Эмоции и чувства - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Эмоции и чувства. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Лекция 9. Эмоции и чувства Вопрос 1. Понятие об эмоциях и чувствах Вопрос 2. Функции и компоненты эмоций и чувств Вопрос 3. Классификация и особенности эмоций и чувств Вопрос 4. Виды эмоций и чувств Вопрос 5. Стадии общего адаптационного синдрома Вопрос 6. Понятие о воле и структуре волевого акта

Слайд 2

Описание слайда:

Вопрос 1. Понятие об эмоциях и чувствах Действуя, человек переживает то, что с ним происходит и им совершается. Он относится определенным образом к тому, что его окружает. В этом познании проявляет себя отношение, которое и есть результат познания. Чувство – это постоянное, устоявшееся отношение личности к тому, что она познает и делает, к объекту своих потребностей. Определяет динамику и содержание эмоций, имеющих ситуативный характер Эмоциями считают более простые, непосредственные переживания в данный момент, связанные с удовлетворением или неудовлетворением потребностей. Проявляясь как реакции на предметы окружающей обстановки, эмоции связаны с первоначальными впечатлениями. Они помогают успешно ориентироваться в информационно неопределенной среде.

Слайд 3

Описание слайда:

Вопрос 1. Понятие об эмоциях и чувствах Эмоции выражают состояние субъекта и его отношение к объекту. Эмоции отличаются полярностью, т.е. имеют положительный или отрицательный знак Таким образом, ЭМОЦИИ – это психологические процессы, отражающие в форме переживаний личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека.

Слайд 4

Описание слайда:

Обобщая выше сказанное, можно сказать, что эмоции являются интегральными реакциями организма на воздействия факторов внешней и внутренней среды, а также на результаты собственной деятельности, проявляющиеся в субъективных переживаниях той или иной модальности и интенсивности (например, страха, гнева, радости и др.), и сопровождающиеся неспецифическими сдвигами в деятельности внутренних органов (работе сердца, дыхании, сужении или расширении кровеносных сосудов, выбросе определенных гормонов и т.п.), а также специфическими двигательными реакциями (мимикой, жестикуляцией и др.) Обобщая выше сказанное, можно сказать, что эмоции являются интегральными реакциями организма на воздействия факторов внешней и внутренней среды, а также на результаты собственной деятельности, проявляющиеся в субъективных переживаниях той или иной модальности и интенсивности (например, страха, гнева, радости и др.), и сопровождающиеся неспецифическими сдвигами в деятельности внутренних органов (работе сердца, дыхании, сужении или расширении кровеносных сосудов, выбросе определенных гормонов и т.п.), а также специфическими двигательными реакциями (мимикой, жестикуляцией и др.) .

Слайд 5

Описание слайда:

Эмоции и чувства выполняют две основные функции: Эмоции и чувства выполняют две основные функции: Сигнальную -- они есть сигналы о том, что из происходящего в мире имеет значение для конкретного человека, что имеет отношение к его потребностям Регулятивную -- определяют в известной мере поведение человека, становясь длительными или кратковременными мотивами человеческой деятельности, порождая влечения, стремления к представляемой и мыслимой цели.

Слайд 6

Описание слайда:

Вопрос 2. Функции и компоненты эмоций и чувств Эмоциональный процесс включает основные компоненты: эмоциональное возбуждение; знак эмоции; степень контроля эмоции; степенью осознанности. Различают два состояния: сильного эмоционального возбуждения (страх, гнев, радость), при котором еще сохраняется ориентация и контроль, и крайнего возбуждения (паника, ужас, бешенство, экстаз, полное отчаяние), когда ориентация и контроль практически невозможны

Слайд 7

Описание слайда:

Вопрос 3. Классификация и особенности эмоций и чувств Интеллектуальные чувства — чувства, связанные с познавательной деятельностью человека. Они возникают в процессе учебной и научной работы, а также творческой деятельности в различных видах искусства, науки и техники. Нравственные — чувства, в которых отражается отношение человека к требованиям общественной морали. Они связаны с мировоззрением человека, его мыслями, идеями, принципами и традициями. Эстетические — чувства, возникающие у человека в связи с удовлетворением или неудовлетворением его эстетических потребностей. К ним относятся чувства прекрасного и безобразного, возвышенного или низменного и т.д.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Вопрос 4. Виды эмоций и чувств Эмоции бывают: Стенические отличаются действенностью, они побуждают человека к поступкам, увеличивают напряжение сил, активизируют организм, поднимают настроение. Астенические эмоции характеризуются пассивностью или созерцательностью, они расслабляют человека, подавляют его активность.

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Воля — форма психического отражения, проявляющегося в способности к выбору действий, связанных с преодолением внешних или внутренних препятствий, т.е. сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности. Воля является важным компонентом психики человека, неразрывно связанной с мотивами, познавательными и эмоциональными процессами. Воля — форма психического отражения, проявляющегося в способности к выбору действий, связанных с преодолением внешних или внутренних препятствий, т.е. сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности. Воля является важным компонентом психики человека, неразрывно связанной с мотивами, познавательными и эмоциональными процессами. Волевые действия – это сознательные действия, направленные на определенную цель и связанные с усилиями, требующимися для преодоления препятствий, стоящих на пути к цели.

Слайд 13

Описание слайда:

Вопрос 6. Понятие о воле и структуре волевого акта Волевое действие субъективно переживается, как свободно-осуществляемый выбор типа «могу поступить так, а могу иначе». То есть, здесь нет переживания неизбежного следования обстоятельствам, в которых человек совершенно не властен и которым он фатально подчиняется. Это чувство свободы выбора решения связано с переживанием ответственности за свои намерения и действия. Волевые действия выполняют две взаимосвязанные функции: побудительную, обеспечивающую активность субъекта, и тормозную, ослабляющую побуждения и связанные с ними действия, которые не соответствуют его идеалу, убеждениям, оценкам. .

Слайд 14

Описание слайда:

Структура волевого акта. В сложном волевом действии можно выделить несколько основных стадий или этапов: цель и стремление достичь ее; осознание ряда возможностей достичь цели; появление мотивов, подкрепляющих или опровергающих эти возможности борьба мотивов и выбор; принятие одной из возможности в качестве версии; осуществление принятого решения.

Слайд 15

Описание слайда:

При оценке волевых качеств личности можно исходить из следующих их определений: целеустремленность — умение человека подчинять свои действия поставленным целям; настойчивость — умение человека мобилизовать свои возможности для длительной борьбы с трудностями. «Сильные переплывают море жизни, а слабые в нем барахтаются»; выдержка — умение затормозить действия, чувства и мысли, мешающие осуществлению принятого решения; решительность — способность быстро оценивать обстоятельства и принимать определенное решение, а приняв его, уже не колебаться, а действовать; инициативность — умение работать творчески, предпринимая действия и поступки по собственному почину; самостоятельность — умение не поддаваться влияниям различных факторов, которые могут отвлечь от достижения цели, критически оценивать советы и предложения других, действовать на основе своих взглядов и убеждений; организованность — разумное планирование и упорядоченная организация своей деятельности; дисциплинированность — сознательное подчинение своего поведения общепринятым нормам, установленному порядку;

Слайд 16

Описание слайда:

смелость — умение побороть страх и идти на оправданный риск ради достижения цели, несмотря на опасности для личного благополучия или даже жизни; смелость — умение побороть страх и идти на оправданный риск ради достижения цели, несмотря на опасности для личного благополучия или даже жизни; исполнительность — старательность, выполнение в срок поручений и своих обязанностей; стойкость -- способность к интенсивным длительным усилиям воли; терпение смешивают с покорностью – безынициативным и безвольным подчинением чужой воле или силе обстоятельств. Это неправильно. Подлинное терпение всегда активно и целеустремленно. Терпящий всегда знает, ради чего он терпит. упрямство -- настойчивость при выполнении решений, принятых без достаточных оснований. Следует отличать от настойчивости; любознательность -- потребность к познанию, целенаправленное и мотивированное желание разрешить определенные, практически нужные вопросы; податливость -- характеризуется легким изменением решения под влиянием убеждения других людей; внушаемость -- когда решение дается человеку уже в готовым виде со стороны и принимается им без критики; растерянность -- человек либо не действует вовсе, либо начинает и не заканчивает те или иные действия