Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников

Нажмите для полного просмотра!

Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников, слайд №2

Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников, слайд №3

Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников, слайд №4

Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников, слайд №5

Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников, слайд №6

Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников, слайд №7

Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников, слайд №8

Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников, слайд №9

Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников, слайд №10

Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников, слайд №11

Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников, слайд №12

Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников, слайд №13

Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Формирование представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма, на физические нагрузки у младших школьников. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «АГУ»

Слайд 2

Описание слайда:

Цель исследования В соответствии с целью в работе поставлены следующие задачи:

Слайд 3

Описание слайда:

Методы и организация исследования Исследование состоит из двух этапов: I этап – подготовительный: - анализ изученности проблемы формирования у учащихся представления об адаптивных реакциях сердечного ритма на физические нагрузки; - разработка план-конспектов классных часов и уроков физической культуры. II этап – экспериментальный: Констатирующий эксперимент: - Исследование уровня сформированности представления учащихся о своем организме, его работе в целом и сердечно сосудистой системе в частности.

Слайд 4

Описание слайда:

В классе при полном соответствии со школьной программой (ООП начального образования от 08.04.2015г. №1/15) проводились на протяжении учебного года в 4м классе (2015-2016 учебный год) классные часы, и введение нового материала на уроках физической культуры. В классе при полном соответствии со школьной программой (ООП начального образования от 08.04.2015г. №1/15) проводились на протяжении учебного года в 4м классе (2015-2016 учебный год) классные часы, и введение нового материала на уроках физической культуры.

Слайд 5

Описание слайда:

Исследование особенностей, развитие и определение эффективности формирования у детей представлений об адаптивных реакциях сердечного ритма к воздействиям физических нагрузок.

Слайд 6

Описание слайда:

Ответы на вопрос «Знаете ли вы, как влияют физические нагрузки на ваш организм?»

Слайд 7

Описание слайда:

Ответы на вопрос «Что нужно делать, чтобы пульс бился ровнее после занятий физической культурой?»

Слайд 8

Описание слайда:

В качестве обучающего эксперимента были выбраны уроки физической культуры и внеклассовые занятия – классные часы: по расписанию соответствующие школьному плану.

Слайд 9

Описание слайда:

Примеры оформления домашнего задания: Рисунок и таблица подсчета пульса до и после нагрузки

Слайд 10

Описание слайда:

Результаты итогового анкетирования знаний учащихся 4-го класса

Слайд 11

Описание слайда:

Ответы на вопрос «Знаете ли вы, как влияют физические нагрузки на ваш организм?»

Слайд 12

Описание слайда:

Ответы на вопрос «Что нужно делать, чтобы пульс бился ровнее после занятий физической культурой?»

Слайд 13

Описание слайда:

ВЫВОДЫ 1. Выявлен низкий уровень сформированности первоначальных представлений об адаптации сердечного ритма у учащихся 4-х классов, показано, что 65% школьников не имеют сформированных представлений о работе сердечно-сосудистой системы. 2. Определены и научно-обоснованы педагогические условия формирования представлений об адаптации сердечного ритма к физическим нагрузкам у младших школьников во внеурочной деятельности и на занятиях физической культуры, которые включают отбор доступного детям содержания представлений об адаптации сердечного ритма и установление последовательности его освоения; поэтапное построение работы (эмоционально-мотивационный, когнитивный, поведенческий этапы); обогащение предметно-развивающей среды моделями, дидактическими заданиями и групповыми занятиями. 3. Разработана и реализована модель педагогических условий, направленная на формирование представлений о сердечном ритме и его адаптации к физическим нагрузкам младших школьников, обеспечивающая организацию познавательной, познавательно-развлекательной, практической и исследовательской деятельности учащихся, использование и сочетание инновационных и традиционных форм, активных методов и приемов работы, непрерывность и последовательность в изложении материала.