🗊ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского

Категория: Обществознание
Нажмите для полного просмотра!
ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №1ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №2ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №3ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №4ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №5ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №6ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №7ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №8ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №9ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №10ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №11ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №12ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №13ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №14ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №15ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №16ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №17ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №18ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №19ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №20ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №21ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №22ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №23ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №24ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №25ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №26ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №27
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского. Презентация содержит 27 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского
Описание слайда:
ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского

Слайд 2


ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ лекция проф. В.С. Трипольского, слайд №2
Описание слайда:

Слайд 3


«Человек – животное общественное» Аристотель (384 – 322 до н.э.)
Описание слайда:
«Человек – животное общественное» Аристотель (384 – 322 до н.э.)

Слайд 4


План лекций
Описание слайда:
План лекций

Слайд 5


Тема 1. Предмет психологии, задачи и методы Система явлений, которые изучает современная психология Классификация психических явлений История развития психологического знания Структура современного психологического знания и основные направления в психологии Методы психологического исследования Основные направления практического применения психологических знаний и методов в сфере экономики и бизнеса
Описание слайда:
Тема 1. Предмет психологии, задачи и методы Система явлений, которые изучает современная психология Классификация психических явлений История развития психологического знания Структура современного психологического знания и основные направления в психологии Методы психологического исследования Основные направления практического применения психологических знаний и методов в сфере экономики и бизнеса

Слайд 6


Согласно классификации наук академика А. Кедрова психология занимает центральное место не только как продукт всех других наук, но и как возможный источник объяснения их формирования и развития Психология интегрирует все данные этих наук и в свою очередь влияет на них, становясь общей моделью человекознания. Психологию следует рассматривать как научное исследование поведения и умственной деятельности человека, а также практическое применение приобретенных знаний  
Описание слайда:
Согласно классификации наук академика А. Кедрова психология занимает центральное место не только как продукт всех других наук, но и как возможный источник объяснения их формирования и развития Психология интегрирует все данные этих наук и в свою очередь влияет на них, становясь общей моделью человекознания. Психологию следует рассматривать как научное исследование поведения и умственной деятельности человека, а также практическое применение приобретенных знаний  

Слайд 7


Тема 1. Предмет психологии, задачи и методы Система явлений, которые изучает современная психология Классификация психических явлений История развития психологического знания Структура современного психологического знания и основные направления в психологии Методы психологического исследования Основные направления практического применения психологических знаний и методов в сфере экономики и бизнеса
Описание слайда:
Тема 1. Предмет психологии, задачи и методы Система явлений, которые изучает современная психология Классификация психических явлений История развития психологического знания Структура современного психологического знания и основные направления в психологии Методы психологического исследования Основные направления практического применения психологических знаний и методов в сфере экономики и бизнеса

Слайд 8


Классификация психических явлений Психика сложна и многообразна по своим проявлениям. Обычно выделяют три крупные группы психических явлений: 1) психические процессы, 2) психические состояния, 3) психические свойства.
Описание слайда:
Классификация психических явлений Психика сложна и многообразна по своим проявлениям. Обычно выделяют три крупные группы психических явлений: 1) психические процессы, 2) психические состояния, 3) психические свойства.

Слайд 9


Классификация психических явлений Психические процессы – динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений Психический процесс – это течение психического явления, имеющего начало, развитие и конец, проявляющееся в виде реакции. При этом нужно иметь в виду, что конец психического процесса тесно связан с началом нового процесса. Отсюда непрерывность психической деятельности в состоянии бодрствования человека
Описание слайда:
Классификация психических явлений Психические процессы – динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений Психический процесс – это течение психического явления, имеющего начало, развитие и конец, проявляющееся в виде реакции. При этом нужно иметь в виду, что конец психического процесса тесно связан с началом нового процесса. Отсюда непрерывность психической деятельности в состоянии бодрствования человека

Слайд 10


Классификация психических явлений Психическое состояние - определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности Наиболее изученными являются: 1) общее психическое состояние, например внимание, проявляющееся на уровне активной сосредоточенности или рассеянности, 2) эмоциональные состояния, или настроения (жизнерадост-ное, восторженное, грустное, печальное, гневное, и т.д.). Интересные исследования имеются об особом, творческом, состоянии личности, которое называют вдохновением
Описание слайда:
Классификация психических явлений Психическое состояние - определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности Наиболее изученными являются: 1) общее психическое состояние, например внимание, проявляющееся на уровне активной сосредоточенности или рассеянности, 2) эмоциональные состояния, или настроения (жизнерадост-ное, восторженное, грустное, печальное, гневное, и т.д.). Интересные исследования имеются об особом, творческом, состоянии личности, которое называют вдохновением

Слайд 11


Классификация психических явлений Высшими и устойчивыми регуляторами психической деятельности являются свойства личности - устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количест-венный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека. Каждое психическое свойство формируется постепенно в процессе отражения и закрепляется в практике. Оно, следовательно, является результатом отражательной и практической деятельности.
Описание слайда:
Классификация психических явлений Высшими и устойчивыми регуляторами психической деятельности являются свойства личности - устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количест-венный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека. Каждое психическое свойство формируется постепенно в процессе отражения и закрепляется в практике. Оно, следовательно, является результатом отражательной и практической деятельности.

Слайд 12


Тема 2. Чувственные формы освоения действительности Ощущение как элементарная форма отражения реальности. Классификация ощущений. Общие свойства ощущений. Развитие ощущений в процессе деятельности человека: адаптация, сенсибилизация, синестезия. Восприятие и его свойства. Восприятие пространства и движения. Восприятие времени. Нарушения восприятия – гиперстезия, галлюцинации, аффективные, вербальные и перейдолические иллюзии. Внимание и его основные свойства: устойчивость, концентрация и распределение, переключаемость и объем. Виды внимания
Описание слайда:
Тема 2. Чувственные формы освоения действительности Ощущение как элементарная форма отражения реальности. Классификация ощущений. Общие свойства ощущений. Развитие ощущений в процессе деятельности человека: адаптация, сенсибилизация, синестезия. Восприятие и его свойства. Восприятие пространства и движения. Восприятие времени. Нарушения восприятия – гиперстезия, галлюцинации, аффективные, вербальные и перейдолические иллюзии. Внимание и его основные свойства: устойчивость, концентрация и распределение, переключаемость и объем. Виды внимания

Слайд 13


Ощущения – наиболее элементарный психический процесс, заключающийся в психическом отражении отдельных свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств Классификация ощущений по модальности органов чувств: Зрительные Слуховые Тактильные Вкусовые Обонятельные
Описание слайда:
Ощущения – наиболее элементарный психический процесс, заключающийся в психическом отражении отдельных свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств Классификация ощущений по модальности органов чувств: Зрительные Слуховые Тактильные Вкусовые Обонятельные

Слайд 14


Классификация ощущений по (1)способу воздействия раздражителя, (2) времени возникновения в филогенезе, (3) функции, (4) по расположению рецептивных полей
Описание слайда:
Классификация ощущений по (1)способу воздействия раздражителя, (2) времени возникновения в филогенезе, (3) функции, (4) по расположению рецептивных полей

Слайд 15


Свойства ощущений Пороги: абсолютный нижний (порог обнаружения)– минимальная интенсивность раздражителя, вызывающего едва заметное ощущение; абсолютный верхний (терминальный) – максимально допустимая величина внешнего раздражителя; дифференциальный – минимальное различие между двумя раздражителями, которые воспринимаются как различающиеся по ощущениям. Адаптация – способность органов чувств приспосабливаться к новому или изменившему интенсивность сигналу Сенсибилизация – повышение чувствительности, снижение порога Синестезия – специфические ощущения, возникающие при совместной работе нескольких анализаторов
Описание слайда:
Свойства ощущений Пороги: абсолютный нижний (порог обнаружения)– минимальная интенсивность раздражителя, вызывающего едва заметное ощущение; абсолютный верхний (терминальный) – максимально допустимая величина внешнего раздражителя; дифференциальный – минимальное различие между двумя раздражителями, которые воспринимаются как различающиеся по ощущениям. Адаптация – способность органов чувств приспосабливаться к новому или изменившему интенсивность сигналу Сенсибилизация – повышение чувствительности, снижение порога Синестезия – специфические ощущения, возникающие при совместной работе нескольких анализаторов

Слайд 16


Восприятие (перцепция) – воссоздание целостных образов объектов (предметов, ситуаций и т.д.) Классификация по модальности ведущего рецептора: зрительное, слуховое, тактильное и т.д. Классификация по содержанию: восприятие формы, цвета, пространства, движения, времени
Описание слайда:
Восприятие (перцепция) – воссоздание целостных образов объектов (предметов, ситуаций и т.д.) Классификация по модальности ведущего рецептора: зрительное, слуховое, тактильное и т.д. Классификация по содержанию: восприятие формы, цвета, пространства, движения, времени

Слайд 17


Свойства восприятия Константность – постоянство восприятия формы, размера и цвета предметов окружающего мира Предметность – отнесенность всех полученных с помощью органов чувств сведений о внешнем мире к самим предметам (а, например, не к рецепторам или структурам мозга) Целостность – способность воспринимать всякий объект, предметную ситуацию как устойчивое системное целое, даже, если некоторые части этого целого в данный момент не могут быть наблюдаемы Категориальность (осмысленность) – отнесение воспринимаемых объектов к определенной категории, группе объектов Избирательность – выделение из сенсорного поля каких-либо объектов (или их частей) и признаков. «Фигура» и «фон».
Описание слайда:
Свойства восприятия Константность – постоянство восприятия формы, размера и цвета предметов окружающего мира Предметность – отнесенность всех полученных с помощью органов чувств сведений о внешнем мире к самим предметам (а, например, не к рецепторам или структурам мозга) Целостность – способность воспринимать всякий объект, предметную ситуацию как устойчивое системное целое, даже, если некоторые части этого целого в данный момент не могут быть наблюдаемы Категориальность (осмысленность) – отнесение воспринимаемых объектов к определенной категории, группе объектов Избирательность – выделение из сенсорного поля каких-либо объектов (или их частей) и признаков. «Фигура» и «фон».

Слайд 18


Иллюзии восприятия – искаженное восприятие реальных предметов 1) Связанные со строением глаза (светлые предметы кажутся большими, чем темные – иррадиация возбуждения в сетчатке) 2) Переоценка длины вертикальных линий 3) Иллюзии контраста (не только зрительные) 4) Перенесение свойств фигуры на отдельные ее части 5) Искажение направлений линий за счет штриховки и др.
Описание слайда:
Иллюзии восприятия – искаженное восприятие реальных предметов 1) Связанные со строением глаза (светлые предметы кажутся большими, чем темные – иррадиация возбуждения в сетчатке) 2) Переоценка длины вертикальных линий 3) Иллюзии контраста (не только зрительные) 4) Перенесение свойств фигуры на отдельные ее части 5) Искажение направлений линий за счет штриховки и др.

Слайд 19


Зрительные иллюзии восприятия Вертикальные параллельные линии, пересекаемые короткими косыми, кажутся расходящимися (иллюзия Цельнера)
Описание слайда:
Зрительные иллюзии восприятия Вертикальные параллельные линии, пересекаемые короткими косыми, кажутся расходящимися (иллюзия Цельнера)

Слайд 20


Зрительные иллюзии восприятия Вертикальные параллельные линии, пересекаемые короткими косыми, кажутся расходящимися (иллюзия Цельнера)
Описание слайда:
Зрительные иллюзии восприятия Вертикальные параллельные линии, пересекаемые короткими косыми, кажутся расходящимися (иллюзия Цельнера)

Слайд 21


Иллюзия Эббингауза
Описание слайда:
Иллюзия Эббингауза

Слайд 22


Иллюзия Мюллера-Лайера
Описание слайда:
Иллюзия Мюллера-Лайера

Слайд 23


Иллюзии зрительного восприятия
Описание слайда:
Иллюзии зрительного восприятия

Слайд 24


Тема 3. Рациональные формы освоения действительности Память Представление Воображение Мышление Речь Волевые процессы
Описание слайда:
Тема 3. Рациональные формы освоения действительности Память Представление Воображение Мышление Речь Волевые процессы

Слайд 25


Память – способность к сохранению, накоплению и воспроизведению информации «Без памяти мы были бы существами мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего. Настоящее по мере его протекания безвозвратно исчезало бы в прошлом, не было бы психической жизни смыкающейся в единстве личного сознания, и невозможен был бы факт по существу непрерывного учения, проходящий через всю нашу жизнь и делающий нас тем, что мы есть» С.Л.Рубинштейн
Описание слайда:
Память – способность к сохранению, накоплению и воспроизведению информации «Без памяти мы были бы существами мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего. Настоящее по мере его протекания безвозвратно исчезало бы в прошлом, не было бы психической жизни смыкающейся в единстве личного сознания, и невозможен был бы факт по существу непрерывного учения, проходящий через всю нашу жизнь и делающий нас тем, что мы есть» С.Л.Рубинштейн

Слайд 26


Виды памяти По типу запоминаемого материала: двигательная, образная (слуховая, зрительная, тактильная), словесно-логическая По характеру целей деятельности: непроизвольная и произвольная По времени: сенсорная (иконическая, эхоическая), кратковременная (до 20 сек.) , долговременная (практически бесконечная;), оперативная, или рабочая (время определяется задачей)
Описание слайда:
Виды памяти По типу запоминаемого материала: двигательная, образная (слуховая, зрительная, тактильная), словесно-логическая По характеру целей деятельности: непроизвольная и произвольная По времени: сенсорная (иконическая, эхоическая), кратковременная (до 20 сек.) , долговременная (практически бесконечная;), оперативная, или рабочая (время определяется задачей)

Слайд 27


СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Описание слайда:
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию