🗊Презентация Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania

Категория: Здоровье и Медицина
Нажмите для полного просмотра!
Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №1Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №2Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №3Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №4Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №5Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №6Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №7Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №8Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №9Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №10Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №11Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №12Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №13Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №14Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №15Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №16Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №17Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №18Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania, слайд №19
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


PSYCHOLOGIA Wykład I I metody badawcze Jolanta Babiak Semestr zimowy 2018/2019
Описание слайда:
PSYCHOLOGIA Wykład I I metody badawcze Jolanta Babiak Semestr zimowy 2018/2019

Слайд 2


Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania Jak ludzie myślą? Co czują? Jak się zachowują?
Описание слайда:
Metody badawcze w psychologii czyli jak psychologowie odpowiadają na pytania Jak ludzie myślą? Co czują? Jak się zachowują?

Слайд 3


Fazy procesu badawczego Obserwacja, informacje, przekonanie, wiedza prowadzi do sformułowania nowej idei lub zmiany sposobu myślenia o jakimś zjawisku Wynikiem tej fazy może być teoria czyli zbiór pojęć, który wyjaśnia jakieś zjawisko Sformułowanie hipotezy lub pytania badawczego Zaprojektowanie badania Analiza danych i wyciągnięcie wniosków Przygotowanie sprawozdania z uzyskanych wyników Uświadomienie i rozpatrzenie nierozstrzygniętych kwestii Dalsze badania dotyczące nierozstrzygniętych kwestii
Описание слайда:
Fazy procesu badawczego Obserwacja, informacje, przekonanie, wiedza prowadzi do sformułowania nowej idei lub zmiany sposobu myślenia o jakimś zjawisku Wynikiem tej fazy może być teoria czyli zbiór pojęć, który wyjaśnia jakieś zjawisko Sformułowanie hipotezy lub pytania badawczego Zaprojektowanie badania Analiza danych i wyciągnięcie wniosków Przygotowanie sprawozdania z uzyskanych wyników Uświadomienie i rozpatrzenie nierozstrzygniętych kwestii Dalsze badania dotyczące nierozstrzygniętych kwestii

Слайд 4


Metoda naukowa Wymaga tego by redukować tendencyjność obserwatora Efekt oczekiwania Efekt placebo Środki zaradcze, takie jak: Standaryzacja (jednakowe stałe procedury we wszystkich fazach zbierania danych) Definicje operacyjne Zmienna niezależna Zmienna zależna Kontrola warunków eksperymentalnych
Описание слайда:
Metoda naukowa Wymaga tego by redukować tendencyjność obserwatora Efekt oczekiwania Efekt placebo Środki zaradcze, takie jak: Standaryzacja (jednakowe stałe procedury we wszystkich fazach zbierania danych) Definicje operacyjne Zmienna niezależna Zmienna zależna Kontrola warunków eksperymentalnych

Слайд 5


Metody korelacyjne Stosowane, gdy badacz nie może manipulować zmiennymi, np. w przypadku badań sprawdzających relację chorób psychicznych i warunków rozwoju w okresie dziecięcym Stopień powiązania zmiennych wyznacza miara statystyczna r, tj. współczynnik korelacji Korelacja dodatnia (całkowita +1,0) Korelacja ujemna (całkowita -1,0) Słaby związek korelacyjny (bliski 0,0) Korelacja nie implikuje związku przyczynowego
Описание слайда:
Metody korelacyjne Stosowane, gdy badacz nie może manipulować zmiennymi, np. w przypadku badań sprawdzających relację chorób psychicznych i warunków rozwoju w okresie dziecięcym Stopień powiązania zmiennych wyznacza miara statystyczna r, tj. współczynnik korelacji Korelacja dodatnia (całkowita +1,0) Korelacja ujemna (całkowita -1,0) Słaby związek korelacyjny (bliski 0,0) Korelacja nie implikuje związku przyczynowego

Слайд 6


Dokładność pomiaru psychologicznego Rzetelność: zgodność i wiarygodność danych dotyczących zachowania; powtarzalność wyników w kolejnych pomiarach Trafność: stopień w jakim test mierzy to, do czego został stworzony
Описание слайда:
Dokładność pomiaru psychologicznego Rzetelność: zgodność i wiarygodność danych dotyczących zachowania; powtarzalność wyników w kolejnych pomiarach Trafność: stopień w jakim test mierzy to, do czego został stworzony

Слайд 7


Procedury pomiaru Miary samo-opisowe Miary behawioralne Obserwacje: bezpośrednia, w warunkach naturalnych, studium przypadku
Описание слайда:
Procedury pomiaru Miary samo-opisowe Miary behawioralne Obserwacje: bezpośrednia, w warunkach naturalnych, studium przypadku

Слайд 8


Jaki jesteś z natury? czyli pomiar Twoich cech osobowości
Описание слайда:
Jaki jesteś z natury? czyli pomiar Twoich cech osobowości

Слайд 9


Spostrzegam siebie jako osobę: 1. _______ Lubiącą towarzystwo innych, aktywną i optymistyczną. 2. _______ Krytyczną względem innych, konfliktową. 3. _______ Sumienną, zdyscyplinowaną. 4. _______ Pełną niepokoju, łatwo wpadającą w przygnębienie. 5. _______ Otwartą na nowe doznania, w złożony sposób postrzegającą świat. 6. _______ Zamkniętą w sobie, wycofaną i cichą. 7. _______ Zgodną, życzliwą. 8. _______ Źle zorganizowaną, niedbałą. 9. _______ Niemartwiącą się, stabilną emocjonalnie. 10. _______ Trzymającą się utartych schematów, biorącą rzeczy wprost.
Описание слайда:
Spostrzegam siebie jako osobę: 1. _______ Lubiącą towarzystwo innych, aktywną i optymistyczną. 2. _______ Krytyczną względem innych, konfliktową. 3. _______ Sumienną, zdyscyplinowaną. 4. _______ Pełną niepokoju, łatwo wpadającą w przygnębienie. 5. _______ Otwartą na nowe doznania, w złożony sposób postrzegającą świat. 6. _______ Zamkniętą w sobie, wycofaną i cichą. 7. _______ Zgodną, życzliwą. 8. _______ Źle zorganizowaną, niedbałą. 9. _______ Niemartwiącą się, stabilną emocjonalnie. 10. _______ Trzymającą się utartych schematów, biorącą rzeczy wprost.

Слайд 10


Klucz Neurotyczność – 4, 9r Ekstrawersja – 1, 6r Otwartość na doświadczenie – 5, 10r Ugodowość – 2r, 7 Sumienność – 3, 8r Samoocena – 1, 2, 3r, 4, 5r, 6, 7, 8r, 9r, 10r
Описание слайда:
Klucz Neurotyczność – 4, 9r Ekstrawersja – 1, 6r Otwartość na doświadczenie – 5, 10r Ugodowość – 2r, 7 Sumienność – 3, 8r Samoocena – 1, 2, 3r, 4, 5r, 6, 7, 8r, 9r, 10r

Слайд 11


Budowa kwestionariusza Arkusz TIPI zawiera 10 pozycji – po 2 dla każdej z 5 skal Neurotyczność (NEU) Ekstrawersja (EKS) Otwartość na doświadczenie (OTW) Ugodowość (UGD) Sumienność (SUM)
Описание слайда:
Budowa kwestionariusza Arkusz TIPI zawiera 10 pozycji – po 2 dla każdej z 5 skal Neurotyczność (NEU) Ekstrawersja (EKS) Otwartość na doświadczenie (OTW) Ugodowość (UGD) Sumienność (SUM)

Слайд 12


Obliczanie wyników badania Za każdą odpowiedź osoba badana otrzymuje od 1 do 7 punktów (niektóre pozycje są odwrócone). WS: od 2 do 14 Wyższy wynik liczbowy wskazuje na większe nasilenie danej cechy.
Описание слайда:
Obliczanie wyników badania Za każdą odpowiedź osoba badana otrzymuje od 1 do 7 punktów (niektóre pozycje są odwrócone). WS: od 2 do 14 Wyższy wynik liczbowy wskazuje na większe nasilenie danej cechy.

Слайд 13


Wyniki Stabilność emocjonalna – M = 4,85, SD = 1,45 Ekstrawersja – M = 4,56, SD = 1,48 Otwartość na doświadczenie – M = 5,43, SD = 1,06 Ugodowość – M = 5,26, SD = 1,12 Sumienność – M = 5,47, SD = 1,13 Wynik niski – poniżej 1 SD od średniej Wynik wysoki – powyżej 1 SD od średniej
Описание слайда:
Wyniki Stabilność emocjonalna – M = 4,85, SD = 1,45 Ekstrawersja – M = 4,56, SD = 1,48 Otwartość na doświadczenie – M = 5,43, SD = 1,06 Ugodowość – M = 5,26, SD = 1,12 Sumienność – M = 5,47, SD = 1,13 Wynik niski – poniżej 1 SD od średniej Wynik wysoki – powyżej 1 SD od średniej

Слайд 14


Wyniki od 2 do 4 – b. niskie Od 5 do 6 – niskie 7-9 – średnie od 10 do 11 – wysokie 12 – 14 – b. wysokie
Описание слайда:
Wyniki od 2 do 4 – b. niskie Od 5 do 6 – niskie 7-9 – średnie od 10 do 11 – wysokie 12 – 14 – b. wysokie

Слайд 15


Neurotyczność (NEU) emocjonalna stabilność vs. labilność Odzwierciedla przystosowanie emocjonalne vs. emocjonalne niezrównoważenie podatność na doświadczanie emocji negatywnych, takich jak, strach, gniew, poczucie winy oraz wrażliwość na stres psychologiczny
Описание слайда:
Neurotyczność (NEU) emocjonalna stabilność vs. labilność Odzwierciedla przystosowanie emocjonalne vs. emocjonalne niezrównoważenie podatność na doświadczanie emocji negatywnych, takich jak, strach, gniew, poczucie winy oraz wrażliwość na stres psychologiczny

Слайд 16


Ekstrawersja (EKS) vs. introwersja Charakteryzuje jakość i ilość interakcji społecznych poziom aktywności, energii i zdolność do odczuwania pozytywnych emocji. os. introwertywne charakteryzuje brak zachowań ekstrawertywnych
Описание слайда:
Ekstrawersja (EKS) vs. introwersja Charakteryzuje jakość i ilość interakcji społecznych poziom aktywności, energii i zdolność do odczuwania pozytywnych emocji. os. introwertywne charakteryzuje brak zachowań ekstrawertywnych

Слайд 17


Otwartość na doświadczenie (OTW) vs. zamkniętość Tendencja do poszukiwania i pozytywnego wartościowania doświadczeń życiowych, Tolerancja na nowość i ciekawość poznawczą. Związek z cechami intelektu, myśleniem dywergencyjnym, kreatywnością
Описание слайда:
Otwartość na doświadczenie (OTW) vs. zamkniętość Tendencja do poszukiwania i pozytywnego wartościowania doświadczeń życiowych, Tolerancja na nowość i ciekawość poznawczą. Związek z cechami intelektu, myśleniem dywergencyjnym, kreatywnością

Слайд 18


Ugodowość (UGD) vs. nieustępliwość Pozytywne vs. negatywne nastawienie do innych ludzi, interpersonalna orientacja przejawiającą się w altruizmie vs. antagonizmie doświadczanych w uczuciach, myślach i działaniu.
Описание слайда:
Ugodowość (UGD) vs. nieustępliwość Pozytywne vs. negatywne nastawienie do innych ludzi, interpersonalna orientacja przejawiającą się w altruizmie vs. antagonizmie doświadczanych w uczuciach, myślach i działaniu.

Слайд 19


Sumienność (SUM) zorganizowanie vs. chaotyczność Charakteryzuje stopień zorganizowania, wytrwałości i motywacji jednostki w działaniach zorientowanych na cel opisuje stosunek człowieka do pracy.
Описание слайда:
Sumienność (SUM) zorganizowanie vs. chaotyczność Charakteryzuje stopień zorganizowania, wytrwałości i motywacji jednostki w działaniach zorientowanych na cel opisuje stosunek człowieka do pracy.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию