г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса

Нажмите для полного просмотра!

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №2

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №3

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №4

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №5

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №6

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №7

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №8

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №9

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №10

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №11

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №12

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №13

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №14

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №15

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №16

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №17

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №18

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №19

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №20

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №21

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №22

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №23

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №24

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №25

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №26

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №27

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №28

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса, слайд №29

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса. Доклад-сообщение содержит 29 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

г. Зея «НАРКОМАНИЯ И ПОДРОСТКИ» Маркович Юля ученица 10 класса Руководитель: Пичугина В.А. 2009 г.

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Актуальность темы: Сегодня в российском обществе очень широко освещается социальное явление «Подростковая наркомания». Ученые, врачи, общественность ищут пути решения данной проблемы. Именно эту тему я выбрала для своей работы, так как она сегодня актуальна для страны, региона и нашего маленького города – Зея.

Слайд 4

Описание слайда:

Цели исследования: - Рассмотреть проблему «Подростковая наркомания»; - Провести социологический опрос; - Определить меры профилактики с наркоманией.

Слайд 5

Описание слайда:

Задачи исследования: 1.Изучить литературу. 2.Провести социологический опрос (тестирование) среди старшеклассников МОУ Лицей (учащиеся 9-11-х классов); 3. На основании данных социологического опроса составить: графики, диаграммы; 4. Обобщить и проанализировать результаты, сделать выводы; 5. Выяснить какие профилактические меры в борьбе с наркоманией применяются в городе Зее;

Слайд 6

Описание слайда:

Методы исследования: Поисковый: - Изучение литературы и поиск информации о подростковой наркомании и мерах профилактики наркомании. Практический: - Провести социологический опрос среди старшеклассников. Аналитический: - Анализ и обобщение полученной информации.

Слайд 7

Описание слайда:

Объект исследования: старшеклассники (учащиеся 9-11-х классов). Предмет исследования: «Подростковая наркомания» и меры её профилактики. Практическая значимость: данный материал можно использовать на уроках обществознания, права, на классных часах, родительских собраниях.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Наркомания (греч. «narko» - оцепенение + «mania» - безумие, страсть, влечение) Наркомания (греч. «narko» - оцепенение + «mania» - безумие, страсть, влечение) – хроническое заболевание, вызываемое злоупотреблением лекарственными или нелекарственными наркотическими средствами. Характеризуется возникновением патологического влечения к наркотическому средству (психической зависимости), изменением толерантности к наркотическому средству с тенденцией к увеличению доз и развитием физической зависимости.

Слайд 12

Описание слайда:

Виды наркомании Выделяют опийную наркоманию; наркоманию, обусловленную злоупотреблением препаратов конопли; наркоманию, вызванную злоупотреблением эфедрина; барбитуровую и кокаиновую наркомании; наркоманию, вызываемую галлюциногенами типа ЛДС

Слайд 13

Описание слайда:

Злоупотребление наркотиками, известное с древнейших времен, сейчас распространилось в размерах, тревожащих всю мировую общественность. Наркомафии управляют государствами (Латинская Америка), имеют свои армии (Юго-Восточная Азия). Доходы по торговле наркотиками превышают доходы от торговли нефтью и доходам от торговли оружием. Каждое государство предпринимает меры по предупреждению злоупотребления среди населения, исключением не является и Россия. Злоупотребление наркотиками, известное с древнейших времен, сейчас распространилось в размерах, тревожащих всю мировую общественность. Наркомафии управляют государствами (Латинская Америка), имеют свои армии (Юго-Восточная Азия). Доходы по торговле наркотиками превышают доходы от торговли нефтью и доходам от торговли оружием. Каждое государство предпринимает меры по предупреждению злоупотребления среди населения, исключением не является и Россия.

Слайд 14

Описание слайда:

Классификация наркотиков - Седативные яды, успокаивают психическую деятельность. Они сокращают восприятия, вводя человека в заблуждение. Эти вещества (опиум и его алкалоиды, морфий, кодеин и кокаин) изменяют мозговые функции. - Галлюциногенные средства, представленные большим числом веществ растительного происхождения, очень разные по своему химическому составу. (Мескалин, индийская конопля, гашиш и др.). Все они вызывают галлюцинации, искажение восприятий. - Химического синтеза, вызывающие сначала церебральные возбуждения. А затем глубокую депрессию. К этим средствам причисляются – алкоголь, эфир, хлороформ, бензин. - Растительные вещества, возбуждающие мозговую деятельность без немедленного влияния на психику; сила воздействия данных веществ на разных людей бывает разной. Сюда входят растения, содержащие кофеин, табак и другие.

Слайд 15

Описание слайда:

Насколько реально наркоману заразиться СПИДом? Статистика: в 40 случаях из 100 наркоман становится ВИЧ -инфицированным.

Слайд 16

Описание слайда:

Обрати внимание на : Обрати внимание на : - Неожиданные перемены в настроении. - Прогулы занятий. - Появление скрытности. - Исчезновение денег и ценностей из дома. - Появление лекарств, шприцев. - Резкое изменение круга друзей. - Необычные пятна, запахи, следы на теле.

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Исследовательская работа Познакомившись с теоретическим материалом, я решила выявить, что знают подростки (13-17 лет) о наркомании и провести исследование ситуации о состоянии подростковой наркомании в нашем городе. Для этого я обратилась к специалистам отделения наркологии Зейской ЦРБ. Совместно с психологом учреждения я провела анкетирование учащихся (8-11 кл.) Лицея, опросив 76 респондентов, задав им следующие вопросы:

Слайд 21

Описание слайда:

Знаете ли вы, что такое наркотики и откуда вы получили знания? Знаете ли вы, что такое наркотики и откуда вы получили знания? Проанализировав результаты анкетирования, я выявила, что основные знания о наркотиках подростки получают от друзей (65 %) и из средств массовой информации (20 %), а так же из кино и видеофильмов (15%). 2. Есть ли среди ваших друзей и знакомых употребляющие наркотики? Каково ваше отношение к наркоманам? Почти 90% опрошенных не имеют друзей или знакомых, употребляющих наркотики, примерно одинаковое количество людей (5%) относится к принимающим наркотики равнодушно, отрицательно, либо с сочувствием (5%). 3. Можно ли вылечить от наркомании? По поводу излечения от наркотической зависимости мнение респондентов так же неоднозначно. 28% считают, что наркоман может бросить сам; 22% - что от наркомании невозможно вылечиться, 26% - что лечение в больнице обязательно, оставшиеся 24 % не могут сформировать свое мнение по данному вопросу. Затем я обратилась к врачу – наркологу Тюриной И.В. с вопросом - сколько подростков (школьников) стоит на профилактическом учете в отделении наркологии.

Слайд 22

Описание слайда:

Таблица. Количество подростков, стоящих на учете в отделении наркологии г. Зеи за 2008 - 2009 гг.

Слайд 23

Описание слайда:

Вывод По данным диаграммы видно, что за два года количество подростков, находящихся в «группе» риска возросло с 76 до 94 человек, а количество подростков, стоящих на профилактическом учете уменьшилось с 36 до 14 человек.

Слайд 24

Описание слайда:

Мероприятия по профилактике наркомании Классные часы «Наркомания – беда 21 века» (5-11классы.) Коммунарский сбор «Мы за здоровый образ жизни» (8-11классы). Работа лекторской группы с темой «Что вы знаете о наркотиках». Беседы педагога – психолога Лицея. Беседы специалистов отделения наркологии Зейской ЦРБ. Родительские собрания «Наркотики и подростки».

Слайд 25

Описание слайда:

Информация в школе и дома. Информация в школе и дома.

Слайд 26

Описание слайда:

Меры профилактики пропаганда ЗОЖ; воспитание нравственно –этических качеств; занятие спортом; запрет на производство и распространение наркотиков

Слайд 27

Описание слайда:

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Нам, всем, очень важно понять, что нельзя отстраняться от решения данной проблемы – «Подростковая наркомания» и мер её профилактики, потому что она касается всего российского общества, каждого человека в частности. Нам, всем, очень важно понять, что нельзя отстраняться от решения данной проблемы – «Подростковая наркомания» и мер её профилактики, потому что она касается всего российского общества, каждого человека в частности. Если мы хотим выжить, надо встать на защиту молодого поколения России! Россию еще можно спасти!