Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ

Нажмите для полного просмотра!

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №2

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №3

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №4

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №5

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №6

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №7

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №8

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №9

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №10

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №11

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №12

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №13

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №14

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №15

Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Паринова Любовь Григорьевна – музыкальный руководитель высшей категории МДОУ «Детский сад №47 – ЦРР» г.Бийск Алтайский край ул.Ленинградская, 26 тел.: (3854) 31-46-41 сот.: 8-909-505-95-84 индекс 659316

Слайд 2

Описание слайда:

Происходящие изменения в системе образования обусловлены объективной потребностью в изменениях, адекватных развитию общества и образовательной системы в целом. Сегодня детскому саду нужен педагог, способный строить работу с детьми на основе прогрессивных технологий и новых программ, умело использовать инновации и новые информационные технологии. Компьютеры уже давно стали неотъемлемой частью нашей жизни. Даже в детском саду представить себе работу без них невозможно. Основная масса педагогов, являясь уже свободными пользователями, открывает для себя все новые и новые возможности этого «чуда техники».

Слайд 3

Описание слайда:

В прошлом веке остались рукописные образовательные программы, годовые планы и конспекты. Многие педагоги ДОУ уже освоили Приложения Microsoft Word и Excel. Но даже тех возможностей, которые данные программы могут предложить, иногда бывает недостаточно. Ведь практические материалы нужно не только отпечатать или обобщить в таблицах: чаще всего их необходимо оформить для представления на очередном конкурсе, выставке, круглом столе, методическом объединении. В этом случае нам на помощь приходит еще одно приложение Microsoft Office – программа составления мультимедийных презентаций в Power Point. Презентации в Power Point - современный интерактивный способ представления и хранения информации. Программа доступна для освоения и дальнейшей работы с ней. Она дает возможность постоянно дополнять и обновлять информацию, экономит пространство при архивации и хранении практических материалов, а также позволяет создавать и архивировать практические материалы и документы на электронных носителях. Все перечисленное выше можно отнести к «плюсам». Конечно же, есть и «минусы», но их значительно меньше. Это временные затраты на создание презентаций и отсутствие достаточного количества компьютеров в дошкольном учреждении для свободного доступа к ним всех желающих педагогов.

Слайд 4

Описание слайда:

Успех ИКТ педагогического процесса зависит от компетентности специалистов, используемых методов, качества применяемых средств. Возникает вопрос: где, когда и как применять информационные технологии в работе музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Ответ - новые информационные технологии можно и нужно применять в любом виде деятельности дошкольников:

Слайд 5

Описание слайда:

Восприятие музыки - это самый распространённый вид музыкальной деятельности, доступный каждому. В нашей фонотеке есть много дисков, аудиокассет, видеокассет: «Щелкунчик», Спящая красавица» П.И.Чайковского, «Петя и волк» С.Прокофьева, «Топ-хлоп, малыши» Т.Сауко, А.Бурениной… Эти записи я даю родителям на выходные, что бы они дома, в спокойной обстановке просмотрели с детьми.

Слайд 6

Описание слайда:

на музыкальных занятиях фронтального типа; на музыкальных занятиях индивидуального типа;

Слайд 7

Описание слайда:

на праздниках и развлечениях; в повседневной жизни и самостоятельной деятельности.

Слайд 8

Описание слайда:

Танцы обычно построены на зафиксированных движениях в определённой последовательности и построении - пары, круг, в шахматном порядке и так далее. Детям очень нравится танцевать под музыку современной эстрады. Например: «Ча-ча-ча», гр. Блестящие; «Ручки-ножки» гр. Вирус; «Буратино» музыка Рыбникова; «Чунга - Чанга» музыка Шаинского; «Аты-Баты» гр. Пламя…

Слайд 9

Описание слайда:

Ребята научились высказывать свои сопереживания, размышлять об увиденном – поэтому развивается речь, мышление, художественный вкус.

Слайд 10

Описание слайда:

Песня - ценное средство нравственно-эстетического воспитания. Чтобы разучить песню, мы сначала слушаем, а выучив, прослушиваем, выразительно ли она спета, как звучит. В этом нам помогает аудиозапись. Знакомую песню дети могут спеть и в караоке. Дети любят выступать. У нас есть музыкальный центр и микрофоны. С каким желанием и азартом дети поют в микрофон. Нужно быть внимательным, во время вступать, соблюдать темп и динамику.

Слайд 11

Описание слайда:

К праздникам и развлечениям готовлюсь очень серьёзно - ищу в интернете стихи, песни, музыку к танцам, ведь они представляют собой наиболее яркие события в повседневной жизни детей, доставляющие радость и эстетические переживания. Такие праздники, как Масленица, День знаний, День защиты детей проходят на улице. У нас есть специальный музыкальный центр для улицы. Праздники, проводимые на улице, повышают настроение, дают положительный заряд эмоций, потому что много игр, различных персонажей, шуток, прибауток и так далее.

Слайд 12

Описание слайда:

Для характеристики и выхода каждого героя – звучит свой лейтмотив. Использую классическую музыку: « Петя и волк» С.С.Прокофьева; «Сказка о царе Салтане» Н.А.Римского-Корсакого; Балет «Анюта» Гаврилина; «Мазурка» М.И.Глинка и так далее, которые выбираю из интернет ресурсов. Дети прочувствованно и осознанно воспринимают музыку каждого героя, постигают выразительный смысл её языка в сравнении с языками других искусств, в дальнейшем выражают свои впечатления в различных проявлениях творчества – театрализованные игры, спектакли и прочие.

Слайд 13

Описание слайда:

Сотворчество с педагогами заключается в поддержании постоянного контакта: обсуждении, уточнении совместных действий, при игре какого-либо героя.

Слайд 14

Описание слайда:

Планы, сценарии, диагностика, тексты песен, стихи, музыка, фотографии и многое другое, создается, обрабатывается и хранится в электронном варианте на рабочем столе компьютера в методическом кабинете. Конкурсы, концерты классической музыки мы можем не только послушать, но и посмотреть в интернете.

Слайд 15

Описание слайда:

Исходя, из выше сказанного, можно сделать вывод, что новые информационно – коммуникационные технологии дают толчок развитию новых форм и содержание традиционных видов детской деятельности: этот тезис подтверждается всем ходом работ, объединённых понятием «информация дошкольного образования». Новые информационно – коммуникационные технологии обогатили вариативные программы общественного дошкольного образования, а также средства семейного образования. Сложились устойчивые компьютерные сети в ряде регионов страны, возникли технические предпосылки спутниковой связи государственного и международного значения в области использования информационно – коммуникационных технологий в дошкольном образовании. Помогли нам достичь стабильного, позитивного изменения в уровне развития разных аспектов личности ребёнка - дошкольника.