Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии

Нажмите для полного просмотра!

Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии, слайд №2

Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии, слайд №3

Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии, слайд №4

Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии, слайд №5

Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии, слайд №6

Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии, слайд №7

Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии, слайд №8

Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии, слайд №9

Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии, слайд №10

Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии, слайд №11

Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии, слайд №12

Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО и технологии. Учитель I категории Баранова О.А. МБОУ СОШ № 4 г.Энгельс 2013г.

Слайд 2

Описание слайда:

«Скажите мне – я забуду, «Скажите мне – я забуду, Покажите мне – я запомню, Вовлеките меня – я пойму» Китайская пословица

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Эффективность процесса обучения зависит от реализации следующих принципов: комплексного подхода к процессу обучения; интерактивности; дифференцированного подхода; учета индивидуальных особенностей; вариативности режима работы; проблемности (как при организации учебных материалов, так и самого учебного процесса).

Слайд 5

Описание слайда:

Основные принципы педагогической деятельности в интерактивном обучении

Слайд 6

Описание слайда:

Стиль проведения интерактивных занятий гуманная педагогическая позиция; ценностное отношение к учащемуся, его творчеству; создание на уроке культурно-информационной и предметно-развивающей среды; владение методикой и основами образовательной технологии; целенаправленное развитие индивидуальности учащегося.

Слайд 7

Описание слайда:

Важным условием развития творческого воображения детей считаю так же и применение разнообразных материалов и техник, а также смену видов изобразительной деятельности.

Слайд 8

Описание слайда:

Итак, главная особенность интерактивных технологий заключается в том, что они основаны на прямом взаимодействии учащихся с учебным окружением. В применение интерактивных технологий позволяет вести постоянный диалог ученика с учебной средой. Особые возможности интеракции в обучении изобразительному искусству заключаются в организации общения с прекрасным, сотворчества, в рефлексии художественно-эстетической деятельности.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Систематическое применение интерактивных технологий на уроках изобразительного искусства развивает такие качества личности, как: пространственное мышление, острое ощущение цвета, зоркость глаза, формирует качества интеллекта человека, важные, в конечном счете, не только для работы по созданию рисунка, эскиза или модели предмета, но и для любой специальности, которую в дальнейшем выберет себе учащийся.

Слайд 12

Описание слайда:

Большую часть урока на изобразительного искусства и технологии отводится на практическую работу и фактически все учащиеся оказываются, вовлечены в творческий процесс. Когда дети выполняют практическую работу, используется метод сотрудничества учителя и учащегося, помощь учителя не в виде прямого вмешательства в выполнении задания, а в виде советов, побуждающих учащихся к самостоятельному поиску.