Групповая работа - скачать презентацию

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Групповая работа. Презентация содержит 24 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Групповая работа

Слайд 2

Описание слайда:

Функции групповой работы

Слайд 3

Описание слайда:

Реализация принципа деятельностного подхода Формирование мотивации учения Всеобщий, всеохватывающий контроль знаний Психологический комфорт в учебном коллективе Реализация субъект – субъектных отношений

Слайд 4

Описание слайда:

Принципы организации групповой работы

Слайд 5

Описание слайда:

Класс должен разбиваться на несколько небольших групп Каждая группа получает свое задание Внутри каждой группы между ее участниками распределяются роли Процесс выполнения задания в группе осуществляется на основе коммуникации Выработанные в группе решения обсуждаются всем классом

Слайд 6

Описание слайда:

Виды учебных групп

Слайд 7

Описание слайда:

псевдогруппы Объединение учащихся, от которых требуют работать вместе, но у которых к этому нет ни желания, ни нужды. Учебная работа в такой группе затруднена, а ее результаты ниже, чем индивидуальные успехи учащихся.

Слайд 8

Описание слайда:

традиционные учебные группы Учащиеся принимают задание работать вместе, но не видят в этом особой необходимости (задачи не требуют для своего решения коллективных усилий). Члены группы обмениваются информацией на этапе прояснения задания, а затем работают индивидуально. Эффективность сравнима с индивидуальной работой учащихся.

Слайд 9

Описание слайда:

эффективные группы Отличительная особенность в том, что учащиеся не только принимают задание работать вместе, но и ощущают в этом необходимость. Общая цель – учение всех. Внимание сосредоточено и на предметной задаче, и на умении работать в группе. Специальное обучение навыкам групповой работы. Систематическая процедура рефлексии. Возможность занимать различные позиции в группе.

Слайд 10

Описание слайда:

Принципы кооперации в обучении

Слайд 11

Описание слайда:

Позитивная взаимозависимость. Взаимозависимость по результату – у всех общая цель. Ролевая взаимозависимость – установлены необходимые для достижения цели роли (позиции). Взаимозависимость по результату – возникает каждый раз, когда есть необходимость делиться своими ресурсами для достижения общей цели. Взаимозависимость по успеху – оценка работы группы учитывает вклад каждого из участников. Взаимозависимость по задаче – задача поставлена так, что ее нельзя сделать друг без друга. Условия для возникновения взаимозависимости создает учитель

Слайд 12

Описание слайда:

Непосредственное взаимодействие членов группы Главный учебный ресурс групповой работы – возможность свободно общаться. Суммирование идей вслух, выслушивание объяснений товарищей и предложение своих объяснений – главные виды речевого взаимодействия членов группы.

Слайд 13

Описание слайда:

Индивидуальная оценка результатов Существует два обязательных условия: Каждый член группы знает о принятом способе оцени заранее Вклад каждого известен всем членам группы Общее правило реализации принципа индивидуальной оценки работы учащихся складывается из двух пунктов: Осваивать знания, навыки и способы действия вместе; Использовать и применять освоенные знания и навыки самостоятельно, демонстрируя индивидуальные результаты учебной работы товарищам по группе и учителю «Учимся вместе, результаты работы каждый демонстрирует сам»

Слайд 14

Описание слайда:

рекомендации Старайтесь использовать группы с небольшим количеством учеников Давайте индивидуальное контрольное задание каждому школьнику Назначайте по завершению работы одного случайно выбранного ученика для выступления от имени всех Наблюдайте за работой группы и фиксируйте, насколько активно каждый из ее членов участвует в работе Используйте прием «взаимное обучение», давайте школьникам задание объяснить товарищам выученный материал

Слайд 15

Описание слайда:

Обучение навыкам групповой работы Учащиеся целенаправленно изучают приемы общения, технику руководства, процедуры принятия решения, разрешения конфликтов. Учитель побуждает учащихся использовать (упражнять) формируемые умения в ходе практической работы.

Слайд 16

Описание слайда:

Рефлексия Групповая рефлексия – это организованный и сознательно направляемый процесс, в ходе которого члены группы обсуждают, насколько им удалось достичь поставленных целей и сформировать хорошие групповые отношения. Задача – вносить возможные упрощения в рабочие процедуры, устранять неэффективные действия, способствовать совершенствованию навыков совместной работы Учителю нужно выделить достаточное количество времени

Слайд 17

Описание слайда:

Процедура проведения рефлексии Процедура проведения рефлексии Сформулируйте стоявшую перед группой цель. Убедитесь, что все члены группы согласны с этой формулировкой. Составьте перечень действий группы. Вспоминая действия, воздерживайтесь от их оценки и обсуждения. Вспомните и обсудите действия каждого члена группы, укажите, какие из них помогали достижению цели, а какие - нет. Акцентируйте внимание на положительном. Говоря о недостатках – предлагайте возможные пути их преодоления. Решите, какие действия можно продолжать, а какие желательно изменить.

Слайд 18

Описание слайда:

Возможные структуры взаимодействия

Слайд 19

Описание слайда:

Структуры взаимодействия Обсуждение в группе Трехшаговое интервью «Мозаика» Позиция слушающего и позиция говорящего

Слайд 20

Описание слайда:

Элементы техники организации групповой работы

Слайд 21

Описание слайда:

Планирование работы Определение задачи урока Выбор способов постановки этой задачи перед группой Планирование числа групп, количества учеников в них и их размещения в классной комнате Определение структуры взаимодействия учащихся и исполнение ими ролей Обеспечение необходимыми материалами Выбор способов оценки результатов работы школьников

Слайд 22

Описание слайда:

Какое должно быть задание? Противоречивым, имело несколько решений, допускало несколько возможных ответов Формулировалось в увлекательной форме Предоставляло возможность для приложения идей, которые есть у членов группы Достаточно трудным, чтобы ради его решения стоило стараться

Слайд 23

Описание слайда:

Руководство работой класса Установка четких и понятных нормы поведения при работе Наличие управляющих сигналов для общения с классом Наличие инструктивных карточек (алгоритмов действования)