🗊Презентация Формирование основ безопасного поведения дошкольников в быту

Варианты игр, используемые в работе: Сюжетно – ролевые игры: «День рождения», «Мамины помощники», «Семья», «Пожарные», «Больница», «Мастерская», «Лаборатория», «Служба безопасности» и др. Дидактические игры : «Один дома», «Опасно – не опасно», «Несет меня лиса», «Лото «Безопасность», «Разрезные картинки», «Опасные ситуации», «Азбука безопасности»,«Звуки» и др. Игры-драматизации, инсценировки: «Кошкин дом», «Незнайка на улице», «Случай в детском саду», «Домашние хлопоты» и др. Игры-тренинги: «Задымление в группе», «Воспитателю стало плохо», «Разбилась чашка», «Вызов скорой помощи», «Чужой у двери» и др. Подвижные игры: «Спасатели», «Потушим пожар», «Огонь и вода», «Раз, два, три, что может быть опасно – найди», стихотворные физминутки и т.д.

Экспериментальная деятельность: «Свойства воды» «Огонь греет, освещает, жжется» «При кипении воды образуется пар»; «Чего боится огонь?»; «Как распространяются микробы?»; «Горит - не горит» и т.д.

Формы работы с родителями: родительские собрания ; консультации (индивидуальные, тематические, информативные в «папках – передвижках»; открытые просмотры; выставки художественно – продуктивной деятельности; помощь в наполнении ППРС в группе по безопасности; тематические беседы; развлечения; конкурсы; анкетирование; памятки для родителей.