🗊Презентация Адасобленыя акалічнасці

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
Адасобленыя акалічнасці, слайд №1Адасобленыя акалічнасці, слайд №2Адасобленыя акалічнасці, слайд №3Адасобленыя акалічнасці, слайд №4Адасобленыя акалічнасці, слайд №5Адасобленыя акалічнасці, слайд №6Адасобленыя акалічнасці, слайд №7Адасобленыя акалічнасці, слайд №8Адасобленыя акалічнасці, слайд №9Адасобленыя акалічнасці, слайд №10Адасобленыя акалічнасці, слайд №11Адасобленыя акалічнасці, слайд №12Адасобленыя акалічнасці, слайд №13Адасобленыя акалічнасці, слайд №14Адасобленыя акалічнасці, слайд №15Адасобленыя акалічнасці, слайд №16Адасобленыя акалічнасці, слайд №17Адасобленыя акалічнасці, слайд №18Адасобленыя акалічнасці, слайд №19Адасобленыя акалічнасці, слайд №20Адасобленыя акалічнасці, слайд №21Адасобленыя акалічнасці, слайд №22Адасобленыя акалічнасці, слайд №23Адасобленыя акалічнасці, слайд №24Адасобленыя акалічнасці, слайд №25Адасобленыя акалічнасці, слайд №26Адасобленыя акалічнасці, слайд №27Адасобленыя акалічнасці, слайд №28
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Адасобленыя акалічнасці. Доклад-сообщение содержит 28 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Тэма урока: Адасобленыя акалічнасці
Описание слайда:
Тэма урока: Адасобленыя акалічнасці

Слайд 2


Засвоіць адасабленне, як сэнсавае і інтанацыйнае выдзяленне сказа; Засвоіць адасабленне, як сэнсавае і інтанацыйнае выдзяленне сказа; Зразумець сутнасць адасобленых акалічнасцей
Описание слайда:
Засвоіць адасабленне, як сэнсавае і інтанацыйнае выдзяленне сказа; Засвоіць адасабленне, як сэнсавае і інтанацыйнае выдзяленне сказа; Зразумець сутнасць адасобленых акалічнасцей

Слайд 3


Развіваць уменне адасабляць члены сказаў; Развіваць уменне адасабляць члены сказаў; Звярнуць увагу на адметнасць адасобленых акалічнасцей, выражаных дзеепрыслоўямі і дзеепрыслоўнымі зваротамі, ад фразеалагізмаў тыпу на ноч глездячы; Навучыцца адрозніваць словы тыпу стоячы, лежачы і пад. ад адасобленых дзеепрыслоўяў;
Описание слайда:
Развіваць уменне адасабляць члены сказаў; Развіваць уменне адасабляць члены сказаў; Звярнуць увагу на адметнасць адасобленых акалічнасцей, выражаных дзеепрыслоўямі і дзеепрыслоўнымі зваротамі, ад фразеалагізмаў тыпу на ноч глездячы; Навучыцца адрозніваць словы тыпу стоячы, лежачы і пад. ад адасобленых дзеепрыслоўяў;

Слайд 4


Адасобленымі называюцца Члены сказа, выдзеленыя па сэнсе i iнтанацыйна Песні, поўныя захаплення, прысвячае ён працаўнікам калгасных палёў. Гаспадыня, жанчына жвавая і гаваркая, сустрэла мяне ветліва і гасцінна.
Описание слайда:
Адасобленымі называюцца Члены сказа, выдзеленыя па сэнсе i iнтанацыйна Песні, поўныя захаплення, прысвячае ён працаўнікам калгасных палёў. Гаспадыня, жанчына жвавая і гаваркая, сустрэла мяне ветліва і гасцінна.

Слайд 5


Спішыце, устаўляючы прапушчаныя літары, раскрываючы дужкі і расстаўляючы знакі прыпынку: Спішыце, устаўляючы прапушчаныя літары, раскрываючы дужкі і расстаўляючы знакі прыпынку:
Описание слайда:
Спішыце, устаўляючы прапушчаныя літары, раскрываючы дужкі і расстаўляючы знакі прыпынку: Спішыце, устаўляючы прапушчаныя літары, раскрываючы дужкі і расстаўляючы знакі прыпынку:

Слайд 6


I варыянт I варыянт Васіль а...чуваў што (з)заду стаіць маці пазірае (у)след ласкавая і гордая і ад гэтага ў руках сілы быццам большала.
Описание слайда:
I варыянт I варыянт Васіль а...чуваў што (з)заду стаіць маці пазірае (у)след ласкавая і гордая і ад гэтага ў руках сілы быццам большала.

Слайд 7


Правяраем: Васіль адчуваў, што ззаду стаіць маці, пазірае ўслед, ласкавая і гордая, і ад гэтага ў руках і нагах сілы быццам большала
Описание слайда:
Правяраем: Васіль адчуваў, што ззаду стаіць маці, пазірае ўслед, ласкавая і гордая, і ад гэтага ў руках і нагах сілы быццам большала

Слайд 8


Спішыце, устаўляючы прапушчаныя літары, раскрываючы дужкі і расстаўляючы знакі прыпынку: Спішыце, устаўляючы прапушчаныя літары, раскрываючы дужкі і расстаўляючы знакі прыпынку:
Описание слайда:
Спішыце, устаўляючы прапушчаныя літары, раскрываючы дужкі і расстаўляючы знакі прыпынку: Спішыце, устаўляючы прапушчаныя літары, раскрываючы дужкі і расстаўляючы знакі прыпынку:

Слайд 9


I варыянт I варыянт Калі дзе...і былі малыя ён Антанюк (з)рэдку расказваў ім пра свае партызанскія справы.
Описание слайда:
I варыянт I варыянт Калі дзе...і былі малыя ён Антанюк (з)рэдку расказваў ім пра свае партызанскія справы.

Слайд 10


Правяраем: Калі дзеці былі малыя, ён, Антанюк, зрэдку расказваў ім пра свае партызанскія справы.
Описание слайда:
Правяраем: Калі дзеці былі малыя, ён, Антанюк, зрэдку расказваў ім пра свае партызанскія справы.

Слайд 11


Адасобленыя акалічнасці
Описание слайда:
Адасобленыя акалічнасці

Слайд 12


Адасабляюцца: 1. a) _._._._ , ... …, _._._._ , ... …, _._._._ . б)_._._._ , ... …, _._._._ , ... …, _._._._ .
Описание слайда:
Адасабляюцца: 1. a) _._._._ , ... …, _._._._ , ... …, _._._._ . б)_._._._ , ... …, _._._._ , ... …, _._._._ .

Слайд 13


Не адасабляюцца, не выдзяляюцца коскамі фразеалагізмы: склаўшы рукі, нясолана хлябаўшы, на ноч гледзячы, заплюшчыўшы вочы і інш. Ён тут думае, што я сяджу склаўшы рукі (нічога не раблю). Але: Дзяўчынка села за парту, склаўшы рукі.(паклала адна на адну)
Описание слайда:
Не адасабляюцца, не выдзяляюцца коскамі фразеалагізмы: склаўшы рукі, нясолана хлябаўшы, на ноч гледзячы, заплюшчыўшы вочы і інш. Ён тут думае, што я сяджу склаўшы рукі (нічога не раблю). Але: Дзяўчынка села за парту, склаўшы рукі.(паклала адна на адну)

Слайд 14


2) Не выдзяляюцца коскамі сумежныя адасобленыя дзеепрыслоўі, звязаныя злучнікамі і, ды,ці. 2) Не выдзяляюцца коскамі сумежныя адасобленыя дзеепрыслоўі, звязаныя злучнікамі і, ды,ці. Махнач стаяў каля сцірты саломы, як заўсёды, утаропіўшы вочы ў зямлю і сашчапіўшы рукі на жываце.
Описание слайда:
2) Не выдзяляюцца коскамі сумежныя адасобленыя дзеепрыслоўі, звязаныя злучнікамі і, ды,ці. 2) Не выдзяляюцца коскамі сумежныя адасобленыя дзеепрыслоўі, звязаныя злучнікамі і, ды,ці. Махнач стаяў каля сцірты саломы, як заўсёды, утаропіўшы вочы ў зямлю і сашчапіўшы рукі на жываце.

Слайд 15


3) Ад адасобленых дзеепрыслоўяў трэба адрозніваць словы стоячы, лежачы, седзячы, спяшаючыся, гуляючы і інш., якія маюць прыслоўнае значэнне. 3) Ад адасобленых дзеепрыслоўяў трэба адрозніваць словы стоячы, лежачы, седзячы, спяшаючыся, гуляючы і інш., якія маюць прыслоўнае значэнне. Перавозчык грабе стоячы. як?
Описание слайда:
3) Ад адасобленых дзеепрыслоўяў трэба адрозніваць словы стоячы, лежачы, седзячы, спяшаючыся, гуляючы і інш., якія маюць прыслоўнае значэнне. 3) Ад адасобленых дзеепрыслоўяў трэба адрозніваць словы стоячы, лежачы, седзячы, спяшаючыся, гуляючы і інш., якія маюць прыслоўнае значэнне. Перавозчык грабе стоячы. як?

Слайд 16


Фізкультхвілінка
Описание слайда:
Фізкультхвілінка

Слайд 17


Практыкаванне №285 Практыкаванне №285 I варыянт 1-4 сказ II варыянт 5-7 сказ Узаемаправерка
Описание слайда:
Практыкаванне №285 Практыкаванне №285 I варыянт 1-4 сказ II варыянт 5-7 сказ Узаемаправерка

Слайд 18


Чацверты лішні Шуміць рака, вясёлая, жывая. Вакол, ападаючы, шамацела лісце. Люблю свой край, зялены і спакойны. Настала ноч, з цішыней і зорамі.
Описание слайда:
Чацверты лішні Шуміць рака, вясёлая, жывая. Вакол, ападаючы, шамацела лісце. Люблю свой край, зялены і спакойны. Настала ноч, з цішыней і зорамі.

Слайд 19


Правяраем Вакол, ападаючы, шамацела лісце.
Описание слайда:
Правяраем Вакол, ападаючы, шамацела лісце.

Слайд 20


Чацверты лішні Нягледзячы на дрэннае надвор’е, дзеці пайшлі гуляць. На ганку маці, выйшаўшы, стаіць. Косця Раднік, загадчык новага клуба, сустракаў гасцей і быў надзвычай ветлівы. Забыўшыся пра ўсё на свеце, я ўважліва разглядаў жураўлёў.
Описание слайда:
Чацверты лішні Нягледзячы на дрэннае надвор’е, дзеці пайшлі гуляць. На ганку маці, выйшаўшы, стаіць. Косця Раднік, загадчык новага клуба, сустракаў гасцей і быў надзвычай ветлівы. Забыўшыся пра ўсё на свеце, я ўважліва разглядаў жураўлёў.

Слайд 21


Правяраем Косця Раднік, загадчык новага клуба, сустракаў гасцей і быў надзвычай ветлівы.
Описание слайда:
Правяраем Косця Раднік, загадчык новага клуба, сустракаў гасцей і быў надзвычай ветлівы.

Слайд 22


Чацверты лішні Яна, прырода, натуральна ўпрыгожыла столь і сцены падземнага палаца сваімі скарбамі. Сонца, зрабіўшы свой штодзённы кругабег, апусцілася зусім нізка і, стаміўшыся, пачало хіліцца на захад. 3. Грабцы – дзяўчаты, маладзіцы – штораз варушацца жывей, бо чуюць голас навальніцы, а хмары коцяцца бліжэй. 4. З усіх сродкаў выхавання, якія ёсць у нас, у людзей, самым выпрабавальным і надзейным было і будзе слова.
Описание слайда:
Чацверты лішні Яна, прырода, натуральна ўпрыгожыла столь і сцены падземнага палаца сваімі скарбамі. Сонца, зрабіўшы свой штодзённы кругабег, апусцілася зусім нізка і, стаміўшыся, пачало хіліцца на захад. 3. Грабцы – дзяўчаты, маладзіцы – штораз варушацца жывей, бо чуюць голас навальніцы, а хмары коцяцца бліжэй. 4. З усіх сродкаў выхавання, якія ёсць у нас, у людзей, самым выпрабавальным і надзейным было і будзе слова.

Слайд 23


Правяраем Сонца, зрабіўшы свой штодзённы кругабег, апусцілася зусім нізка і, стаміўшыся, пачало хіліцца на захад.
Описание слайда:
Правяраем Сонца, зрабіўшы свой штодзённы кругабег, апусцілася зусім нізка і, стаміўшыся, пачало хіліцца на захад.

Слайд 24


Чацверты лішні Сіне - ружовае світанне паволі рассцілаецца на зямлі, плывучы непрыкметна з далёкіх небасхілаў. Жаваранак і шпак, спяваючы, не хаваліся. Машына імчыць, гудзе, адкрываючы на кожным павароце ўсё новыя і новыя дзівы. 4. Хлопец рос на лес гледзячы.
Описание слайда:
Чацверты лішні Сіне - ружовае світанне паволі рассцілаецца на зямлі, плывучы непрыкметна з далёкіх небасхілаў. Жаваранак і шпак, спяваючы, не хаваліся. Машына імчыць, гудзе, адкрываючы на кожным павароце ўсё новыя і новыя дзівы. 4. Хлопец рос на лес гледзячы.

Слайд 25


Правяраем Хлопец рос на лес гледзячы.
Описание слайда:
Правяраем Хлопец рос на лес гледзячы.

Слайд 26


Вынікі ўрока: Што мы даведаліся пра адасобленыя акалічнасці? Чыя работа на ўроку вам асабліва спадабалася? Ці задаволены вы сваёй работай на ўроку? Ацаніце, калі ласка, сваю работу.
Описание слайда:
Вынікі ўрока: Што мы даведаліся пра адасобленыя акалічнасці? Чыя работа на ўроку вам асабліва спадабалася? Ці задаволены вы сваёй работай на ўроку? Ацаніце, калі ласка, сваю работу.

Слайд 27


Дамашняе заданне Паўтарыць §§38,39 Вывучыць §40 I практ.289 II практ. 290(пераклад) III стварыць плакат-апору “Адасобленыя члены сказа” (карыстаючыся набытымі ведамі па гэтай тэме)
Описание слайда:
Дамашняе заданне Паўтарыць §§38,39 Вывучыць §40 I практ.289 II практ. 290(пераклад) III стварыць плакат-апору “Адасобленыя члены сказа” (карыстаючыся набытымі ведамі па гэтай тэме)

Слайд 28


Жадаем поспеху! Жадаем поспеху!
Описание слайда:
Жадаем поспеху! Жадаем поспеху!

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию