🗊Презентация Аттестационная работа. Тематическое планирование элективного курса «Физические законы вокруг нас»

Аттестационная работа

ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГОУЧРЕЖДЕНИЯ МКОУ СОШ №15 г.Лиски Воронежской области . Школа общеобразовательная, старшее звено двух профильное: физико-математический и гуманитарный класс. Овладение самостоятельной исследовательской деятельностью обучающимися проводится в виде целенаправленной систематической работы на всех ступенях обучения. В 2012году в школе было создано научное общество учащихся «НОУ». Его деятельность осуществляется через заседания предметных секций (физика, химия, математика, начальная школа и литературное краеведение), конференции, дней творчества, на которых проходят защиты проектных и исследовательских работ.

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ ВОКРУГ НАС» Курс имеет практико-ориентированную направленность: предполагает знакомство с определённым аспектом базовой науки (физики) и направлением исследований, которые возникли на стыке биологии, физики и экологии. Ведущими формами занятий предусматриваются исследовательские работы и проекты, круглые столы, работа с научно-популярной литературой, эксперименты. Элективный курс «Физические законы вокруг нас» рассчитан на учеников 10-11-х классов гуманитарного профиля. Продолжительность курса 34 часа, состоит из 5-х модулей, каждый из которых имеет логическое завершение и может быть использован как самостоятельный курс. При необходимости курс может проводиться как 2 курса по 17 часов отдельно в 10-ых и 11-ых классах.

ЦЕЛИ КУРСА:  формирование целостной естественнонаучной картины мира учащихся через знакомство учащихся с методами применения физических знаний на практике и развитие критического мышления, ключевых компетенций. ЗАДАЧИ КУРСА: развитие критического мышления, познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей учащихся в процессе самостоятельного приобретения знаний; повышение информационной, коммуникативной, экологической культуры, опыта самостоятельной и коллективной исследовательской деятельности; совершенствование умений и навыков в ходе выполнения программы курса; воспитание навыков сотрудничества в процессе совместной работы; осознанный выбор профильного обучения.  

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ: При организации работы упор ставится на применение проблемно-диалогических технологии (беседы, обсуждения, дискуссии, круглый стол), интерактивных методов обучения (исследовательский метод, метод проектов, мозговой штурм, древо решений и др.), технология «открытого пространства» (групповая форма организации деятельности учащихся) и использование ИК-технологий (наглядность, методы контроля, 30 из 34 ч – использование активных и интерактивных технологий, т.е. доля интерактивных занятий составляет 88 % от общего числа всего объёма занятий

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ВВЕДЕНИЯ КУРСА: Формирование ключевых компетенций: В области учебных компетенций: Уметь: организовывать процесс изучения и выбирать собственную траекторию образования; решать учебные и самообразовательные проблемы; В области исследовательских компетенций: Уметь: получать и использовать информацию; обращаться к различным источникам данных и их использование; Знать: способы поиска и систематизации информации в различных видах источника. В области социально-личностных компетенций: Уметь: видеть связи между настоящими и прошлыми событиями. В области коммуникативных компетенций: Уметь: выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей; выступать на публике; читать графики, диаграммы и таблицы данных; сотрудничать и работать в команде.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ КУРСА: знание основных этапов постановки исследований и экспериментов, основных понятий и положений теории, законов, правил, формул, общепринятых символов обозначения физических величин, единиц их измерений (проверяется тестированием); умение подготовить лабораторное оборудование, провести опыт, необходимые расчеты и делать выводы на основании полученных данных. (проверяются отчеты о выполнении лабораторных работ); умение отбирать, изучать и систематизировать информацию, полученную из научно-популярной литературы и других источников. (оценивается информация при представлении докладов, рефератов, и презентаций);

СОДЕРЖАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА.   Модуль 1. Механические явления (8 часов) Модуль 2. Тепловые явления (7 часов) Модуль 3. Электричество и магнетизм (6 часов) Модуль 4. Оптические явления (10 часов) Модуль 5. Презентация результатов курса (3 часа)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ ВОКРУГ НАС».  

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ ВОКРУГ НАС».