🗊Презентация Аттестационная работа. Разработка электронных пособий для уроков музыки

Аттестационная работа

Программа повышения квалификации работников образования «Разработка электронных пособий для уроков музыки» (72 часа) разработана в соответствии с Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, Концепцией развития дополнительного образования детей и адресована слушателям системы повышения квалификации. Программа включает в себя учебную программу дополнительного педагогического образования (72 часа), сопровождающие ее учебные материалы и дистрибутивы компьютерных программ, ориентированные на повышение квалификации учителей музыки и предметной области «Искусство» общеобразовательных школ, гимназий, школ-интернатов и других типов образовательных учреждений, педагогов дополнительного образования.

Цель программы повышение компетенции педагогов в области новых информационных технологий, практического использования программных средств для проектирования электронных образовательных ресурсов (ЭОР) 

Задачи программы формирование и развитие методологической компетенции в области технических характеристик средств ИКТ знакомство с приемами создания презентаций, видеопрезентаций, видеоприложений к учебным программам с использованием современных компьютерных технологий овладение основными приемами создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств знакомство с технологией дистанционного обучения, интерактивными технологиями обучения знакомство с возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития

Образовательная деятельность обучающихся предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ: лекции, практические и семинарские занятия, дискуссии, круглые столы, мастер-классы, педагогические мастерские, тренинги, семинары по обмену опытом, анализ видеоматериалов, консультации, выполнение проектной работы и другие виды учебных занятий и учебных работ, определенные учебным планом.

Компьютерная среда, формирует сенситивные условия для развития инновационного мышления, компетенции и культуры учителей, а также создает предпосылки для интеллектуального и личностного развития учащихся и оптимизации взаимодействия субъектов образовательного процесса. Реализация Программы направлена на совершенствование необходимых для профессиональной деятельности компетенций:

Рабочая программа модуля «РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННЫХ ПОСОБИЙ ДЛЯ УРОКОВ МУЗЫКИ»

Требования к результатам освоения учебной дисциплины Иметь практический опыт разработки электронных пособий для уроков музыки создания интерактивных презентаций, упражнения работы с графическими объектами

Требования к результатам освоения учебной дисциплины Уметь: осуществлять отбор ЭОР в соответствии с программными требованиями и содержанием урока создавать и настраивать гиперссылки, управляющие кнопки; присваивать триггеры различным объектам в презентации создавать тесты в тестовом шаблоне Power Point составлять интерактивные упражнения LearningApps использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет для поиска информации, необходимой для решения профессиональных задач

Требования к результатам освоения учебной дисциплины Знать: основные программные средства для разработки интерактивных приложений основные виды форматов файлов формы и принципы организации дистанционного обучения

Определение качества освоения содержания образования Оценка качества освоения содержания образования в модуле осуществляется в форме зачета Форма организации образовательной деятельности на зачете предусматривает выполнение задания. Промежуточная аттестация будет считаться успешной, если слушатель выполнил практическое задание, самостоятельно и творчески используя при планировании теоретические знания и опыт собственной профессиональной деятельности Зачет по Модулю проводится в форме теста (по вопросам теории) и защиты итоговой работы – созданного комплекта электронных материалов «Педагогическая копилка»

Примерный перечень практических заданий Разработать и создать презентацию сложной структуры с системой гиперссылок, триггеров, тестовым шаблоном (одну на выбор обучающихся) Создать «Игротеку» на предметную тему на сервисе LearningApps Подготовить видеоотчет о проведенном мероприятии с помощью сервиса Picasa

Рабочая программа модуля   «БАЗОВЫЕ СЕРВИСЫ GOOGLE ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Требования к результатам освоения учебной дисциплины Иметь практический опыт эффективного использования Google среды на уроках музыки аналитической и сравнительной работы с ресурсами, их оптимального встраивания в содержание урока

Требования к результатам освоения учебной дисциплины Уметь: создавать и настраивать аккаунт Google загружать и создавать Google документ, презентацию, форму, таблицу настраивать совместный доступ к Google документам использовать Интернет ресурсы в педагогической практике Знать: основные программные средства для разработки Google документов приемы совместного редактирования Google документов формы и принципы организации групповой работы с помощью Google сервисов