« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ)

Нажмите для полного просмотра!

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №2

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №3

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №4

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №5

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №6

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №7

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №8

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №9

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №10

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №11

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №12

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №13

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №14

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №15

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №16

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №17

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ), слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему « НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ). Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

« НАРОДНЫЕ СКАЗИТЕЛИ» (КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ)

Слайд 2

Описание слайда:

Уровни сложности компетентностно – ориентированного задания: (выбери свой уровень) Минимальный и удовлетворительный Достаточный Высокий

Слайд 3

Описание слайда:

Минимальный и удовлетворительный уровень. В начале прошлого тысячелетия в Европе было распространено искусство бродячих артистов, среди которых были: трубадуры, миннезингеры, барды. Изучи предложенные источники информации и, опираясь на них, заполни таблицу.

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Достаточный. В начале прошлого тысячелетия в Европе было распространено искусство бродячих артистов, среди которых были: трубадуры, миннезингеры, барды. Изучи предложенные источники информации и, опираясь на них, заполни таблицу. Проанализировав данные, выяви общие черты. Занеси их в таблицу.

Слайд 6

Описание слайда:

Достаточный.

Слайд 7

Описание слайда:

Высокий. Задание№1. В начале прошлого тысячелетия в Европе было распространено искусство бродячих артистов, среди которых были: трубадуры, миннезингеры, барды. Изучи предложенные источники информации и, опираясь на них, заполни таблицу. Проанализировав данные, выяви общие черты.

Слайд 8

Описание слайда:

Высокий.

Слайд 9

Описание слайда:

Условия для выполнения задания и заполнения таблицы. ТРУБАДУРЫ (франц. troubadour, от прованс. trobador, от trobar — находить, слагать стихи), французские (Европа) бродячие поэты-певцы 11-13 вв., выступавшие при дворцах сеньоров Аквитании и Прованса. Изысканная лирика трубадуров воспевала рыцарскую любовь, радости жизни (Бертран де Борн и др.). МИННЕЗИНГЕРЫ (нем. Minnesinger — певец любви), немецкие (Европа) рыцарские бродячие поэты-певцы 12-14 вв. Далее

Слайд 10

Описание слайда:

Условия для выполнения задания и заполнения таблицы. Куртуазная лирика миннезингеров складывается под сильным воздействием поэзии романских трубадуров и труверов. Главными темами немецкого миннезанга являются служение Даме, высокая любовь, переживания лирического героя. Основные жанры, в которых творили немецкие миннезингеры, это любовная песнь (Minnelied), Первыми миннезингерами считаются Кюренберг и Дитмар фон Айст, расцвет миннезанга связан с именами Вальтера фон дер Фогельвейде, Вольфрама фон Эшенбаха, Гартмана фон Ауэ, Генриха фон Морунгена. К миннезингерам позднего периода относят Нейдхарта и Тангейзера. Далее

Слайд 11

Описание слайда:

Условия для выполнения задания и заполнения таблицы. Поэзия минезингеров, зародившаяся в последней трети 12 века и достигшая рассвета к началу 13 является немецким вариантом куртуазной лирики, сложившейся под сильным влиянием романской поэзии. Главная тема поэзии миннезингеров – возвышенная любовь к прекрасной даме. В целом характерна идеализация любовного чувства и морализация. БАРДЫ 1) народные певцы древних кельтских(Европа) племен( 11-14 вв.). Впоследствии стали профессиональными поэтами — бродячими или живущими при княжеских дворах (главным образом Ирландии, Уэльса и Шотландии), содержание песен главным образом о любви. 2) Поэты и музыканты, исполнители собственных, т. н. авторских песен.

Слайд 12

Описание слайда:

Условие для выполнения задания №2 (только для достаточного и высокого уровня) Задание №2. Ознакомься с двумя примерами поэзии миннезингеров и путем сравнения сделай заключение какое стихотворение является куртуазным. Начни свое рассуждение со слов «Я думаю…». Приведи примеры из текста. Далее

Слайд 13

Описание слайда:

Условие для выполнения задания №2 (только для достаточного и высокого уровня) (ознакомься с понятием куртуазность) КУРТУАЗНОСТЬ (куртуазия) (англ. courtly love; франц. amour courtois от courtois — учтивый, рыцарский), средневековая концепция любви, согласно которой отношения между влюбленным и его Дамой подобны отношениям между вассалом и его господином; оказала значительное влияние на всю европейскую культуру вплоть до настоящего времени. Впервые понятие «куртуазная любовь» встречается в кон. 11 в. в поэзии трубадуров при дворе владетельных сеньоров Аквитании и Прованса

Слайд 14

Описание слайда:

Два примера стихотворений для выполнения задания. Пример №1. КЮРЕНБЕРГ «Этот сокол ясный был мною приручен. Больше года у меня воспитывался он. И взмыл мой сокол в небо, взлетел под облака. Когда же возвратится он ко мне издалека?

Слайд 15

Описание слайда:

Два примера стихотворений для выполнения задания. Пример №2 ФРИДРИХ ФОН ХАУЗЕН «От этих вечных испытаний С ума сойдет любой мудрец. Нет, не спасешься от страданий, Когда страдать велел творец. И я влюбился наконец.

Слайд 16

Описание слайда:

Задание №3 (высокий уровень) Найди в дополнительных источниках информации стихотворения, которые относятся к куртуазной поэзии. Запиши примеры в рабочую тетрадь.

Слайд 17

Описание слайда:

Заполнение рабочей тетради. 1 Заполни таблицу . 2 Запиши свои рассуждения - сравнения стихотворений куртуазной лирики.

Слайд 18

Описание слайда:

Использованная литература. 1. А.В. Леонтович, «Исследовательская деятельность учащихся» (сборник статей), М.2003, Издание МГДД(Ю)Т, с. 32-41 2. Сергеев И.С.- Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений.- М.: АРКТИ, 2003, с. 4-18. 3. Искусство, Болатбаев К., Косбармаков Е., Еркебай А., Алмата, «Мектеп», 2006 г , с. 35-36, 42-56.