Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду

Нажмите для полного просмотра!

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №2

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №3

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №4

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №5

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №6

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №7

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №8

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №9

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №10

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №11

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №12

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №13

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №14

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №15

Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Адаптация как процесс вхождения человека в новую для него среду. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Адаптация Адаптация – процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям Подготовила: педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №23», корпус №2 Полубоярцева Любовь Олеговна

Слайд 2

Описание слайда:

Как должен быть подготовлен ребенок к периоду адаптации Должны быть сформированы следующие культурно-гигиенические навыки: самостоятельно есть разнообразную пищу; своевременно сообщать о своих потребностях: проситься в туалет или на горшок; мыть руки при помощи взрослых, пользоваться полотенцем, носовым платком; Перед поступлением в детский сад домашний режим целесообразно приблизить к режиму детского учреждения; С персоналом группы необходимо познакомиться заранее (рассказать о его привычках, особенностях поведения).

Слайд 3

Описание слайда:

Факторы, мешающие адаптации малыша к д/с: Слишком сильная зависимость ребенка от мамы; Чрезмерная тревожность родителей; Нежелание взрослых давать большую самостоятельность малышу; Воспитание ребенка в духе вседозволенности; Болезненность малыша; Несоблюдение режима дня дома

Слайд 4

Описание слайда:

В период адаптации очень важно соблюдать следующие рекомендации: Устройство лучше проводить во время вашего отпуска, так как в первое время ребенок находится не более 1-2 часов ( это регулирует воспитатель по мере наблюдения за малышом); В период адаптации прислушивайтесь к советам и просьбам персонала; В период приспособления к новым условиям нужно тщательно наблюдать за изменениями в состоянии здоровья малыша и своевременно сообщать о них работникам детского сада; В период адаптации малыш особенно нуждается в теплом, ласковом обращении с ним. Будьте внимательны к малышу , заботливы и терпеливы; Дома необходимо поддерживать спокойную обстановку, не перегружайте впечатлениями, не принимайте и не посещайте гостей, не покупайте новых игрушек ;

Слайд 5

Описание слайда:

Степень социальной адаптации зависит от индивидуально – психологических особенностей ребенка. Может происходить от одного дня и до сколько угодно долго.

Слайд 6

Описание слайда:

Динамика адаптационного периода. Стадия тревоги. Стадия сопротивляемости. Стадия стабилизации либо истощения.

Слайд 7

Описание слайда:

Сроки адаптации. Легкая адаптация: до 5 дней – 10 дней Средняя адаптация: до 3-х недель Усложненная адаптация: до 5-ти недель

Слайд 8

Описание слайда:

Успешная адаптация. Хороший аппетит. Спокойный сон. Охотное общение с другими детьми. Адекватная реакция на любое предложение воспитателя. Нормальное эмоциональное состояние.

Слайд 9

Описание слайда:

Средства быстрой адаптации ребенка к условиям ДОУ. Сформированные навыки самообслуживания. Умение самостоятельно играть. Сформированный навык общения с детьми и взрослыми Культурно – гигиенические навыки.

Слайд 10

Описание слайда:

Помните! Ребенок привыкнет быстрее, если сможет строить отношения с большим количеством детей и взрослых. Поощряйте обращение вашего ребенка за помощью и поддержкой к другим людям в вашем присутствии. В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников. Никогда не пугайте ребенка детским садом.

Слайд 11

Описание слайда:

Помните! Если семья и воспитатели настроены на сотрудничество, то сложности адаптации будут сведены к минимуму. Дети одного и того же возраста по-разному привыкают к новым условиям. Это зависит от индивидуальных особенностей нервной системы. На быстроту адаптации влияет и то, из каких условий ребенок приходит в детский сад, что меняется в его жизни.

Слайд 12

Описание слайда:

Легкая степень адаптации. К 20-му дню пребывания в ДОУ нормализуется сон, аппетит, ребенок не отказывается от контактов со сверстниками и взрослыми, сам идет на контакт. Заболеваемость не более 10-ти дней.

Слайд 13

Описание слайда:

Средняя степень адаптации. Поведенческие реакции восстанавливаются к 30-му дню пребывания в ДОУ. Заболеваемость до двух раз сроком не более 10-ти дней. Вес не изменился или несколько снизился.

Слайд 14

Описание слайда:

Усложненная степень адаптации. Характеризуется (от двух месяцев до шести и больше) значительной длительностью всех адаптационных проявлений. Заболеваемость более трех раз сроком более 10-ти дней.

Слайд 15

Описание слайда:

ТОЛЬКО СОТРУДНИЧЕСТВО! Адаптация – это не только процесс привыкания ребенка к дошкольному учреждению на первых порах, но и выработка умений и навыков в повседневной жизни. Мы стремимся к тому, чтобы ребенок справился с трудностями привыкания к новой среде на уровне легкой адаптации, и всячески предупреждаем и не допускаем проявлений тяжелой адаптации.