🗊Презентация Информационные компьютерные технологии в обучении учащихся географии

Использование информационных компьютерных технологий в обучении географии

Методические цели индивидуализация и дифференциация процесса обучения; контроль знаний учащихся с обратной связью; осуществление самоконтроля с последующей коррекцией своих знаний; проведение тренировки и самоподготовки учащимися в процессе усвоения учебного материала; высвобождение учебного времени за счёт выполнения на компьютере трудоёмких вычислений; повышение качества усвоения за счёт удобства работы с информацией, визуализации изучаемого материала, моделирования исследуемых процессов; усиление мотивации обучения благодаря использованию изобразительных средств; овладение стратегией усвоения учебного материала; развитие определённого типа мышления (наглядно-образного, теоретического); формирование умения принимать оптимальные или вариативные решения в сложной ситуации; формирование культуры учебной деятельности и информационной культуры обучаемого и обучающего.

Функции учителя организация учебного процесса на уровне класса и предмета в целом; организация внутриклассной активизации и координации работы учащихся; наблюдение за работой школьников, оказание индивидуальной помощи с использованием визуальных и слуховых образов; подготовка компонентов информационной среды в соответствии с предметным содержанием учебного курса.

Направления использования компьютерных технологий

Мультимедиа-программы

Мультимедиа-учебники

Основные направления применения мультимедиа-учебников

Библиотека электронных наглядных пособий слайды с фотографиями конкретных географических объектов слайды с фотографиями результатов действия того или иного географического процесса, явления слайды со схемами, диаграммами, таблицами, отображающие строение географических объектов, сущность географических явлений и процессов, их качественные и количественные характеристики видеоролики, отображающие географические процессы или явления анимации (мультипликации), при демонстрации которых моделируются географические процессы и явления интерактивные карты и карты-схемы

Использование MS Office в преподавании географии Электронная таблица Microsoft Excel Построение графиков, диаграмм, картограмм и картодиаграмм Анализ статистических данных Кроссворды, тесты Текстовый редактор Microsoft Word Тематические и поурочные планы Карточки-задания Тесты Пакет презентаций Microsoft Power Point Создание сопровождения к уроку Совместные презентации учителя и учащихся Защита творческих проектов учащихся Графический редактор Paint Картосхемы Схемы Контурные карты

Интернет-ресурсы по географии http://geo.1september.ru http://www.geoport.ru http://www.geosite.com.ru http://www.geoman.ru http://www.rgo.ru http://www.georus.by.ru http://geo2000.nm.ru http://geo-tur.narod.ru http://www.mirkart.ru http://www.mojgorod.ru http://www.wgeo.ru http://www.flags.ru http://www.karty.narod.ru http://soils.narod.ru http://www.meteoweb.ru http://www.fmm.ru http://www.outdoors.ru/general/ http://www.rusngo.ru/news/index.shtml http://iklarin.narod.ru

ИКТ позволяют представить учебный материал в разнообразных формах и содержании, что способствует повышению эффективности учебного процесса, оптимизации деятельности учащихся. ИКТ позволяют представить учебный материал в разнообразных формах и содержании, что способствует повышению эффективности учебного процесса, оптимизации деятельности учащихся.