🗊Презентация Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу

Категория: Здоровье и Медицина
Нажмите для полного просмотра!
Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №1Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №2Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №3Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №4Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №5Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №6Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №7Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №8Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №9Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №10Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №11Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №12Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №13Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №14Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №15Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №16Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №17Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №18Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №19Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №20Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №21Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №22Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №23Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №24Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №25Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №26Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №27Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №28Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №29Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №30Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №31Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №32Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №33Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу, слайд №34
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу. Доклад-сообщение содержит 34 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу
Описание слайда:
Агрессивті ауру адамдарды клиникалық бағалау және жүргізу

Слайд 2


Содержание: 1. Агрессия и агрессивное поведение. 2. Условия формирования агрессивного поведения личности. 3. Агрессия и делинквентное поведение.
Описание слайда:
Содержание: 1. Агрессия и агрессивное поведение. 2. Условия формирования агрессивного поведения личности. 3. Агрессия и делинквентное поведение.

Слайд 3


1. . Агрессия и агрессивное поведение. Агрессия – деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам поведения людей в обществе, наносящее вред объектам нападения.
Описание слайда:
1. . Агрессия и агрессивное поведение. Агрессия – деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам поведения людей в обществе, наносящее вред объектам нападения.

Слайд 4


  В переводе с латинского языка "агрессия" означает "нападение". В настоящее время термин "агрессия" употребляется чрезвычайно широко. Данный феномен связывают с: 1. негативными эмоциями (например, гневом) 2. негативными мотивами (например, стремлением навредить) 3. негативными установками (например, расовыми предубеждениями) и разрушительными действиями.
Описание слайда:
  В переводе с латинского языка "агрессия" означает "нападение". В настоящее время термин "агрессия" употребляется чрезвычайно широко. Данный феномен связывают с: 1. негативными эмоциями (например, гневом) 2. негативными мотивами (например, стремлением навредить) 3. негативными установками (например, расовыми предубеждениями) и разрушительными действиями.

Слайд 5


Целью агрессии может быть: причинение страдания (вреда) жертве (враждебная агрессия) использование агрессии как способа достижения иной цели (инструментальная агрессия).
Описание слайда:
Целью агрессии может быть: причинение страдания (вреда) жертве (враждебная агрессия) использование агрессии как способа достижения иной цели (инструментальная агрессия).

Слайд 6


Агрессия бывает направлена на: внешние объекты (людей или предметы) себя (тело или личность). Негативное отношение к себе, достигшее крайней степени называют аутоагрессией. Особую опасность для общества представляет агрессия, направленная на других людей.
Описание слайда:
Агрессия бывает направлена на: внешние объекты (людей или предметы) себя (тело или личность). Негативное отношение к себе, достигшее крайней степени называют аутоагрессией. Особую опасность для общества представляет агрессия, направленная на других людей.

Слайд 7


Агрессивное поведение личности Агрессия ( с лат. «нападение») – деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам поведения людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (физический и психологический) Аутоагрессия – негативное отношение к себе, достигшее крайней степени. Это самообвинения с безмерным преувеличением своей вины, крайне негативная самооценка, мысли о самоубийстве и суицидальные действия Суицид – (самоубийство) осознанное лишение человеком себя жизни
Описание слайда:
Агрессивное поведение личности Агрессия ( с лат. «нападение») – деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам поведения людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (физический и психологический) Аутоагрессия – негативное отношение к себе, достигшее крайней степени. Это самообвинения с безмерным преувеличением своей вины, крайне негативная самооценка, мысли о самоубийстве и суицидальные действия Суицид – (самоубийство) осознанное лишение человеком себя жизни

Слайд 8


Сущность конструктивной агрессии Неотъемлемая динамическая характеристика личности, соответствующая жизненным интересам человека Признак адаптивности личности, возможности выживания и безопасности Необходимое социально приемлемое качество Отсутствие агрессивности приводит к податливости, ведомости, комфортности, пассивности поведения. Агрессивные реакции часто ситуативны и имеют рационально-избирательную направленность.
Описание слайда:
Сущность конструктивной агрессии Неотъемлемая динамическая характеристика личности, соответствующая жизненным интересам человека Признак адаптивности личности, возможности выживания и безопасности Необходимое социально приемлемое качество Отсутствие агрессивности приводит к податливости, ведомости, комфортности, пассивности поведения. Агрессивные реакции часто ситуативны и имеют рационально-избирательную направленность.

Слайд 9


Сущность деструктивной агрессии Несет в себе потенциал разрушения, враждебности, злобности, жестокости Нанесение вреда (физического, психологического) другим людям Посягательство на права и свободы других людей Самоутверждение за счет другого Страх за свою жизнь, безопасность, зависть, корысть Удовлетворение влечения к жестокости
Описание слайда:
Сущность деструктивной агрессии Несет в себе потенциал разрушения, враждебности, злобности, жестокости Нанесение вреда (физического, психологического) другим людям Посягательство на права и свободы других людей Самоутверждение за счет другого Страх за свою жизнь, безопасность, зависть, корысть Удовлетворение влечения к жестокости

Слайд 10


Теории агрессивности Теория влечений Фрустрационная Теория социального научения
Описание слайда:
Теории агрессивности Теория влечений Фрустрационная Теория социального научения

Слайд 11


Жизненно важные потребности личности Потребность в самоактуализации Потребность в, любви, заботе окружающих, самоуважении Потребность в принадлежности к группе Потребность в психологической безопасности Физиологические потребности (низшие)
Описание слайда:
Жизненно важные потребности личности Потребность в самоактуализации Потребность в, любви, заботе окружающих, самоуважении Потребность в принадлежности к группе Потребность в психологической безопасности Физиологические потребности (низшие)

Слайд 12


Формы агрессии 1.Физическая агрессия – использование физической силы против другого лица 2. Вербальная агрессия – выражение негативных чувств как через форму (крик, визг и др.), так и через содержание словесных реакций (угрозы, проклятия, ругань и др.) 3. Косвенная агрессия А) окольным путем направлена на другое лицо (сплетни, злобные шутки, сарказм и др.) Б) ни на кого не направлена (топанье ногами, битье кулаками по столу и др.)
Описание слайда:
Формы агрессии 1.Физическая агрессия – использование физической силы против другого лица 2. Вербальная агрессия – выражение негативных чувств как через форму (крик, визг и др.), так и через содержание словесных реакций (угрозы, проклятия, ругань и др.) 3. Косвенная агрессия А) окольным путем направлена на другое лицо (сплетни, злобные шутки, сарказм и др.) Б) ни на кого не направлена (топанье ногами, битье кулаками по столу и др.)

Слайд 13


Формы агрессии 4. Склонность к раздражению – готовность при малейшем возбуждении к проявлению вспыльчивости, грубости 5. Негативизм – оппозиционная форма поведения (от пассивного сопротивления до активной борьбы) 6. Подозрительность – недоверие и осторожность по отношению к людям, основанные на убеждении, что окружающие намерены причинить вред
Описание слайда:
Формы агрессии 4. Склонность к раздражению – готовность при малейшем возбуждении к проявлению вспыльчивости, грубости 5. Негативизм – оппозиционная форма поведения (от пассивного сопротивления до активной борьбы) 6. Подозрительность – недоверие и осторожность по отношению к людям, основанные на убеждении, что окружающие намерены причинить вред

Слайд 14


Развитие агрессивности в детском и подростковом возрасте Защитная агрессия: истоки, показатели Деструктивная агрессия: истоки, показатели Демонстративная агрессия: истоки, показатели
Описание слайда:
Развитие агрессивности в детском и подростковом возрасте Защитная агрессия: истоки, показатели Деструктивная агрессия: истоки, показатели Демонстративная агрессия: истоки, показатели

Слайд 15


Ситуативные предпосылки агрессивности Присутствие и оценка других людей Намеренность агрессии (эмоциональная реакция на планируемое насилие) Восприятие агрессии (катарсический эффект или научение) Желание возмездия (агрессия как акт возмездия за агрессивное поведение другого)
Описание слайда:
Ситуативные предпосылки агрессивности Присутствие и оценка других людей Намеренность агрессии (эмоциональная реакция на планируемое насилие) Восприятие агрессии (катарсический эффект или научение) Желание возмездия (агрессия как акт возмездия за агрессивное поведение другого)

Слайд 16


Наиболее привычными проявлениями агрессии считаются: Конфликтность; Злословие; Давление; Принуждение; Негативное оценивание; Угрозы или применение физической силы. Скрытые формы агрессии выражаются в: уходе от контактов; бездействии с целью навредить кому-то; причинении вреда себе и самоубийстве.       
Описание слайда:
Наиболее привычными проявлениями агрессии считаются: Конфликтность; Злословие; Давление; Принуждение; Негативное оценивание; Угрозы или применение физической силы. Скрытые формы агрессии выражаются в: уходе от контактов; бездействии с целью навредить кому-то; причинении вреда себе и самоубийстве.       

Слайд 17


Внутренними репрезентациями агрессии могут быть: Идеи; Фантазии; Аффекты. Например, человек может вынашивать идею насилия над кем-то, он может расправляться с обидчиком лишь в своих Фантазиях или испытывать сильный аффект.
Описание слайда:
Внутренними репрезентациями агрессии могут быть: Идеи; Фантазии; Аффекты. Например, человек может вынашивать идею насилия над кем-то, он может расправляться с обидчиком лишь в своих Фантазиях или испытывать сильный аффект.

Слайд 18


 Агрессивное влечение может проявляться через различные агрессивные аффекты, такие, как (в порядке усиления интенсивности и глубины): Раздражение; Зависть; Отвращение; Злость; Нетерпимость; Неистовство; Ярость; Бешенство; Ненависть.
Описание слайда:
 Агрессивное влечение может проявляться через различные агрессивные аффекты, такие, как (в порядке усиления интенсивности и глубины): Раздражение; Зависть; Отвращение; Злость; Нетерпимость; Неистовство; Ярость; Бешенство; Ненависть.

Слайд 19


Одним из наиболее интенсивных и сложных агрессивных аффектов, несомненно, выступает ненависть. Важнейшей целью человека, захваченного ненавистью, является уничтожение объекта агрессии. При определенных условиях ненависть и желание мести могут неадекватно усиливаться. Если они становятся стабильной характерологической установкой, можно говорить о достижении уровня психопатологии характера.
Описание слайда:
Одним из наиболее интенсивных и сложных агрессивных аффектов, несомненно, выступает ненависть. Важнейшей целью человека, захваченного ненавистью, является уничтожение объекта агрессии. При определенных условиях ненависть и желание мести могут неадекватно усиливаться. Если они становятся стабильной характерологической установкой, можно говорить о достижении уровня психопатологии характера.

Слайд 20


2. Условия формирования агрессивного поведения личности. В появлении агрессивного поведения участвуют многие факторы, такие как: Возраст; Индивидуальные особенности; Внешние физические и социальные условия. Решающую роль в формировании агрессивного поведения личности, по мнению большинства исследователей данного вопроса, играет ее непосредственное социальное окружение.
Описание слайда:
2. Условия формирования агрессивного поведения личности. В появлении агрессивного поведения участвуют многие факторы, такие как: Возраст; Индивидуальные особенности; Внешние физические и социальные условия. Решающую роль в формировании агрессивного поведения личности, по мнению большинства исследователей данного вопроса, играет ее непосредственное социальное окружение.

Слайд 21


Характер агрессивного поведения во многом определяется возрастными особенностями человека. Каждый возрастной этап имеет специфическую ситуацию развития и выдвигает определенные требования к личности. Адаптация к возрастным требованиям нередко сопровождается различными проявлениями агрессивного поведения.
Описание слайда:
Характер агрессивного поведения во многом определяется возрастными особенностями человека. Каждый возрастной этап имеет специфическую ситуацию развития и выдвигает определенные требования к личности. Адаптация к возрастным требованиям нередко сопровождается различными проявлениями агрессивного поведения.

Слайд 22


В самом раннем возрасте дети демонстрируют агрессию: если часто, громко и требовательно плачут; если у них отсутствует улыбка; если они не вступают в контакт.  Адаптируясь к требованиям детского сада, малыши могут: Обзываться; Щипаться; Плеваться; Драться; Кусаться. Причем эти действия совершаются, что называется, "без разбора" - импульсивно, неосознанно и открыто.
Описание слайда:
В самом раннем возрасте дети демонстрируют агрессию: если часто, громко и требовательно плачут; если у них отсутствует улыбка; если они не вступают в контакт.  Адаптируясь к требованиям детского сада, малыши могут: Обзываться; Щипаться; Плеваться; Драться; Кусаться. Причем эти действия совершаются, что называется, "без разбора" - импульсивно, неосознанно и открыто.

Слайд 23


В младшем школьном возрасте агрессия чаще проявляется по отношению к более слабым ("выбранной жертве") ученикам в форме насмешек, давления, ругательств, драк.  В подростковом возрасте является его зависимость от группы сверстников на фоне крушения авторитета взрослых. В данном возрасте быть агрессивным часто означает "казаться или быть сильным". 
Описание слайда:
В младшем школьном возрасте агрессия чаще проявляется по отношению к более слабым ("выбранной жертве") ученикам в форме насмешек, давления, ругательств, драк.  В подростковом возрасте является его зависимость от группы сверстников на фоне крушения авторитета взрослых. В данном возрасте быть агрессивным часто означает "казаться или быть сильным". 

Слайд 24


У взрослых людей проявления агрессивного поведения более разнообразны, поскольку определяются преимущественно их индивидуальными особенностями. В качестве индивидуально-личностных характеристик, потенцирующих агрессивное поведение, обычно рассматривают такие черты, как: Боязнь общественного неодобрения, Раздражительность, Подозрительность, Предрассудки, Склонность испытывать чувство стыда вместо вины.
Описание слайда:
У взрослых людей проявления агрессивного поведения более разнообразны, поскольку определяются преимущественно их индивидуальными особенностями. В качестве индивидуально-личностных характеристик, потенцирующих агрессивное поведение, обычно рассматривают такие черты, как: Боязнь общественного неодобрения, Раздражительность, Подозрительность, Предрассудки, Склонность испытывать чувство стыда вместо вины.

Слайд 25


 Можно говорить об особой категории людей - экстремистах, проявляющих агрессию либо крайне часто, либо в крайних формах. Экстремисты, в свою очередь, отчетливо подразделяются на две группы: 1. со сниженным самоконтролем (склонны к постоянному проявлению агрессии); 2. повышенным самоконтролем (способны длительно воздерживаться даже от сильных провокаций, но проявлять крайние формы агрессии).
Описание слайда:
 Можно говорить об особой категории людей - экстремистах, проявляющих агрессию либо крайне часто, либо в крайних формах. Экстремисты, в свою очередь, отчетливо подразделяются на две группы: 1. со сниженным самоконтролем (склонны к постоянному проявлению агрессии); 2. повышенным самоконтролем (способны длительно воздерживаться даже от сильных провокаций, но проявлять крайние формы агрессии).

Слайд 26


 
Описание слайда:
 

Слайд 27


 Например, родители, применяющие крайне суровые наказания, использующие чрезмерный контроль (гиперопека) или, напротив, не контролирующие занятия своих детей (гипоопека), чаще сталкиваются с агрессией и непослушанием своих детей. Также существует мнение, что выраженное негативное влияние на ребенка оказывает агрессия отца по отношение к матери (физическое насилие или явное моральное унижение).
Описание слайда:
 Например, родители, применяющие крайне суровые наказания, использующие чрезмерный контроль (гиперопека) или, напротив, не контролирующие занятия своих детей (гипоопека), чаще сталкиваются с агрессией и непослушанием своих детей. Также существует мнение, что выраженное негативное влияние на ребенка оказывает агрессия отца по отношение к матери (физическое насилие или явное моральное унижение).

Слайд 28


3. Агрессия и делинквентное поведение. Агрессивное поведение, достигающее уровня нарушения законов, прежде всего может быть следствием подражания (в качестве образцов для подражания могут выступать родственники, сверстники, другие значимые люди). Особую роль в поддержании агрессивного поведения играет делинквентная субкультура. Асоциальная группа, банда, места лишения свободы формируют устойчивое агрессивное поведение.
Описание слайда:
3. Агрессия и делинквентное поведение. Агрессивное поведение, достигающее уровня нарушения законов, прежде всего может быть следствием подражания (в качестве образцов для подражания могут выступать родственники, сверстники, другие значимые люди). Особую роль в поддержании агрессивного поведения играет делинквентная субкультура. Асоциальная группа, банда, места лишения свободы формируют устойчивое агрессивное поведение.

Слайд 29


 В других случаях агрессивное противоправное поведение может быть невротически обусловлено (если оно мотивируется сильной тревогой и неосознаваемым чувством вины). Склонность к противозаконным действиям также наблюдается в случае антисоциальной направленности личности, для которой враждебное отношение к другим людям является стилем жизни.
Описание слайда:
 В других случаях агрессивное противоправное поведение может быть невротически обусловлено (если оно мотивируется сильной тревогой и неосознаваемым чувством вины). Склонность к противозаконным действиям также наблюдается в случае антисоциальной направленности личности, для которой враждебное отношение к другим людям является стилем жизни.

Слайд 30


Отдельную (немногочисленную) группу правонарушителей составляют также те психотические больные, болезненное состояние которых сопровождается неожиданными немотивированными взрывами агрессии (что редко бывает связано с их устойчивой антиобщественной направленностью).
Описание слайда:
Отдельную (немногочисленную) группу правонарушителей составляют также те психотические больные, болезненное состояние которых сопровождается неожиданными немотивированными взрывами агрессии (что редко бывает связано с их устойчивой антиобщественной направленностью).

Слайд 31


Особый случай агрессивности представляют серийные и внешне почти не мотивированные противоправные действия. Они носят характер злобной разрушительности и садистской жестокости, возникают внезапно и неожиданно для окружающих и близких людей. Такая форма агрессии не имеет явных биологических или экономических причин и составляет реальную проблему человечеств.а
Описание слайда:
Особый случай агрессивности представляют серийные и внешне почти не мотивированные противоправные действия. Они носят характер злобной разрушительности и садистской жестокости, возникают внезапно и неожиданно для окружающих и близких людей. Такая форма агрессии не имеет явных биологических или экономических причин и составляет реальную проблему человечеств.а

Слайд 32


Агрессивные подростки, нарушающие законы, не доверяют окружающим, избегают ситуаций, в которых могут оказаться в эмоциональной зависимости. Они менее доброжелательно относятся к сверстникам, часто смешивают секс и агрессию, практически не чувствуют вины за агрессивное поведение. Тем не менее в условиях жестко регламентированного внешнего контроля (заключения) они нередко чувствуют себя комфортно, порой даже более, чем на свободе.
Описание слайда:
Агрессивные подростки, нарушающие законы, не доверяют окружающим, избегают ситуаций, в которых могут оказаться в эмоциональной зависимости. Они менее доброжелательно относятся к сверстникам, часто смешивают секс и агрессию, практически не чувствуют вины за агрессивное поведение. Тем не менее в условиях жестко регламентированного внешнего контроля (заключения) они нередко чувствуют себя комфортно, порой даже более, чем на свободе.

Слайд 33


Таким образом, агрессивность и делинквентность оказываются тесно связаны. Агрессивное асоциальное поведение в целом вызывает устойчивое негативное отношение общества и является серьезным барьером между личностью и окружающими ее людьми. 
Описание слайда:
Таким образом, агрессивность и делинквентность оказываются тесно связаны. Агрессивное асоциальное поведение в целом вызывает устойчивое негативное отношение общества и является серьезным барьером между личностью и окружающими ее людьми. 

Слайд 34


Завершая данную тему, следует подчеркнуть, что: агрессия присутствует в самых разнообразных формах человеческого существования. Все основные виды отклоняющегося поведения личности - делинквентное, зависимое и суицидальное, - безусловно, можно рассматривать как поведение разрушительное по своей сути, различающееся лишь по форме и направленности агрессивных действий - вовне или вовнутрь.
Описание слайда:
Завершая данную тему, следует подчеркнуть, что: агрессия присутствует в самых разнообразных формах человеческого существования. Все основные виды отклоняющегося поведения личности - делинквентное, зависимое и суицидальное, - безусловно, можно рассматривать как поведение разрушительное по своей сути, различающееся лишь по форме и направленности агрессивных действий - вовне или вовнутрь.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию