вероятно, возможно, действительно). Модальные частицы (разве,неужели). Фразеологизмы (как пить дать, ей-богу). Слова с модальным значением (мочь, должен, можно). Контекстные средства.

Слайд 241


Субъективно-модальные значения (необязательные): авторизация – значение, с помощью которого излагаемая в предложении информации квалифицируется в отношении источников и способов ее получения; оценка – значение, с помощью которого говорящий выражает свое отношение к событиям.
Описание слайда:
Субъективно-модальные значения (необязательные): авторизация – значение, с помощью которого излагаемая в предложении информации квалифицируется в отношении источников и способов ее получения; оценка – значение, с помощью которого говорящий выражает свое отношение к событиям.

Слайд 242


Авторизация Проза всегда казалась мне тайной и соблазном.
Описание слайда:
Авторизация Проза всегда казалась мне тайной и соблазном.

Слайд 243


Оценочные значения Оценочно-характеризующие: Жду не дождусь. Знай твердит свое!
Описание слайда:
Оценочные значения Оценочно-характеризующие: Жду не дождусь. Знай твердит свое!

Слайд 244


Модусные значения: Модусные значения: Объективно-модальные (обязательные) Субъективно-модальные (обязательные и необязательные)
Описание слайда:
Модусные значения: Модусные значения: Объективно-модальные (обязательные) Субъективно-модальные (обязательные и необязательные)

Слайд 245


Модусная перспектива высказывания Модусная перспектива высказывания Меня поразило, как Модильяни нашел красивым одного заведомо некрасивого человека и настаивал на этом.
Описание слайда:
Модусная перспектива высказывания Модусная перспектива высказывания Меня поразило, как Модильяни нашел красивым одного заведомо некрасивого человека и настаивал на этом.

Слайд 246


Лекция 14-15. Коммуникативная организация простого предложения
Описание слайда:
Лекция 14-15. Коммуникативная организация простого предложения

Слайд 247


1. Понятие высказывания. 1. Понятие высказывания. 2. Актуальное членение высказывания. Средства выражения актуального членения. 3. Соотношение актуального членения высказывания с формальном и смысловой организацией. 4. Типологии высказываний.
Описание слайда:
1. Понятие высказывания. 1. Понятие высказывания. 2. Актуальное членение высказывания. Средства выражения актуального членения. 3. Соотношение актуального членения высказывания с формальном и смысловой организацией. 4. Типологии высказываний.

Слайд 248


Единицы языка и речи Фонема --------- Морфема ------ Слово ----------- Предложение -
Описание слайда:
Единицы языка и речи Фонема --------- Морфема ------ Слово ----------- Предложение -

Слайд 249


Высказывание – это элементарное автономное речевое произведение, в котором реализован коммуникативный замысел автора в соответствии с законами смысловой и актуальной организации и использованием языковой техники с учетом условий общения. Высказывание – это элементарное автономное речевое произведение, в котором реализован коммуникативный замысел автора в соответствии с законами смысловой и актуальной организации и использованием языковой техники с учетом условий общения.
Описание слайда:
Высказывание – это элементарное автономное речевое произведение, в котором реализован коммуникативный замысел автора в соответствии с законами смысловой и актуальной организации и использованием языковой техники с учетом условий общения. Высказывание – это элементарное автономное речевое произведение, в котором реализован коммуникативный замысел автора в соответствии с законами смысловой и актуальной организации и использованием языковой техники с учетом условий общения.

Слайд 250


Актуальное членение высказывания – это смысловое членение, существенное для данного контекста и ситуации. Актуальное членение высказывания – это смысловое членение, существенное для данного контекста и ситуации. Актуальное членение зависит от говорящего и от его коммуникативного задания. Учение об актуальном членении создано В. Матезиусом.
Описание слайда:
Актуальное членение высказывания – это смысловое членение, существенное для данного контекста и ситуации. Актуальное членение высказывания – это смысловое членение, существенное для данного контекста и ситуации. Актуальное членение зависит от говорящего и от его коммуникативного задания. Учение об актуальном членении создано В. Матезиусом.

Слайд 251


Коммуникативное задание Петя вчера играл в хоккей. Петя играл в хоккей вчера. Играл в хоккей вчера Петя.
Описание слайда:
Коммуникативное задание Петя вчера играл в хоккей. Петя играл в хоккей вчера. Играл в хоккей вчера Петя.

Слайд 252


Актуальное членение высказывания Тема – это предмет сообщения, исходная часть высказывания, актуально менее значима.
Описание слайда:
Актуальное членение высказывания Тема – это предмет сообщения, исходная часть высказывания, актуально менее значима.

Слайд 253


Т Р Т Р День / был жаркий. Т Р В трех верстах от станции / стало накрапывать. Р Т Ярко и молчаливо/ сверкали звезды. Р Темнеет.
Описание слайда:
Т Р Т Р День / был жаркий. Т Р В трех верстах от станции / стало накрапывать. Р Т Ярко и молчаливо/ сверкали звезды. Р Темнеет.

Слайд 254


Средства выражения актуального членения Основные: Порядок слов Интонация
Описание слайда:
Средства выражения актуального членения Основные: Порядок слов Интонация

Слайд 255


Порядок слов Объективный (Т – Р) Т Р Я / был озлоблен, Т Р Он / угрюм.
Описание слайда:
Порядок слов Объективный (Т – Р) Т Р Я / был озлоблен, Т Р Он / угрюм.

Слайд 256


Интонация Интонация – суперсегментная фонетическая единица, формирует значение высказывания. Основные функции интонации: коммуникативная; смыслоразличительная; эмоционально-экспрессивная.
Описание слайда:
Интонация Интонация – суперсегментная фонетическая единица, формирует значение высказывания. Основные функции интонации: коммуникативная; смыслоразличительная; эмоционально-экспрессивная.

Слайд 257


Дополнительные средства выражения актуального членения (частицы, которые выделяют рему) Дополнительные средства выражения актуального членения (частицы, которые выделяют рему) Т Р Егорушка думал /именно об этом человеке. Разговор шел /только обо мне. Р Т Нет, не тебя/ так пылко я люблю.
Описание слайда:
Дополнительные средства выражения актуального членения (частицы, которые выделяют рему) Дополнительные средства выражения актуального членения (частицы, которые выделяют рему) Т Р Егорушка думал /именно об этом человеке. Разговор шел /только обо мне. Р Т Нет, не тебя/ так пылко я люблю.

Слайд 258


Дополнительные средства выражения актуального членения (частицы, которые выделяют тему) Т Р Уроки-то/ выучил? Т Р В городе же он/ постоянно был беспокоен.
Описание слайда:
Дополнительные средства выражения актуального членения (частицы, которые выделяют тему) Т Р Уроки-то/ выучил? Т Р В городе же он/ постоянно был беспокоен.

Слайд 259


Дополнительные средства выражения актуального членения (специализированные синтаксические конструкции) Дополнительные средства выражения актуального членения (специализированные синтаксические конструкции) Т Р Что касается книги, /то ее можно взять в библиотеке. Чего здесь было много / – это цветов. Если он куда охотно ходил, /так это в цирк.
Описание слайда:
Дополнительные средства выражения актуального членения (специализированные синтаксические конструкции) Дополнительные средства выражения актуального членения (специализированные синтаксические конструкции) Т Р Что касается книги, /то ее можно взять в библиотеке. Чего здесь было много / – это цветов. Если он куда охотно ходил, /так это в цирк.

Слайд 260


Коммуникативная парадигма ряд вариантов высказывания, различающихся актуальным членением. Мальчик читает книгу. Мальчик книгу читает. Читает мальчик книгу. Книгу читает мальчик. Книгу мальчик читает. Читает книгу. Мальчик. Читает. Книгу.
Описание слайда:
Коммуникативная парадигма ряд вариантов высказывания, различающихся актуальным членением. Мальчик читает книгу. Мальчик книгу читает. Читает мальчик книгу. Книгу читает мальчик. Книгу мальчик читает. Читает книгу. Мальчик. Читает. Книгу.

Слайд 261


Актуальное членение высказывания и формальное членение предложения Актуальное членение всегда бинарно (Т-Р), при формальном членении может выделяться несколько компонентов.
Описание слайда:
Актуальное членение высказывания и формальное членение предложения Актуальное членение всегда бинарно (Т-Р), при формальном членении может выделяться несколько компонентов.

Слайд 262


Актуальное членение высказывания и смысловое членение предложения Актуальное членение всегда бинарно (Т-Р), при смысловом членении может выделяться несколько компонентов.
Описание слайда:
Актуальное членение высказывания и смысловое членение предложения Актуальное членение всегда бинарно (Т-Р), при смысловом членении может выделяться несколько компонентов.

Слайд 263


Типы высказываний: Типы высказываний: Высказывания нейтральные и экспрессивные. Высказывания рачлененные и нерасчлененные. Высказывания синтагматически зависимые и независимые. Высказывания простые и с многоступенчатым актуальным членением.
Описание слайда:
Типы высказываний: Типы высказываний: Высказывания нейтральные и экспрессивные. Высказывания рачлененные и нерасчлененные. Высказывания синтагматически зависимые и независимые. Высказывания простые и с многоступенчатым актуальным членением.

Слайд 264


Высказывания нейтральные и экспрессивные Нейтральные высказывания – высказывания с объективным порядком слов (Т-Р)
Описание слайда:
Высказывания нейтральные и экспрессивные Нейтральные высказывания – высказывания с объективным порядком слов (Т-Р)

Слайд 265


Высказывания расчлененные и нерасчлененные Расчлененные состоят из темы и ремы (Редки деревни на Белом море)
Описание слайда:
Высказывания расчлененные и нерасчлененные Расчлененные состоят из темы и ремы (Редки деревни на Белом море)

Слайд 266


Высказывания синтагматически зависимые и независимые Синтагматически независимые высказывания отвечают на полный диктальный вопрос, не зависят от контекста.
Описание слайда:
Высказывания синтагматически зависимые и независимые Синтагматически независимые высказывания отвечают на полный диктальный вопрос, не зависят от контекста.

Слайд 267


Типы вопросов (по Ш. Балли) 1. Полный диктальный вопрос (Что случилось? В чем дело? )
Описание слайда:
Типы вопросов (по Ш. Балли) 1. Полный диктальный вопрос (Что случилось? В чем дело? )

Слайд 268


Типы высказываний (П. Адамец) Общеинформа-тивные (Прозвенел звонок.)
Описание слайда:
Типы высказываний (П. Адамец) Общеинформа-тивные (Прозвенел звонок.)

Слайд 269


Высказывания простые и с многоступенчатым актуальным членением Простые высказывания членятся на тему и рему.
Описание слайда:
Высказывания простые и с многоступенчатым актуальным членением Простые высказывания членятся на тему и рему.

Слайд 270


Типы рематических доминант
Описание слайда:
Типы рематических доминант

Слайд 271


Лекция 16. Неполные предложения и конструкции, сходные с предложениями
Описание слайда:
Лекция 16. Неполные предложения и конструкции, сходные с предложениями

Слайд 272


По наличию эксплицитно выраженных необходимых членов предложения: Полные предложения (словесно представлены все необходимые члены предложения)
Описание слайда:
По наличию эксплицитно выраженных необходимых членов предложения: Полные предложения (словесно представлены все необходимые члены предложения)

Слайд 273


Примеры: Впервые в жизни он увидел море мальчишкой (предложение полное).
Описание слайда:
Примеры: Впервые в жизни он увидел море мальчишкой (предложение полное).

Слайд 274


Непрерывность синтаксических связей Непрерывность синтаксических связей (1) Я надела черное платье, а (2) сестра – синее. подлежащее – сказуемое – дополнение; подлежащее - определение
Описание слайда:
Непрерывность синтаксических связей Непрерывность синтаксических связей (1) Я надела черное платье, а (2) сестра – синее. подлежащее – сказуемое – дополнение; подлежащее - определение

Слайд 275


Неполные предложения – это предложения с неполной реализацией структурной схемы вследствие пропуска таких позиций членов предложения, необходимость которых обусловлена информативной семантикой и синтаксическими связями. Неполные предложения – это предложения с неполной реализацией структурной схемы вследствие пропуска таких позиций членов предложения, необходимость которых обусловлена информативной семантикой и синтаксическими связями.
Описание слайда:
Неполные предложения – это предложения с неполной реализацией структурной схемы вследствие пропуска таких позиций членов предложения, необходимость которых обусловлена информативной семантикой и синтаксическими связями. Неполные предложения – это предложения с неполной реализацией структурной схемы вследствие пропуска таких позиций членов предложения, необходимость которых обусловлена информативной семантикой и синтаксическими связями.

Слайд 276


Типы неполных предложений Структурно полные, но семантически неполные. Структурно и семантически неполные. Семантически полные , но структурно неполные.
Описание слайда:
Типы неполных предложений Структурно полные, но семантически неполные. Структурно и семантически неполные. Семантически полные , но структурно неполные.

Слайд 277


Структурно и семантически неполные предложения Ситуативно неполные: - Два на вечерний спектакль. - Идет!
Описание слайда:
Структурно и семантически неполные предложения Ситуативно неполные: - Два на вечерний спектакль. - Идет!

Слайд 278


В неполных предложениях может быть опущено: В неполных предложениях может быть опущено: подлежащее (Все стоят молча. Думают); сказуемое (Наука апеллирует к рассудку, поэзия – к эмоциям); подлежащее и сказуемое (Из лесу, вестимо); второстепенные члены предложения (Да, мне нравилась девушка в белом, но теперь я люблю в голубом).
Описание слайда:
В неполных предложениях может быть опущено: В неполных предложениях может быть опущено: подлежащее (Все стоят молча. Думают); сказуемое (Наука апеллирует к рассудку, поэзия – к эмоциям); подлежащее и сказуемое (Из лесу, вестимо); второстепенные члены предложения (Да, мне нравилась девушка в белом, но теперь я люблю в голубом).

Слайд 279


Двусоставные и односоставные неполные предложения Двусоставные и односоставные неполные предложения Что ты сегодня хочешь делать? (двусоставное, полное) Иду на каток. (односоставное, полное) На какой? (неполное) Во дворе. (неполное)
Описание слайда:
Двусоставные и односоставные неполные предложения Двусоставные и односоставные неполные предложения Что ты сегодня хочешь делать? (двусоставное, полное) Иду на каток. (односоставное, полное) На какой? (неполное) Во дворе. (неполное)

Слайд 280


Эллиптические предложения – самостоятельно употребляемые предложения особого типа, спецификой структуры которых является отсутствие глагольного сказуемого, не являющегося необходимым для передачи сообщения. Эллиптические предложения – самостоятельно употребляемые предложения особого типа, спецификой структуры которых является отсутствие глагольного сказуемого, не являющегося необходимым для передачи сообщения.
Описание слайда:
Эллиптические предложения – самостоятельно употребляемые предложения особого типа, спецификой структуры которых является отсутствие глагольного сказуемого, не являющегося необходимым для передачи сообщения. Эллиптические предложения – самостоятельно употребляемые предложения особого типа, спецификой структуры которых является отсутствие глагольного сказуемого, не являющегося необходимым для передачи сообщения.

Слайд 281


Эллиптические предложения С семантикой движения (Теркин –дальше. Автор – вслед). С семантикой речи/мысли (Я ему про Фому, а он про Ерему). С семантикой интенсивного действия (А я его веником, веником). С семантикой передачи объект (Детям – счастливое детство!) С бытийной семантикой (За домом – сад).
Описание слайда:
Эллиптические предложения С семантикой движения (Теркин –дальше. Автор – вслед). С семантикой речи/мысли (Я ему про Фому, а он про Ерему). С семантикой интенсивного действия (А я его веником, веником). С семантикой передачи объект (Детям – счастливое детство!) С бытийной семантикой (За домом – сад).

Слайд 282


Редуцированные конструкции Парцеллированные. Парцелляция – это такое расчленение синтаксической структуры, при котором она воплощается в нескольких фразах, оформленных как самостоятельные.
Описание слайда:
Редуцированные конструкции Парцеллированные. Парцелляция – это такое расчленение синтаксической структуры, при котором она воплощается в нескольких фразах, оформленных как самостоятельные.

Слайд 283


Парцелляция Сильная (Она разыскала своего глупого Ваську и заставила поверить. В себя и в него). Средняя (Слухи действительно пошли. И самые фантастические). Слабая (Пришел я домой. Лег и лежу. И ужасно скучаю от огорчения. Потому что не брал я ихние часики).
Описание слайда:
Парцелляция Сильная (Она разыскала своего глупого Ваську и заставила поверить. В себя и в него). Средняя (Слухи действительно пошли. И самые фантастические). Слабая (Пришел я домой. Лег и лежу. И ужасно скучаю от огорчения. Потому что не брал я ихние часики).

Слайд 284


Усечение Намеренно прерванное высказывание (Вскоре она заметила, что Королев обращается только к ней. Может, потому что она считалась лучшей чертежницей, а может…). Ненамеренно прерванное, отражающее ход мысли (Нет… Они в поле уехали… да я не боюсь их… А вот Павел Петрович… Мне показалось…)
Описание слайда:
Усечение Намеренно прерванное высказывание (Вскоре она заметила, что Королев обращается только к ней. Может, потому что она считалась лучшей чертежницей, а может…). Ненамеренно прерванное, отражающее ход мысли (Нет… Они в поле уехали… да я не боюсь их… А вот Павел Петрович… Мне показалось…)

Слайд 285


Нечленимые высказывания – это синтаксические конструкции, сходные с предложениями по интонации и функции но не имеющие структурных признаков предложения. Нечленимые высказывания – это синтаксические конструкции, сходные с предложениями по интонации и функции но не имеющие структурных признаков предложения. Ср.: 1) «Зима на улице!» - воскликнули дети. 2) Ура!
Описание слайда:
Нечленимые высказывания – это синтаксические конструкции, сходные с предложениями по интонации и функции но не имеющие структурных признаков предложения. Нечленимые высказывания – это синтаксические конструкции, сходные с предложениями по интонации и функции но не имеющие структурных признаков предложения. Ср.: 1) «Зима на улице!» - воскликнули дети. 2) Ура!

Слайд 286


Типы нечленимых высказываний Формулы речевого этикета. Междометные конструкции. Слова-предложения. Именительный темы. Вокатив. Синтаксические фразеологизмы.
Описание слайда:
Типы нечленимых высказываний Формулы речевого этикета. Междометные конструкции. Слова-предложения. Именительный темы. Вокатив. Синтаксические фразеологизмы.

Слайд 287


Междометные конструкции выражают эмоциональное отношение (Ах! Ох! Ну вот это да!); выражают волеизъявление (Тпру!);
Описание слайда:
Междометные конструкции выражают эмоциональное отношение (Ах! Ох! Ну вот это да!); выражают волеизъявление (Тпру!);

Слайд 288


Слова-предложения Утвердительные (Да. Точно так. Ну хорошо.) Отрицательные (Нет. Неправда.) Вопросительные (А? Ну? Неужели?)
Описание слайда:
Слова-предложения Утвердительные (Да. Точно так. Ну хорошо.) Отрицательные (Нет. Неправда.) Вопросительные (А? Ну? Неужели?)

Слайд 289


Именительный темы Именительный препозитивный (Дорога… Во все времена она олицетворяла движение, жизнь). Именительный постпозитивный (Мы только что вырвались из заточения, широкая дорога перед нами. Счастливое время!)
Описание слайда:
Именительный темы Именительный препозитивный (Дорога… Во все времена она олицетворяла движение, жизнь). Именительный постпозитивный (Мы только что вырвались из заточения, широкая дорога перед нами. Счастливое время!)

Слайд 290


Вокатив – это обращение, спроецированное на контекст и ситуацию, вбирающее в себя информацию об этой ситуации и ее оценку. Вокатив – это обращение, спроецированное на контекст и ситуацию, вбирающее в себя информацию об этой ситуации и ее оценку. «Бабушка!» - укоризненно произнесла Олеся.
Описание слайда:
Вокатив – это обращение, спроецированное на контекст и ситуацию, вбирающее в себя информацию об этой ситуации и ее оценку. Вокатив – это обращение, спроецированное на контекст и ситуацию, вбирающее в себя информацию об этой ситуации и ее оценку. «Бабушка!» - укоризненно произнесла Олеся.

Слайд 291


Лекция 17. Прагматическая организация предложения Предложение как единица, использующаяся для выполнения речевого действия. Типы речевых актов. Эксплицитные и имплицитные смыслы в содержании предложения.
Описание слайда:
Лекция 17. Прагматическая организация предложения Предложение как единица, использующаяся для выполнения речевого действия. Типы речевых актов. Эксплицитные и имплицитные смыслы в содержании предложения.

Слайд 292


Язык предоставляет говорящему (пишущему) разнообразные возможности для того, чтобы выразить в предложении: Язык предоставляет говорящему (пишущему) разнообразные возможности для того, чтобы выразить в предложении: а) отношение к предмету речи, б) к ситуации, о которой сообщается, в) к адресату.
Описание слайда:
Язык предоставляет говорящему (пишущему) разнообразные возможности для того, чтобы выразить в предложении: Язык предоставляет говорящему (пишущему) разнообразные возможности для того, чтобы выразить в предложении: а) отношение к предмету речи, б) к ситуации, о которой сообщается, в) к адресату.

Слайд 293


Теория речевых актов Дж. Остин «Слово как действие» (1962) Речевой акт – минимальная единица речевая общения, произнесение говорящим предложения в определенной ситуации с определенной целью.
Описание слайда:
Теория речевых актов Дж. Остин «Слово как действие» (1962) Речевой акт – минимальная единица речевая общения, произнесение говорящим предложения в определенной ситуации с определенной целью.

Слайд 294


Типы речевых актов Локутивные акты – акты говорения или произнесения. Иллокутивные акты сопровождают локутивные. Для них характерна намеренность и целенаправленность. Перлокутивные акты – говорение осуществляется с намерением воздействовать на мысли и чувства слушающих.
Описание слайда:
Типы речевых актов Локутивные акты – акты говорения или произнесения. Иллокутивные акты сопровождают локутивные. Для них характерна намеренность и целенаправленность. Перлокутивные акты – говорение осуществляется с намерением воздействовать на мысли и чувства слушающих.

Слайд 295


Типы речевых актов Локутивные акты – речевые акты, рассматриваемые с точки зрения языкового состава. Иллокутивные акты - речевые акты, рассматриваемые с точки зрения условий реализации. Перлокутивные акты - речевые акты, рассматриваемые с точки зрения воздействия на слушающих.
Описание слайда:
Типы речевых актов Локутивные акты – речевые акты, рассматриваемые с точки зрения языкового состава. Иллокутивные акты - речевые акты, рассматриваемые с точки зрения условий реализации. Перлокутивные акты - речевые акты, рассматриваемые с точки зрения воздействия на слушающих.

Слайд 296


Перформативные предложения Перформативные предложения – предложения, прямо выражающие иллокутивную функцию высказывания. Подлежащее – личное местоимение 1л. Ед.ч. Сказуемое – глагол в форме изъявительного наклонения настоящего времени. Например: Я обещаю вам исправиться. Клянусь.
Описание слайда:
Перформативные предложения Перформативные предложения – предложения, прямо выражающие иллокутивную функцию высказывания. Подлежащее – личное местоимение 1л. Ед.ч. Сказуемое – глагол в форме изъявительного наклонения настоящего времени. Например: Я обещаю вам исправиться. Клянусь.

Слайд 297


Перформативные предложения Это высказывания, произнесение которых означает осуществление действия. Перформативные высказывания истинны. Перформативные глаголы: обещаю, клянусь, благодарю и т.п.
Описание слайда:
Перформативные предложения Это высказывания, произнесение которых означает осуществление действия. Перформативные высказывания истинны. Перформативные глаголы: обещаю, клянусь, благодарю и т.п.

Слайд 298


Косвенные речевые акты Не могли бы вы передать мне соль? (просьба) Я хочу поздравить тебя с днем рождения (поздравление). - Давай пойдем в кино вечером. - Я должен готовиться к экзамену.
Описание слайда:
Косвенные речевые акты Не могли бы вы передать мне соль? (просьба) Я хочу поздравить тебя с днем рождения (поздравление). - Давай пойдем в кино вечером. - Я должен готовиться к экзамену.

Слайд 299


Имплицитное содержание высказывания – это такое содержание, которое, не имея непосредственного выражения, выводится из эксплицитного содержания языковой единицы в результате его взаимодействия со знаниями получателя текста. Имплицитное содержание высказывания – это такое содержание, которое, не имея непосредственного выражения, выводится из эксплицитного содержания языковой единицы в результате его взаимодействия со знаниями получателя текста.
Описание слайда:
Имплицитное содержание высказывания – это такое содержание, которое, не имея непосредственного выражения, выводится из эксплицитного содержания языковой единицы в результате его взаимодействия со знаниями получателя текста. Имплицитное содержание высказывания – это такое содержание, которое, не имея непосредственного выражения, выводится из эксплицитного содержания языковой единицы в результате его взаимодействия со знаниями получателя текста.

Слайд 300


Логическая структура предложения Эксплицитные смыслы (выражены пропозицией)
Описание слайда:
Логическая структура предложения Эксплицитные смыслы (выражены пропозицией)

Слайд 301


Пресуппозиция - такой пропозициональный компонент высказывания, ложность которого делает высказывание неуместным или аномальным. Например: 1) В свердловской пустыне живут верблюды. 2) Открой окно.
Описание слайда:
Пресуппозиция - такой пропозициональный компонент высказывания, ложность которого делает высказывание неуместным или аномальным. Например: 1) В свердловской пустыне живут верблюды. 2) Открой окно.

Слайд 302


Импликация - такая имлицитная пропозиция, из отрицания которой вытекает отрицание основной пропозиции. Например: В семь часов утра Иван начал работать. Пресуппозиция: до семи утра Иван не работал. Импликация: Иван работает после семи часов.
Описание слайда:
Импликация - такая имлицитная пропозиция, из отрицания которой вытекает отрицание основной пропозиции. Например: В семь часов утра Иван начал работать. Пресуппозиция: до семи утра Иван не работал. Импликация: Иван работает после семи часов.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию