🗊 Презентация Информатика для экономистов

Нажмите для полного просмотра!
Информатика для экономистов, слайд №1 Информатика для экономистов, слайд №2 Информатика для экономистов, слайд №3 Информатика для экономистов, слайд №4 Информатика для экономистов, слайд №5 Информатика для экономистов, слайд №6 Информатика для экономистов, слайд №7 Информатика для экономистов, слайд №8 Информатика для экономистов, слайд №9 Информатика для экономистов, слайд №10 Информатика для экономистов, слайд №11 Информатика для экономистов, слайд №12 Информатика для экономистов, слайд №13 Информатика для экономистов, слайд №14 Информатика для экономистов, слайд №15 Информатика для экономистов, слайд №16 Информатика для экономистов, слайд №17 Информатика для экономистов, слайд №18 Информатика для экономистов, слайд №19 Информатика для экономистов, слайд №20 Информатика для экономистов, слайд №21 Информатика для экономистов, слайд №22 Информатика для экономистов, слайд №23 Информатика для экономистов, слайд №24 Информатика для экономистов, слайд №25 Информатика для экономистов, слайд №26 Информатика для экономистов, слайд №27 Информатика для экономистов, слайд №28 Информатика для экономистов, слайд №29 Информатика для экономистов, слайд №30 Информатика для экономистов, слайд №31 Информатика для экономистов, слайд №32 Информатика для экономистов, слайд №33 Информатика для экономистов, слайд №34 Информатика для экономистов, слайд №35 Информатика для экономистов, слайд №36 Информатика для экономистов, слайд №37

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Информатика для экономистов. Доклад-сообщение содержит 37 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Информатика Ведущая кафедра – Кафедра экономико-математического моделирования (к.110-112). Заведующий кафедрой – д.э.н., проф. Матюшок Владимир...
Описание слайда:
Информатика Ведущая кафедра – Кафедра экономико-математического моделирования (к.110-112). Заведующий кафедрой – д.э.н., проф. Матюшок Владимир Михайлович Лектор – к.э.н., доц. Ревинова Светлана Юрьевна

Слайд 2


Литература Информатика для экономистов: Учебник / Под об. Ред. В.М.Матюшка. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2016 Ревинова С.Ю., Решетникова...
Описание слайда:
Литература Информатика для экономистов: Учебник / Под об. Ред. В.М.Матюшка. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2016 Ревинова С.Ю., Решетникова М.С., Гремякина Н.А. Лабораторный практикум по информатике для экономистов. Изд-во РУДН, 2015.

Слайд 3


Балльно-рейтинговая система Всего за семестр можно набрать 100 баллов. Из них: Работа на интерактивных занятиях – 8 баллов Лабораторные работы (13...
Описание слайда:
Балльно-рейтинговая система Всего за семестр можно набрать 100 баллов. Из них: Работа на интерактивных занятиях – 8 баллов Лабораторные работы (13 работ) – 34 балла Опросы (7*2) - 14 баллов Общекультурные компетенции – 2 балла Промежуточная аттестация – 8 баллов Творческий проект – 14 баллов Итоговая аттестация – 20 баллов (10 баллов – тест, 10 баллов – практическое задание)

Слайд 4


Все лабораторные работы принимаются только в строго указанные преподавателем сроки. Все лабораторные работы принимаются только в строго указанные...
Описание слайда:
Все лабораторные работы принимаются только в строго указанные преподавателем сроки. Все лабораторные работы принимаются только в строго указанные преподавателем сроки. Любая лабораторная работа должна быть защищена по требованию преподавателя. Опросы проводятся только во время занятий в дни, указанные в календарном плане. Работа, списанная хотя бы частично, оценивается в 0 баллов без возможности ее пересдачи.

Слайд 5


Творческий проект Развитие информационных технологий в стране Срок выполнения: до 10 декабря. Оценка работы Максимально возможная оценка за данную...
Описание слайда:
Творческий проект Развитие информационных технологий в стране Срок выполнения: до 10 декабря. Оценка работы Максимально возможная оценка за данную работу – 14 баллов. При оценивании будут учитываться следующие параметры: Оформление работы Актуальность собранных данных Полнота информации Достоверность источников информации Объективность выводов

Слайд 6


Шкала оценок
Описание слайда:
Шкала оценок

Слайд 7


Портал экономического факультета и ИМЭБ Все объявления, материалы лекций и лабораторных работ, домашние задания, оценки, дополнительные материалы...
Описание слайда:
Портал экономического факультета и ИМЭБ Все объявления, материалы лекций и лабораторных работ, домашние задания, оценки, дополнительные материалы размещаются на учебном портале экономического факультета РУДН: Дисциплина: Информатика (ЭЭ)

Слайд 8


Информация, информатика и информационные технологии
Описание слайда:
Информация, информатика и информационные технологии

Слайд 9


Предмет, структура и задачи информатики «Информатика» от французских - informatique (информация) и automatique (автоматика). Комплексная дисциплина,...
Описание слайда:
Предмет, структура и задачи информатики «Информатика» от французских - informatique (информация) и automatique (автоматика). Комплексная дисциплина, изучающая все аспекты переработки информации с помощью компьютеров и средств телекоммуникации.

Слайд 10


Информатика – наука, занимающаяся изучением структуры и общих свойств информации, а также законов и методов наполнения, обработки и передачи...
Описание слайда:
Информатика – наука, занимающаяся изучением структуры и общих свойств информации, а также законов и методов наполнения, обработки и передачи информации с помощью ЭВМ и каналов передачи данных; наука об описании, представлении, интерпретации, формализации и применении знаний, накопленных с помощью вычислительной техники, с целью получения новых знаний. Информатика – наука, занимающаяся изучением структуры и общих свойств информации, а также законов и методов наполнения, обработки и передачи информации с помощью ЭВМ и каналов передачи данных; наука об описании, представлении, интерпретации, формализации и применении знаний, накопленных с помощью вычислительной техники, с целью получения новых знаний.

Слайд 11


Область «интересов» информатики: Область «интересов» информатики: теория информации; свойства информации и ее поведение в различных техногенных,...
Описание слайда:
Область «интересов» информатики: Область «интересов» информатики: теория информации; свойства информации и ее поведение в различных техногенных, социальных и биологических системах; теоретические основы вычислительной техники; программирование; вычислительные методы (машинная графика, имитационное моделирование); искусственный интеллект; информационные технологии. В рамках информатики изучаются социальные, экономические, организационные, политические, юридические и исторические аспекты компьютеризации.

Слайд 12


Понятие информации Информация (от лат. Informatio – разъяснение, изложение) – это обмен сведениями между людьми, между человеком и устройствами,...
Описание слайда:
Понятие информации Информация (от лат. Informatio – разъяснение, изложение) – это обмен сведениями между людьми, между человеком и устройствами, обмен сигналами и признаками в животном и растительном мире, между объектами живой и неживой природы. Информация – данные об объектах и явлениях, их параметрах, свойствах и состоянии, которые после их усвоения человеком, позволяют уменьшить имеющихся о них степень неопределенности. Информация – совокупность фактов, явлений, событий, подлежащих регистрации и обработке.

Слайд 13


Основные свойства информации объективность; полнота; достоверность; адекватность; доступность; актуальность и др.
Описание слайда:
Основные свойства информации объективность; полнота; достоверность; адекватность; доступность; актуальность и др.

Слайд 14


В процессе возникновения информации и ее последующих преобразований выделяют 3 этапа. В процессе возникновения информации и ее последующих...
Описание слайда:
В процессе возникновения информации и ее последующих преобразований выделяют 3 этапа. В процессе возникновения информации и ее последующих преобразований выделяют 3 этапа. Они позволяют оценивать информацию с синтаксической, семантической (содержательной) и прагматической стороны. Информация, рассматриваемая только относительно ее синтаксического аспекта, без учета ее смысловых и потребительских качеств, называется данными.

Слайд 15


В результате структуризации человеком данных, в соответствии с конкретной предметной областью, формируется знание о некотором факте или процессе. В...
Описание слайда:
В результате структуризации человеком данных, в соответствии с конкретной предметной областью, формируется знание о некотором факте или процессе. В результате структуризации человеком данных, в соответствии с конкретной предметной областью, формируется знание о некотором факте или процессе. Знание – это информация, усвоенная человеком, не существующая вне его сознания и позволяющая решать задачи в данной области. Смысловое содержание информации и ее соотнесение с ранее имевшейся информацией представляет собой семантический аспект информации.

Слайд 16


Полученные знания используются человеком в практической деятельности для достижения определенных целей, что представляет собой прагматический аспект...
Описание слайда:
Полученные знания используются человеком в практической деятельности для достижения определенных целей, что представляет собой прагматический аспект информации. Полученные знания используются человеком в практической деятельности для достижения определенных целей, что представляет собой прагматический аспект информации. Этот аспект отражает потребительские свойства информации.

Слайд 17


Для оценки и измерения количества информации применяются статистический, семантический, прагматический и структурный подходы. Для оценки и измерения...
Описание слайда:
Для оценки и измерения количества информации применяются статистический, семантический, прагматический и структурный подходы. Для оценки и измерения количества информации применяются статистический, семантический, прагматический и структурный подходы. Статистический подход (основоположник Клод Шеннон, 1948 г.) измеряет количество информации уменьшением (изменением) неопределенности состояния системы. Энтропия - количественно выраженная неопределенность состояния системы. При получении информации неопределенность системы, т.е. ее энтропия уменьшается. Если энтропия = 0, то имеется полная информация.

Слайд 18


Семантический подход (Н. Винер, Шнайдер Ю.) предполагает, что для получения и использования информации ее получатель должен обладать определенным...
Описание слайда:
Семантический подход (Н. Винер, Шнайдер Ю.) предполагает, что для получения и использования информации ее получатель должен обладать определенным запасом знаний – тезаурусом. Семантический подход (Н. Винер, Шнайдер Ю.) предполагает, что для получения и использования информации ее получатель должен обладать определенным запасом знаний – тезаурусом. Потребители, имеющие различные тезаурусы, получат неодинаковые количества информации. Если индивидуальный тезаурус потребителя о данном предмете близок к 0, то и количество воспринятой им смысловой информации будет равно 0. Для объективной оценки научной информации используется понятие общечеловеческого тезауруса, степень изменения которого свидетельствует о величине и значимости получаемых человечеством новых знаний.

Слайд 19


Прагматический подход (Харкевич А.) определяет количество информации как меру, способствующую достижению поставленной цели. Прагматический подход...
Описание слайда:
Прагматический подход (Харкевич А.) определяет количество информации как меру, способствующую достижению поставленной цели. Прагматический подход (Харкевич А.) определяет количество информации как меру, способствующую достижению поставленной цели. В качестве меры ценности информации в данном подходе рассматривается количество информации как приращение вероятности достижения цели.

Слайд 20


Структурный подход предполагает абстрагирование от смыслового содержания информации с целью организации таких логических и физических структур...
Описание слайда:
Структурный подход предполагает абстрагирование от смыслового содержания информации с целью организации таких логических и физических структур информации, которые позволяли бы наиболее эффективно ее использовать (быстрый поиск, извлечение, копирование, изменение и т.д.). Структурный подход предполагает абстрагирование от смыслового содержания информации с целью организации таких логических и физических структур информации, которые позволяли бы наиболее эффективно ее использовать (быстрый поиск, извлечение, копирование, изменение и т.д.). Структурный подход предполагает преобразование информации в машинные коды и, наоборот. Структурные элементы информации: слова, поля, записи, массивы, базы и банки данных, банки знаний.

Слайд 21


Информация и знания. Различия Информация, как и любой другой ресурс, - объект собственности. Знания - объект владения. Усвоение информации не...
Описание слайда:
Информация и знания. Различия Информация, как и любой другой ресурс, - объект собственности. Знания - объект владения. Усвоение информации не предполагает ее отчуждения. Любая передача знаний изменяет их первоначальные качества. Информация тиражируема. Издержки, связанные с ее тиражированием по мере развития технологий стремятся к 0. Для создания новых знаний требуется усвоение все большего объема данных и больше усилий; достижение личностью высокого интеллектуального уровня.

Слайд 22


Знания могут быть зафиксированы на материальных носителях, и использоваться в обществе (документы, учебники, ноу-хау, художественные и научные...
Описание слайда:
Знания могут быть зафиксированы на материальных носителях, и использоваться в обществе (документы, учебники, ноу-хау, художественные и научные произведения, объекты искусства, базы данных и знаний, компьютерные программы). Знания могут быть зафиксированы на материальных носителях, и использоваться в обществе (документы, учебники, ноу-хау, художественные и научные произведения, объекты искусства, базы данных и знаний, компьютерные программы). Зафиксированные знания представляют информационные ресурсы общества.

Слайд 23


Информационные технологии С ростом потребностей в информации она становится товаром, а информационные ресурсы – базой для создания информационных...
Описание слайда:
Информационные технологии С ростом потребностей в информации она становится товаром, а информационные ресурсы – базой для создания информационных продуктов. Для эффективного выполнения любой работы требуются технологии. Для эффективного использования информационных ресурсов необходимы информационные технологии. Информационная технология – это совокупность средств и методов переработки информационного ресурса с целью получения новой информации или информационного продукта на базе аппаратного и программного обеспечения.

Слайд 24


Информационно-технологические революции (ИТР) и их значение в развитии человечества Первая информационно-технологическая революция Начало - ≈ пять...
Описание слайда:
Информационно-технологические революции (ИТР) и их значение в развитии человечества Первая информационно-технологическая революция Начало - ≈ пять миллионов лет тому назад) связана с возникновением и внедрением в деятельность человека языка. Информация человеком практически не осознается.

Слайд 25


Вторая ИТР Вторая ИТР Отстоит от первой на несколько сот тысяч лет и состоит в изобретении письменности. Технологическая основа - использование...
Описание слайда:
Вторая ИТР Вторая ИТР Отстоит от первой на несколько сот тысяч лет и состоит в изобретении письменности. Технологическая основа - использование энергетических ресурсов природы (вода, ветер, энергия животных), применение огня для изготовления керамики и выплавки металлов, колесного и водного транспорта.

Слайд 26


Третья ИТР - середина 15 века. Третья ИТР - середина 15 века. Базировалась на изобретении Гуттенбергом технологии книгопечатания, которая сделала...
Описание слайда:
Третья ИТР - середина 15 века. Третья ИТР - середина 15 века. Базировалась на изобретении Гуттенбергом технологии книгопечатания, которая сделала информацию продуктом массового потребления и создала необходимую материальную базу системы образования. Технологический базис - изобретение и широкое распространение паровых двигателей.

Слайд 27


Четвертая ИТР отстоит от третьей на 400 лет, и продолжалась до 40-х годов ХХ столетия. Четвертая ИТР отстоит от третьей на 400 лет, и продолжалась до...
Описание слайда:
Четвертая ИТР отстоит от третьей на 400 лет, и продолжалась до 40-х годов ХХ столетия. Четвертая ИТР отстоит от третьей на 400 лет, и продолжалась до 40-х годов ХХ столетия. Технологическая основа - изобретение и массовое применение электрических двигателей и аппаратов (телефон, телеграф, радио, телевидение), двигателей внутреннего сгорания и нового источника энергии – нефти. Дальнейшее развитие экономики стало связываться с повышением производительности труда в сфере, не связанной с физическим трудом, то есть за счет применения знания к знанию.

Слайд 28


Пятая ИТР началась в 40-е годы XX века и базируется на изобретении и широком внедрении ЭВМ. Пятая ИТР началась в 40-е годы XX века и базируется на...
Описание слайда:
Пятая ИТР началась в 40-е годы XX века и базируется на изобретении и широком внедрении ЭВМ. Пятая ИТР началась в 40-е годы XX века и базируется на изобретении и широком внедрении ЭВМ. В 60–80-е гг. экстенсивная компьютеризация пронизывает все. Создается необходимая информационно-технологическая основа для перехода к постиндустриальному, информационному обществу, проявляющаяся в становлении пятого технологического уклада. Исследователи технологических укладов выделяют три стадии развития данного уклада.

Слайд 29


1 стадия - 60-70-е гг. 20 века. 1 стадия - 60-70-е гг. 20 века. Становление автоматизированных систем управления технологическими процессами (АСУТП),...
Описание слайда:
1 стадия - 60-70-е гг. 20 века. 1 стадия - 60-70-е гг. 20 века. Становление автоматизированных систем управления технологическими процессами (АСУТП), использование автоматических манипуляторов и роботов, массовое высвобождение из производства квалифицированных рабочих. 2 стадия – 70-80-е гг. разработка с помощью компьютеров новых продуктов, систем автоматизированного проектирования продуктов и технологий, создание гибких производственных систем (ГПС), САПР, станков с числовым программным управлением (ЧПУ). 3 стадия – 80-90-е гг. в развитых странах. Объединение в целостную технологическую систему с помощью Интранет и Интернет пространственно разделенных технологических процессов для создания конечного продукта.

Слайд 30


Начало шестой информационно-технологической революции связывается с интенсивной информатизацией, распространением глобальных вычислительных сетей и...
Описание слайда:
Начало шестой информационно-технологической революции связывается с интенсивной информатизацией, распространением глобальных вычислительных сетей и мирового виртуального пространства, переходом к информационному обществу. Начало шестой информационно-технологической революции связывается с интенсивной информатизацией, распространением глобальных вычислительных сетей и мирового виртуального пространства, переходом к информационному обществу. Связан с использованием в производстве синтаксической (упорядочивающей) функции информации и базируется на калс-технологиях (Continuous Acquisition and Life Cycle Support), основу которых составляет непрерывный процесс совершенствования и поддержки всего жизненного цикла продукции.

Слайд 31


Основные черты информационного общества (ИО) Главный ресурс ИО - знания, главная особенность – формирование новой хозяйственной системы – экономики...
Описание слайда:
Основные черты информационного общества (ИО) Главный ресурс ИО - знания, главная особенность – формирование новой хозяйственной системы – экономики знаний, эффективность которой определяется в основном степенью развития человека; основная парадигма - человеко-машинное общество; основная характеристика - скорость.

Слайд 32


В ИО уровень жизни населения, структура занятости в рабочее и свободное время, система образования, рынки труда, товаров и финансов, система...
Описание слайда:
В ИО уровень жизни населения, структура занятости в рабочее и свободное время, система образования, рынки труда, товаров и финансов, система управления и принятия решений зависят от: В ИО уровень жизни населения, структура занятости в рабочее и свободное время, система образования, рынки труда, товаров и финансов, система управления и принятия решений зависят от: теоретических знаний; информации; технологических инноваций; развития глобальных информационных и коммуникационных технологий. (П. Дракер, У. Мартин, И. Масуда, Э. Тоффлер).

Слайд 33


22.07.2000 странами «большой восьмерки» была принята «Окинавская хартия глобального информационного общества». 22.07.2000 странами «большой...
Описание слайда:
22.07.2000 странами «большой восьмерки» была принята «Окинавская хартия глобального информационного общества». 22.07.2000 странами «большой восьмерки» была принята «Окинавская хартия глобального информационного общества».

Слайд 34


Экономическая информация Экономическая информация - совокупность данных, отражающих состояние и определяющих направление развития экономики в целом и...
Описание слайда:
Экономическая информация Экономическая информация - совокупность данных, отражающих состояние и определяющих направление развития экономики в целом и отдельных ее звеньев. Несколько возможных классификаций Экономическая информация классифицируется в зависимости от ее отраслевой принадлежности.

Слайд 35


Может быть разделена на входящую, внутреннюю и выходящую. Может быть разделена на входящую, внутреннюю и выходящую. Входящая информация: Первичная –...
Описание слайда:
Может быть разделена на входящую, внутреннюю и выходящую. Может быть разделена на входящую, внутреннюю и выходящую. Входящая информация: Первичная – получаемая в результате непосредственного измерения или подсчета (напр., численность рабочих); Внешняя – осведомляющая и директивная, поступающая от вышестоящих и смежных организаций (рекомендации, директивы). Внутренняя информация - нормативно-справочная, учетная и плановая информация (фонд зарплаты, количество сотрудников). Выходящая информация - управляющая и отчетная (статистическая) информация (годовой/квартальный отчет).

Слайд 36


Формы представления информации: символьно-текстовая (алфавитно-цифровая); графическая; звуковая и видео.
Описание слайда:
Формы представления информации: символьно-текстовая (алфавитно-цифровая); графическая; звуковая и видео.

Слайд 37


Литература по теме Информатика для экономистов: Учебник / Под об. Ред. В.М.Матюшка. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2016 с.16-13....
Описание слайда:
Литература по теме Информатика для экономистов: Учебник / Под об. Ред. В.М.Матюшка. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2016 с.16-13. Информатика для экономистов: Учебник/Под общ. ред. В.М. Матюшка. – М.: ИНФРА-М, 2006, с. 5-26. Лабораторный практикум по Информатике для экономистов. Ревинова С., Решетникова М., Гремякина Н. – М.: Изд-во РУДН, 2015, с.25-31.



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию