Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений

Нажмите для полного просмотра!

Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений, слайд №2

Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений, слайд №3

Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений, слайд №4

Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений, слайд №5

Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений, слайд №6

Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений, слайд №7

Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений, слайд №8

Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений, слайд №9

Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений, слайд №10

Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений, слайд №11

Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений, слайд №12

Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Аттестационная работа. Решение задач с помощью уравнений. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Аттестационная работа

Слайд 2

Описание слайда:

Содержание Краткая характеристика работы; Краткая характеристика школы; Цель и задачи работы; Формы исследовательской деятельности; Основное содержание исследовательской работы; Методы диагностики образовательного результата; Перспективы развития

Слайд 3

Описание слайда:

Краткая характеристика работы Постановка гипотезы. Ход исследования: Подобрать исторический материал. Выяснить, где впервые встречаются сведения о решении квадратных уравнений. Выяснить, кто из ученых занимался этой проблемой. Найти интересные старинные задачи. Выводы. Используемая литература.

Слайд 4

Описание слайда:

Краткая характеристика школы Средняя общеобразовательная школа в сельской местности. Является единственным центром культурного развития учащихся в селе. Не каждый ребенок в отсутствии родителей может выехать в район или город. В школе имеются различные факультативы, секции, кружки.

Слайд 5

Описание слайда:

Цель и задачи работы Цель: познакомиться с историей развития задач. Задачи: развивать самостоятельность; умение работать с дополнительной литературой; развивать познавательную и творческую активность. Методы: словесный, наглядный, проблемный, поисковый.

Слайд 6

Описание слайда:

Формы ИПД и ее применение. Формой данной работы является индивидуально-исследовательский проект. Предоставлен в виде презентации.(Также это может быть: доклад, публикация, видеофильм).

Слайд 7

Описание слайда:

Из недр истории: Задачи на квадратные уравнения встречаются уже в астрономическом трактате «Ариабхаттиам», составленном в 499 г. Индийским математиком и астрономом Ариабхаттом. Другой индийский ученый Брахмагупта (VIIв.) изложил общее правило решения квадратных уравнений, приведенных к единой форме: ax² +bx=c, a >0. В древней Индии были распространены публичные соревнования в решении трудных задач. Задачи часто облекались в стихотворную форму. Одним из самых своеобразных древнегреческих математиков был Диофант Александрийский, труды которого имели большое значение для алгебры и теории чисел. Надпись на его гробнице составлена в форме математической задачи.

Слайд 8

Описание слайда:

Древняя задача №1. Обезьянок резвых стая Всласть поевши, развлекалась. Их в квадрате часть восьмая На поляне забавлялась. А двенадцать по лианам… Стали прыгать повисая… Сколько ж было обезьянок, Ты скажи мне, в этой стае? (индийский математик XII в. Бхаскар)

Слайд 9

Описание слайда:

Древняя задача №2 Две крестьянки принесли на рынок вместе 100 яиц, одна больше, нежели другая; обе выручили одинаковые суммы. Первая сказала: «Будь у меня твои яйца, я выручила бы 15 крейцеров».Вторая ответила: «А будь твои яйца у меня, я выручила за них 6⅔ крейцера». Сколько яиц было у каждой? ( Л.Эйлер)

Слайд 10

Описание слайда:

Вывод: Выяснили, что задачи на квадратные уравнения встречаются еще в VII в. в Индии. Широкое распространение имели в Греции, Европе. Узнали много интересных старинных задач.

Слайд 11

Описание слайда:

Источники информации: Перельман Я.И. Занимательная алгебра.-М.: Просвещение,1949. Глейзер Г.И. История математики в школе:V-VIII кл.- М.: Просвещение, 1981.

Слайд 12

Описание слайда:

Возможное применение: Включение элементов исследования в урок; На элективных курсах; На факультативах; На конференциях и конкурсах; На предметных неделях; В школьном научном обществе.

Слайд 13

Описание слайда:

Перспективы развития ИПД: Научно-исследовательская работа учащихся является особой формой обучения, в ходе которой они усваивают основные формы научного исследования. Овладевают приемами и методами их применения. Она способствует самообразованию, а также к поисковой и экспериментальной работе учащихся.