🗊Презентация Экология информационной образовательной среды

«Экология информационной образовательной среды» Информационно – образовательная среда ГБОУ г. Москвы «Школа № 2097»

Информационное общество Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний.

Знание Знание — форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека. В широком смысле слова, знание — это образ реальности субъекта в форме понятий и представлений. Знание в узком смысле — это обладание проверенной информацией (ответами на вопросы), позволяющей решать поставленную задачу.

Образовательная среда Образовательная среда – это психолого-педагогическая реальность, сочетание уже сложившихся исторических влияний и намеренно созданных педагогических условий и обстоятельств, направленных на формирование и развитие личности ученика.

Информационная среда Информационная среда - совокупность технических и программных средств хранения, обработки и передачи информации, а также социально-экономических и культурных условий реализации процессов информатизации.

Информация Информация (от лат. informatio — осведомление, разъяснение, изложение) — в широком смысле абстрактное понятие, имеющее множество значений, в зависимости от контекста. В узком смысле этого слова — сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления. Информация — это осознанные сведения об окружающем мире, которые являются объектом хранения, преобразования, передачи и использования.

Типы восприятия информации Визуал Аудиал Кинестетик Дискрет

Виды информации Виды информации по её форме представления: графическая или изобразительная звуковая (акустическая) текстовая числовая видеоинформация

Свойства информации Объективность Достоверность Полнота Точность Актуальность Полезность

Информационно-образовательная среда Информационно-образовательная среда (ИОС) – это системно организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение потребностей пользователей в информационных услугах и ресурсах образовательного характера. ИОС - единое информационно-образовательное пространство, построенное с помощью интеграции информации на традиционных и электронных носителях, компьютерно-телекоммуникационных технологиях взаимодействия, включающее в себя виртуальные библиотеки, распределенные базы данных, учебно-методические комплексы и расширенный аппарат дидактики.

Экология Экология — наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. Экология — познание экономики природы, одновременное исследование всех взаимоотношений живого с органическими и неорганическими компонентами окружающей среды. Экология — биологическая наука, которая исследует структуру и функционирование систем надорганизменного уровня (популяции, сообщества, экосистемы) в пространстве и времени, в естественных и изменённых человеком условиях.

Информационная экология Информационная экология ─ это наука, изучающая закономерности влияния информации: на формирование и функционирование интеллектуальных биосистем включая человека; человеческие сообщества и человечество в целом; на здоровье, как состояние психического, физического и социального благополучия. Информационная экология ставит своей задачей развитие методов совершенствования информационной среды и часто связывается с информационной гигиеной, понятиями коллективного интеллекта и экологии знания.

Ресурсы Интернета Обзор официальных ресурсов Интернета в составе Информационно – образовательной среды ГБОУ г. Москвы «Школа № 2097»

http://dogm.mos.ru/

http://sch2097sz.mskobr.ru/

http://1-4.mioo.ru/

http://5-11.mioo.ru/

http://sch2097.mosedu.net/

http://md2097.mosedu.net/

http://info2097.mosedu.net/

https://mcko.ru/

https://mrko.mos.ru/dnevnik/

http://rcoi.mcko.ru/

http://fipi.ru/

https://www.facebook.com/groups/sch2097/

https://vk.com/sch2097

Спасибо за внимание!