🗊Презентация Значение дыхания. Органы дыхательной системы

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №1Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №2Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №3Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №4Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №5Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №6Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №7Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №8Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №9Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №10Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №11Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №12Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №13Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №14Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №15Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №16Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №17Значение дыхания. Органы дыхательной системы, слайд №18
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Значение дыхания. Органы дыхательной системы. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Значение дыхания. Органы дыхательной системы Значение дыхания. Органы дыхательной системы
Описание слайда:
Значение дыхания. Органы дыхательной системы Значение дыхания. Органы дыхательной системы

Слайд 2


Цель урока: Изучить строение и функции дыхательной системы человека. Цель урока: Изучить строение и функции дыхательной системы человека. ЗАДАЧИ: Установить взаимосвязь строения и функций органов дыхания. Раскрыть значение биологического окисления. Показать роль органов дыхания для поддержания в альвеолах постоянство газового состава. Познакомиться с болезнями верхних дыхательных путей, дать сведения об их профилактики.
Описание слайда:
Цель урока: Изучить строение и функции дыхательной системы человека. Цель урока: Изучить строение и функции дыхательной системы человека. ЗАДАЧИ: Установить взаимосвязь строения и функций органов дыхания. Раскрыть значение биологического окисления. Показать роль органов дыхания для поддержания в альвеолах постоянство газового состава. Познакомиться с болезнями верхних дыхательных путей, дать сведения об их профилактики.

Слайд 3


Римский поэт ОВИДИЙ сказал:» Пока дышу, надеюсь. Эта фраза стала крылатой, ибо дыхание- самая драгоценная и оберегаемая «ниточка», от которой зависит наша жизнь.» Римский поэт ОВИДИЙ сказал:» Пока дышу, надеюсь. Эта фраза стала крылатой, ибо дыхание- самая драгоценная и оберегаемая «ниточка», от которой зависит наша жизнь.» Человек может прожить без пищи несколько недель, без воды несколько дней, а без кислорода не более 10 минут. ПОЧЕМУ?
Описание слайда:
Римский поэт ОВИДИЙ сказал:» Пока дышу, надеюсь. Эта фраза стала крылатой, ибо дыхание- самая драгоценная и оберегаемая «ниточка», от которой зависит наша жизнь.» Римский поэт ОВИДИЙ сказал:» Пока дышу, надеюсь. Эта фраза стала крылатой, ибо дыхание- самая драгоценная и оберегаемая «ниточка», от которой зависит наша жизнь.» Человек может прожить без пищи несколько недель, без воды несколько дней, а без кислорода не более 10 минут. ПОЧЕМУ?

Слайд 4


Дыхание— процесс обеспечения клеток организма кислородом, осуществление окислительно-восстановительных реакций, в результате которых выделяется энергия,необходимая для поддержания жизнедеятельности организма и выведения углекислого газа. Дыхание— процесс обеспечения клеток организма кислородом, осуществление окислительно-восстановительных реакций, в результате которых выделяется энергия,необходимая для поддержания жизнедеятельности организма и выведения углекислого газа. Дыхательная система человека состоит из воздухоносных путей и легких.
Описание слайда:
Дыхание— процесс обеспечения клеток организма кислородом, осуществление окислительно-восстановительных реакций, в результате которых выделяется энергия,необходимая для поддержания жизнедеятельности организма и выведения углекислого газа. Дыхание— процесс обеспечения клеток организма кислородом, осуществление окислительно-восстановительных реакций, в результате которых выделяется энергия,необходимая для поддержания жизнедеятельности организма и выведения углекислого газа. Дыхательная система человека состоит из воздухоносных путей и легких.

Слайд 5


Без носа человек –черт знает что- птица не птица,гражданин не гражданин. Без носа человек –черт знает что- птица не птица,гражданин не гражданин. Н.В.Гоголь Подобно губам, глазам, ресницам нос, украшение лица. Представить человека с двумя дырочками на ровном месте просто не возможно! А если серьёзно? Для чего нос появился у человека разумного?
Описание слайда:
Без носа человек –черт знает что- птица не птица,гражданин не гражданин. Без носа человек –черт знает что- птица не птица,гражданин не гражданин. Н.В.Гоголь Подобно губам, глазам, ресницам нос, украшение лица. Представить человека с двумя дырочками на ровном месте просто не возможно! А если серьёзно? Для чего нос появился у человека разумного?

Слайд 6


Внутреннее строение носовой полости. Реснички делают 10-15 колебаний в секунду,всегда с наклоном в одну сторону, против движения воздуха. В сутки человек пропускает 10 тысяч литров воздуха. Мерцательный эпителий дыхательных путей человека выносит из них наружу до 20 - 30 грамм пыли в сутки. НОС – проводит воздух - Увлажняет - Очищает - Обеззараживает
Описание слайда:
Внутреннее строение носовой полости. Реснички делают 10-15 колебаний в секунду,всегда с наклоном в одну сторону, против движения воздуха. В сутки человек пропускает 10 тысяч литров воздуха. Мерцательный эпителий дыхательных путей человека выносит из них наружу до 20 - 30 грамм пыли в сутки. НОС – проводит воздух - Увлажняет - Очищает - Обеззараживает

Слайд 7


Отгадайте загадки 1.Вот гора , а у горы Две глубокие норы В этих норах воздух бродит То заходит то выходит. 2 .Он нужен для дыхания Ещё для обоняния Меж двух озёр стоит утёс В нём две пещеры –это ( - - - )
Описание слайда:
Отгадайте загадки 1.Вот гора , а у горы Две глубокие норы В этих норах воздух бродит То заходит то выходит. 2 .Он нужен для дыхания Ещё для обоняния Меж двух озёр стоит утёс В нём две пещеры –это ( - - - )

Слайд 8


СТРОЕНИЕ ГОРТАНИ. Гортань образована хрящами, которые соединены между собой связками и мышцами. Здесь расположены голосовые связки вибрация которых при прохождении воздуха вызывает образование звуков. Гортань изнутри выстлана слизистой оболочкой и имеет много рецепторов, которые реагируют на маленькие кусочки пищи и вредные газовые примеси.
Описание слайда:
СТРОЕНИЕ ГОРТАНИ. Гортань образована хрящами, которые соединены между собой связками и мышцами. Здесь расположены голосовые связки вибрация которых при прохождении воздуха вызывает образование звуков. Гортань изнутри выстлана слизистой оболочкой и имеет много рецепторов, которые реагируют на маленькие кусочки пищи и вредные газовые примеси.

Слайд 9


ГОЛОСООБРАЗОВАНИЕ. Голос обеспечивается колебанием сомкнутых голосовых связок под влиянием выдыхаемого воздуха. У мужчин длина голосовых связок 20-24мм, у женщин28-20мм. Членораздельные звуки речи формируются в ротовой и носовой полостях в зависимости от положения языка, губ, челюстей.
Описание слайда:
ГОЛОСООБРАЗОВАНИЕ. Голос обеспечивается колебанием сомкнутых голосовых связок под влиянием выдыхаемого воздуха. У мужчин длина голосовых связок 20-24мм, у женщин28-20мм. Членораздельные звуки речи формируются в ротовой и носовой полостях в зависимости от положения языка, губ, челюстей.

Слайд 10


трахея Трахея имеет форму трубки длиной 10-14см. Хрящевые кольца составляющие её стенки, не позволяют задерживаться воздуху при любых движениях шеи.
Описание слайда:
трахея Трахея имеет форму трубки длиной 10-14см. Хрящевые кольца составляющие её стенки, не позволяют задерживаться воздуху при любых движениях шеи.

Слайд 11


Трахея разделяется на 2 бронха,которые входят в правое и левое лёгкое. Здесь они ветвятся на бронхиолы и они заканчиваются легочными пузырьками- альвиолами. Трахея разделяется на 2 бронха,которые входят в правое и левое лёгкое. Здесь они ветвятся на бронхиолы и они заканчиваются легочными пузырьками- альвиолами. Толщина бронхиол 0,5мм, их количество 25млн. Количество альвеол 3400млн. При сильном вдохе альвеолы растягиваются и могут покрыть площадь 150 м.
Описание слайда:
Трахея разделяется на 2 бронха,которые входят в правое и левое лёгкое. Здесь они ветвятся на бронхиолы и они заканчиваются легочными пузырьками- альвиолами. Трахея разделяется на 2 бронха,которые входят в правое и левое лёгкое. Здесь они ветвятся на бронхиолы и они заканчиваются легочными пузырьками- альвиолами. Толщина бронхиол 0,5мм, их количество 25млн. Количество альвеол 3400млн. При сильном вдохе альвеолы растягиваются и могут покрыть площадь 150 м.

Слайд 12


Эволюция органов дыхания у позвоночных животных. Эволюция органов дыхания у позвоночных шла по пути увеличения площади легочных перегородок, участвующих в газообмене, совершенствования транспортных систем доставки кислорода к клеткам, расположенных внутри организма, и развития систем , обеспечивающих вентиляцию органов дыхания.
Описание слайда:
Эволюция органов дыхания у позвоночных животных. Эволюция органов дыхания у позвоночных шла по пути увеличения площади легочных перегородок, участвующих в газообмене, совершенствования транспортных систем доставки кислорода к клеткам, расположенных внутри организма, и развития систем , обеспечивающих вентиляцию органов дыхания.

Слайд 13


Допишите текст Дыхательная система человека состоит из -о---о- ----с--. ----г--т--. г------. ---х--. ---к-- с б------- и --ь--о----.
Описание слайда:
Допишите текст Дыхательная система человека состоит из -о---о- ----с--. ----г--т--. г------. ---х--. ---к-- с б------- и --ь--о----.

Слайд 14


Заболевания верхних дыхательных путей. АДЕНОИДЫ ФРОНТИТ(1) ГАЙМОРИТ(2) ТОНЗИЛЛИТ, ДИфТЕРИЯ, ГРИПП, АНГИНА,ОРЗ
Описание слайда:
Заболевания верхних дыхательных путей. АДЕНОИДЫ ФРОНТИТ(1) ГАЙМОРИТ(2) ТОНЗИЛЛИТ, ДИфТЕРИЯ, ГРИПП, АНГИНА,ОРЗ

Слайд 15


Проверь себя Что относится к органам дыхания. 1. Носоглотка 2.Гортань 3. Лёгкие 4.Пищевод 5.Трахея 6.Бронхи 7.Носовая полость 8.Ротовая полость
Описание слайда:
Проверь себя Что относится к органам дыхания. 1. Носоглотка 2.Гортань 3. Лёгкие 4.Пищевод 5.Трахея 6.Бронхи 7.Носовая полость 8.Ротовая полость

Слайд 16


Расположите последовательно органы,образующие воздухоносные пути начиная с носовой полости. Расположите последовательно органы,образующие воздухоносные пути начиная с носовой полости. А. носовая полость. В.Трахея. Г.Гортань. Д.Носоглотка. Е.Бронхи. Ж. Бронхиолы.
Описание слайда:
Расположите последовательно органы,образующие воздухоносные пути начиная с носовой полости. Расположите последовательно органы,образующие воздухоносные пути начиная с носовой полости. А. носовая полость. В.Трахея. Г.Гортань. Д.Носоглотка. Е.Бронхи. Ж. Бронхиолы.

Слайд 17


Из перечня органов дыхательной системы(1-10) ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ( I-XII) И ЗАШИФРУЙТЕ ИХ. 1.Слизистая оболочка. 2.Лёгочные пузырьки. 3.Лёгкие. 4.Бронхит. 5.Трахея. 6.Надгортанник. 7.Гортань. 8.Хрящевые полукольца. 9.Плевра. 10. Носовая полость.
Описание слайда:
Из перечня органов дыхательной системы(1-10) ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ( I-XII) И ЗАШИФРУЙТЕ ИХ. 1.Слизистая оболочка. 2.Лёгочные пузырьки. 3.Лёгкие. 4.Бронхит. 5.Трахея. 6.Надгортанник. 7.Гортань. 8.Хрящевые полукольца. 9.Плевра. 10. Носовая полость.

Слайд 18


ВЫВОДЫ 1. ДЫХАНИЕ– ПРОЦЕСС ОБЕСПЕЧЕНИЯ КЛЕТОК КИСЛОРОДОМ , НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ОКИСЛЕНИЯ , И ВЫВЕДЕНИЯ УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА. 2. По способу снабжения тканей организма кислородом различают кожное, трахейное, жаберное и лёгочное дыхание. Дыхательная система человека состоит из воздухоносных путей (носовая полость, глотка, гортань, трахея, бронхи) и лёгких. В носовой полости воздух очищается, обеззараживается, увлажняется и согревается , в лёгких происходит газообмен. Гортань является не только органом проведения воздуха, она участвует в голосообразовании.
Описание слайда:
ВЫВОДЫ 1. ДЫХАНИЕ– ПРОЦЕСС ОБЕСПЕЧЕНИЯ КЛЕТОК КИСЛОРОДОМ , НЕОБХОДИМЫЙ ДЛЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ОКИСЛЕНИЯ , И ВЫВЕДЕНИЯ УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА. 2. По способу снабжения тканей организма кислородом различают кожное, трахейное, жаберное и лёгочное дыхание. Дыхательная система человека состоит из воздухоносных путей (носовая полость, глотка, гортань, трахея, бронхи) и лёгких. В носовой полости воздух очищается, обеззараживается, увлажняется и согревается , в лёгких происходит газообмен. Гортань является не только органом проведения воздуха, она участвует в голосообразовании.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию