🗊Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №1Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №2Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №3Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №4Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №5Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №6Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №7Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №8Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №9Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №10Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №11Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №12Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №13Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №14Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №15Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №16Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №17Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №18Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №19Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №20Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №21Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №22Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №23Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №24Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №25Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №26Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №27Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №28Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №29Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №30Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №31Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №32Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №33Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №34Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №35Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №36
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации. Презентация содержит 36 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации
Описание слайда:
Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации

Слайд 2


Активная модель организации жизни в начальной школе Одним из основных направлений развития современного образования должна быть большая степень его индивидуализации, когда мы начнём меньше требовать одного и того же ото всех, но достигать больше своего для каждого и намного большего- для всех.
Описание слайда:
Активная модель организации жизни в начальной школе Одним из основных направлений развития современного образования должна быть большая степень его индивидуализации, когда мы начнём меньше требовать одного и того же ото всех, но достигать больше своего для каждого и намного большего- для всех.

Слайд 3


Смена образовательной парадигмы как ведущая тенденция инновационных изменений в системе современного образования В настоящее время в России идёт становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается инновационными изменениями в педагогической теории и практике, а следовательно современного образования.
Описание слайда:
Смена образовательной парадигмы как ведущая тенденция инновационных изменений в системе современного образования В настоящее время в России идёт становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается инновационными изменениями в педагогической теории и практике, а следовательно современного образования.

Слайд 4


Основные тенденции совершенствования образовательных технологий характеризуются переходом: от учения как функции запоминания к учению как процессу умственного развития От чисто ассоциативной, статистической модели знаний к динамически структурированным системам умственных действий
Описание слайда:
Основные тенденции совершенствования образовательных технологий характеризуются переходом: от учения как функции запоминания к учению как процессу умственного развития От чисто ассоциативной, статистической модели знаний к динамически структурированным системам умственных действий

Слайд 5


от ориентации на среднего ученика к дифференцированным и индивидуализированным программам обучения от внешней мотивации учения к внутренней нравственно-волевой регуляции
Описание слайда:
от ориентации на среднего ученика к дифференцированным и индивидуализированным программам обучения от внешней мотивации учения к внутренней нравственно-волевой регуляции

Слайд 6


Развитие познавательных процессов в различных образовательных технологиях Модернизация современного образования не возможна без чётких ответов на ключевые вопросы его построения: -для чего( цели и ценности) -чему( содержание) -как( технологии) необходимо учить подрастающее поколение
Описание слайда:
Развитие познавательных процессов в различных образовательных технологиях Модернизация современного образования не возможна без чётких ответов на ключевые вопросы его построения: -для чего( цели и ценности) -чему( содержание) -как( технологии) необходимо учить подрастающее поколение

Слайд 7


Термин «Образовательная технология» Стал использоваться как научное понятие сравнительно недавно и представляет собой совокупность средств и способов осуществления образовательного процесса с получением гарантированного результата.
Описание слайда:
Термин «Образовательная технология» Стал использоваться как научное понятие сравнительно недавно и представляет собой совокупность средств и способов осуществления образовательного процесса с получением гарантированного результата.

Слайд 8


Технология
Описание слайда:
Технология

Слайд 9


Технология выходит на более детальный уровень управления действиями и операциями учебной деятельности Выбор, внедрение и трансляция образовательных технологий должны строиться на основании глубокого анализа их целевой направленности, содержания комплекса образовательных инструментов в соотношении с их влиянием на развитие личности ребёнка.
Описание слайда:
Технология выходит на более детальный уровень управления действиями и операциями учебной деятельности Выбор, внедрение и трансляция образовательных технологий должны строиться на основании глубокого анализа их целевой направленности, содержания комплекса образовательных инструментов в соотношении с их влиянием на развитие личности ребёнка.

Слайд 10


Организация пространства начальной школы
Описание слайда:
Организация пространства начальной школы

Слайд 11


Организация пространства начальной школы
Описание слайда:
Организация пространства начальной школы

Слайд 12


Организация пространства начальной школы
Описание слайда:
Организация пространства начальной школы

Слайд 13


Организация пространства начальной школы
Описание слайда:
Организация пространства начальной школы

Слайд 14


Организация пространства начальной школы
Описание слайда:
Организация пространства начальной школы

Слайд 15


Игра как средство интерактивного обучения Ребёнок не устаёт от работы, которая отвечает его функциональным жизненным потребностям.
Описание слайда:
Игра как средство интерактивного обучения Ребёнок не устаёт от работы, которая отвечает его функциональным жизненным потребностям.

Слайд 16


В игре воссоздаётся предметное и социальное содержание деятельности, моделирование систем отношений, адекватных условий формирования личности.
Описание слайда:
В игре воссоздаётся предметное и социальное содержание деятельности, моделирование систем отношений, адекватных условий формирования личности.

Слайд 17


ИГРА Не заменяет полностью традиционные формы и методы обучения; Рационально дополняет их, позволяя более эффективно достигать поставленной цели; Повышает интерес обучающихся к учебным занятиям; Стимулирует рост познавательной активности.
Описание слайда:
ИГРА Не заменяет полностью традиционные формы и методы обучения; Рационально дополняет их, позволяя более эффективно достигать поставленной цели; Повышает интерес обучающихся к учебным занятиям; Стимулирует рост познавательной активности.

Слайд 18


ИГРА Улучшает отношения между её участниками и педагогами; Повышает самооценку участников игры; Изменяет отношение её участников к окружающей действительности; Снимает страх перед неизвестностью.
Описание слайда:
ИГРА Улучшает отношения между её участниками и педагогами; Повышает самооценку участников игры; Изменяет отношение её участников к окружающей действительности; Снимает страх перед неизвестностью.

Слайд 19


Информационно-коммуникативные технологии « В жизни, как правило, преуспевает тот, кто располагает лучшей информацией» Бенджамин Дизраэли
Описание слайда:
Информационно-коммуникативные технологии « В жизни, как правило, преуспевает тот, кто располагает лучшей информацией» Бенджамин Дизраэли

Слайд 20


Информация Это слово закрепилось в европейских языках, начиная с XIV века. Латинское information образовано от in-formo с первичным значением «придавать вид, форму, создавать» И со вторичными: «обучать, воспитывать, строить», а также «воображать, мыслить»
Описание слайда:
Информация Это слово закрепилось в европейских языках, начиная с XIV века. Латинское information образовано от in-formo с первичным значением «придавать вид, форму, создавать» И со вторичными: «обучать, воспитывать, строить», а также «воображать, мыслить»

Слайд 21


Проектные методы обучения Метод проектов- это совокупность учебно-познавательных приёмов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов. Проектная технология включает в себя совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути.
Описание слайда:
Проектные методы обучения Метод проектов- это совокупность учебно-познавательных приёмов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов. Проектная технология включает в себя совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути.

Слайд 22


План-график реализации проекта Анкетирование учащихся Анкетирование педагогов Методическая подготовка учителя, обмен знаниями по теме, формулирование тем проектов для класса или групп учащихся Формирование максимально возможного обеспечения проектной деятельности прямо в классе Внедрение проектного метода в урочную деятельность Внедрение проектного метода во внеурочную деятельность учащихся Проведение праздника- презентация лучших проектов Обсуждение достигнутых результатов
Описание слайда:
План-график реализации проекта Анкетирование учащихся Анкетирование педагогов Методическая подготовка учителя, обмен знаниями по теме, формулирование тем проектов для класса или групп учащихся Формирование максимально возможного обеспечения проектной деятельности прямо в классе Внедрение проектного метода в урочную деятельность Внедрение проектного метода во внеурочную деятельность учащихся Проведение праздника- презентация лучших проектов Обсуждение достигнутых результатов

Слайд 23


Банк проектов Страны мира Солнечная система Никто не забыт. Ничто не забыто Заповедники мира Иконопись на Руси Любимый город Павловский Посад Времена года Полезные ископаемые История возникновения денег Древняя Русь Животные разных природных зон Города России
Описание слайда:
Банк проектов Страны мира Солнечная система Никто не забыт. Ничто не забыто Заповедники мира Иконопись на Руси Любимый город Павловский Посад Времена года Полезные ископаемые История возникновения денег Древняя Русь Животные разных природных зон Города России

Слайд 24


Портфолио ученика начальной школы С чего начать? Цели и задачи Как выглядит портфолио ученика начальной школы ?
Описание слайда:
Портфолио ученика начальной школы С чего начать? Цели и задачи Как выглядит портфолио ученика начальной школы ?

Слайд 25


Возможный вариант составления портфолио Титульный лист Раздел «Мой мир»: «Моё имя» «Моя семья» «Мой город» «Мои друзья» «Мои увлечения» «Моя школа» «Мои любимые школьные предметы»
Описание слайда:
Возможный вариант составления портфолио Титульный лист Раздел «Мой мир»: «Моё имя» «Моя семья» «Мой город» «Мои друзья» «Мои увлечения» «Моя школа» «Мои любимые школьные предметы»

Слайд 26


Раздел «Моя учёба» Раздел «Моя общественная работа» Раздел «Моё творчество» Раздел «Мои впечатления» Раздел « Мои достижения» Заключительный раздел «Отзывы и пожелания»
Описание слайда:
Раздел «Моя учёба» Раздел «Моя общественная работа» Раздел «Моё творчество» Раздел «Мои впечатления» Раздел « Мои достижения» Заключительный раздел «Отзывы и пожелания»

Слайд 27


Развитие здоровьесберегающей среды в начальной школе
Описание слайда:
Развитие здоровьесберегающей среды в начальной школе

Слайд 28


Школа- территория здоровья «Здоровье- это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов» Здоровье- ценность, а ценности не даются даром, а приоритетный принцип: «Не навреди!» Необходимо заниматься формированием культуры здоровья именно в детском возрасте, так как 75% всех болезней заложено в детские годы
Описание слайда:
Школа- территория здоровья «Здоровье- это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов» Здоровье- ценность, а ценности не даются даром, а приоритетный принцип: «Не навреди!» Необходимо заниматься формированием культуры здоровья именно в детском возрасте, так как 75% всех болезней заложено в детские годы

Слайд 29


Задачи работы: Сфера физического здоровья: 1.Мотивировать потребность учащихся в здоровом образе жизни 2.Совершенствовать физкультурно-оздоровительные и медико-гигиенические технологии 3.Мониторинг состояния здоровья учащихся начальных классов
Описание слайда:
Задачи работы: Сфера физического здоровья: 1.Мотивировать потребность учащихся в здоровом образе жизни 2.Совершенствовать физкультурно-оздоровительные и медико-гигиенические технологии 3.Мониторинг состояния здоровья учащихся начальных классов

Слайд 30


Сфера психического здоровья 1.Создать комфортные условия для психического развития учащихся 2.Совершенствовать психолого-педагогические технологии
Описание слайда:
Сфера психического здоровья 1.Создать комфортные условия для психического развития учащихся 2.Совершенствовать психолого-педагогические технологии

Слайд 31


Сфера социального здоровья 1.Создать комфортные условия для социального развития учащихся 2.Совершенствовать социально-адаптирующие технологии и технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности 3.Соорганизация деятельности школы, родителей учащихся и социума.
Описание слайда:
Сфера социального здоровья 1.Создать комфортные условия для социального развития учащихся 2.Совершенствовать социально-адаптирующие технологии и технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности 3.Соорганизация деятельности школы, родителей учащихся и социума.

Слайд 32


Ожидаемые конечные результаты Рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников Повышение приоритета здорового образа жизни Повышение мотивации к двигательной активности Повышение профессиональной компетентности и заинтересованности педагогов в сохранении и укреплении здоровья школьников Создание комфортной среды в школе Поддержка родителями деятельности школы по воспитанию здоровых детей, практика использования полученных результатов
Описание слайда:
Ожидаемые конечные результаты Рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников Повышение приоритета здорового образа жизни Повышение мотивации к двигательной активности Повышение профессиональной компетентности и заинтересованности педагогов в сохранении и укреплении здоровья школьников Создание комфортной среды в школе Поддержка родителями деятельности школы по воспитанию здоровых детей, практика использования полученных результатов

Слайд 33


Схема движения мониторинга Постоянно проводится осмотр осветительных приборов, замена их в случае неисправности Все учащиеся имеют сменную обувь, моют руки перед едой Соблюдается питьевой режим Школьная мебель должна способствовать правильной, удобной позе ребёнка, соответствовать анатомо-физиологическим особенностям
Описание слайда:
Схема движения мониторинга Постоянно проводится осмотр осветительных приборов, замена их в случае неисправности Все учащиеся имеют сменную обувь, моют руки перед едой Соблюдается питьевой режим Школьная мебель должна способствовать правильной, удобной позе ребёнка, соответствовать анатомо-физиологическим особенностям

Слайд 34


Движение для человека, особенно для ребёнка-это жизнь Мы призываем к большей активности во время урока Перемены дети должны проводить в спортивных подвижных играх Обязательным элементом любого урока являются физкультминутки и динамические паузы
Описание слайда:
Движение для человека, особенно для ребёнка-это жизнь Мы призываем к большей активности во время урока Перемены дети должны проводить в спортивных подвижных играх Обязательным элементом любого урока являются физкультминутки и динамические паузы

Слайд 35


Мотивацией учащихся на здоровый образ жизни учителя начальных классов постоянно занимаются на уроках и внеклассных мероприятиях Неотъемлемой частью социального здоровья является грамотность учащихся по этим вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности и обеспечивается изучением курса ОБЖ и ПДД на классных часах и во внеклассных мероприятиях ежемесячно
Описание слайда:
Мотивацией учащихся на здоровый образ жизни учителя начальных классов постоянно занимаются на уроках и внеклассных мероприятиях Неотъемлемой частью социального здоровья является грамотность учащихся по этим вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности и обеспечивается изучением курса ОБЖ и ПДД на классных часах и во внеклассных мероприятиях ежемесячно

Слайд 36


Инновационные технологии и их практическое применение учителями начальных классов для повышения мотивации, слайд №36
Описание слайда:

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию