🗊Дидактические материалы Марии Монтессори.

Дидактические материалы Марии Монтессори.

Сенсорная зона

ЗОНА СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ В этой зоне развития можно научить ребенка различать цвета, звуки, форму. Можно развивать «барическое» чувство — умение ощущать разницу в весе, взвешивая в руке или на игрушечных весах тяжелые и легкие предметы. В группах Монтессори дети живут не понарошку, а всерьез. Если у малыша падает на пол кувшин и вода разливается, ему сразу видна ошибка. Как правило, ребенок сам искренне расстроен, и воспитателю нет необходимости ругать его. И в этом заключается еще один замечательный принцип педагогики, который можно назвать автоматическим контролем ошибок. Вообще, метод Монтессори — это педагогика без наказаний.

Математическая зона

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ  ЗОНА В этой зоне собраны материалы, позволяющие обучить ребенка основам математики. Обучение математике проходит естественно: малыш просто живет в подготовленной среде, «пропитанной» математикой. Математическая зона содержит все необходимые материалы для того, чтобы ребенок научился сложению, вычитанию, освоил порядковый счет — все то, что считается необходимым для готовности ребенка к школе. Монтессори - материал учит детей мыслить логично и точно, ребенок без труда переводит в математические термины уже хорошо знакомые ему понятия.  

Космическая зона

  ЗОНА  ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО («КОСМИЧЕСКОГО») ВОСПИТАНИЯ Здесь ребенок может получить первые представления об окружающем мире, о взаимосвязях и взаимодействии явлений и предметов, об истории и культуре разных народов. В этой зоне малыш также узнает основы ботаники, зоологии, анатомии, географии и других естественнонаучных дисциплин. Какие же материалы используют в группах, работающих с детьми по методике Марии Монтессори, для развития разных навыков и обучения разным понятиям?

Практическая зона

ЗОНА ПРАКТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ Цель этих упражнений — помочь ребенку научиться заботиться о себе. Уроки для малышей в Монтессори - группах просты и жизненны: налить воду в кувшинчик, а затем в чашку, открыть и закрыть дверь, правильно поздороваться. На больших деревянных рамках, как на манекенах, части одежды со всевозможными застежками, большими по размеру, чем на самом деле. Так легче научиться застегивать пуговицы, крючки и кнопки, завязывать шнурки. В Монтессори - группах дети быстро учатся сами ухаживать за собой. Согласитесь, нашим детям часто приходится слышать: «Ты еще маленький!», «Подрастешь, тогда и будешь делать все сам». Но, к сожалению, потом будет поздно. А в группах Монтессори дети скорее услышат: «Ты уж взрослый и вполне можешь справиться с этой задачей сам». Учитель должен просто показать, как правильно обращаться с тем или иным материалом, или дать, говоря языком методики, презентацию. Упражнения практической жизни включают в себя также материалы, которые можно использовать для переливания, пересыпания и сортировки предметов, — все то, что развивает движения руки и является подготовкой к освоению письма, чтения и математических абстракций. Очень важно: все предметы, которыми пользуется ребенок, должны быть настоящими, а не игрушечными.

Языковая зона

  ЗОНА  ЯЗЫКОВОГО РАЗВИТИЯ В этой зоне кроха расширяет словарный запас, учится читать и писать. Большое значение уделяется развитию мелкой моторики. Именно поэтому многие игры-пособия Монтессори способствуют мелкой работе рук, массажу пальчиков. Дети обводят пальчиком шершавые буквы и пишут их на крупе, учатся составлять слова с помощью подвижного алфавита.

Спасибо за внимание.

12 заповедей Марии Монтессори при работе с детьми 1.  Детей учит то, что их окружает. 2.  Если ребенка часто критикуют - он учится осуждать. 3.  Если ребенка часто хвалят - он учится оценивать. 4.  Если ребенку часто демонстрируют враждебность - он учится драться. 5.  Если с ребенком честны - он учится справедливости. 6.  Если ребенка часто высмеивают - он учится быть робким. 7.  Если ребенок живет с чувством безопасности - он учится верить. 8.  Если ребенка часто позорят - он учится чувствовать себя виноватым. 9.  Если ребенка часто одобряют - он учится хорошо к себе относиться. 10.  Если к ребенку часто бывают снисходительны - он учится быть терпеливым. 11.  Если ребенка часто подбадривают - он учится уверенности в себе. 12.  Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным - он учится находить в этом мире любовь. Создайте условия!