🗊Государство в политической системе Урок по обществознанию № 48 11 класс Учитель БОУ города Омска «СОШ № 134» Иван

Государство в политической системе Урок по обществознанию № 48 11 класс Учитель БОУ города Омска «СОШ № 134» Иванчук Елена Николаевна

Цели и задачи: 1) познакомить с государством как основным институтом политической системы, показать суть политики как государственного управления; 2) развивать умения осуществлять поиск информации, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук, участвовать в дискуссии, работать с текстом и схемами; 3) формировать у учащихся отношение к вопросу о назначении государства и выполнении чиновниками своих обязанностей.

Признаки и структура государства

Задание: Работая с пунктом 2 § 17, изобразите в виде схемы основные направления внутренней и внешней политики. Поясните каждое из них на конкретных примерах. Задание: Работая с пунктом 2 § 17, изобразите в виде схемы основные направления внутренней и внешней политики. Поясните каждое из них на конкретных примерах.

Немецкий социолог Макс Вебер выстраивает следующую точку зрения. Немецкий социолог Макс Вебер выстраивает следующую точку зрения. Бюрократия - это добро при определенных условиях: Политики правят, а чиновники управляют; первые принимают решения, а вторые исполняют их. Эффективность этой модели, по мнению М. Вебера, обусловлена характерными признаками бюрократии. К ним относятся прежде всего: наличие законодательно установленных правил управленческой деятельности (рационального права), устойчивой иерархической структуры с жесткой дисциплиной и контролем вышестоящими инстанциями нижестоящих, использование специалистов-профессионалов. 2. Чиновники не избираются, а назначаются на ту или иную должность с учетом их квалификации. В соответствии с должностью они получают заработную плату. 3. Для чиновника его работа представляет собой профессию или, по крайней мере, основное занятие.

ЗАДАНИЕ: Давайте сравним понятия «бюрократия», «бюрократизм», «государственная служба». Каковы задачи современной государственной службы?

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ: В начале XIX в. царь Александр I, выслушав совет видных государственных деятелей претворить в жизнь проект коренных общественных преобразований, воскликнул: «Некем взять!!!», т. е. нет слоя людей, на которых он мог бы опереться.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: § 17, ?? И ЗАДАНИЯ

Использованные материалы и литература: Обществознание 11 класс. Учебник для социально-гуманитарного профиля. Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Кинкулькин А. Т. и др. / Под ред. Боголюбова Л. Н., Лазебниковой А. Ю., Холодковского К. Г. М., «Просвещение», 2010 год. Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень: 11 класс. Сорокина Е.Н. - М.: ВАКО, 2009.