Использование инновационных методов в образовательном процессе

Нажмите для полного просмотра!

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №2

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №3

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №4

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №5

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №6

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №7

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №8

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №9

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №10

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №11

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №12

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №13

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №14

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №15

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №16

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №17

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №18

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №19

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №20

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №21

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №22

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №23

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №24

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №25

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №26

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №27

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №28

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №29

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №30

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №31

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №32

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №33

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №34

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №35

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №36

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №37

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №38

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №39

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №40

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №41

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №42

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №43

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №44

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №45

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №46

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №47

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №48

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №49

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №50

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №51

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №52

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №53

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №54

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №55

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №56

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №57

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №58

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №59

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №60

Использование инновационных методов в образовательном процессе, слайд №61

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Использование инновационных методов в образовательном процессе. Доклад-сообщение содержит 61 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ

Слайд 2

Описание слайда:

Необходимость использования: Критерий показателя госаккредитации «Методическая работа» «Использование инновационных методов в образовательном процессе». ФГОС ВПО, установивший компетентностный подход, закрепил требование по использованию интерактивных методов в образовательном процессе.

Слайд 3

Описание слайда:

В соответствии с письмом Рособрнадзора от 17.04.2006 № 02-55-77 ин/ак В соответствии с письмом Рособрнадзора от 17.04.2006 № 02-55-77 ин/ак «Под инновационными методами в высшем …образовании подразумеваются методы, основанные на использовании современных достижениях науки и информационных технологий в образовании. Они направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного и проективного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, предусматривающие актуализацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и др.).

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

«Реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: «Реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Слайд 6

Описание слайда:

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью ООП, особенностью контингента обучающихся содержанием конкретных дисциплин. В целом в учебном процессе они должны составлять не менее 20 % аудиторных занятий».

Слайд 7

Описание слайда:

Таким образом, Новые требования к результатам освоения образовательных программ (результатам образования) обусловливают совершенствование содержания и разработку новых методик и технологий образовательной деятельности (преподавания/обучения) форм контроля ее результатов (мониторинг качества обучения).

Слайд 8

Описание слайда:

Зависимость технологий обучения от целей образования

Слайд 9

Описание слайда:

Зависимость технологий обучения от целей образования

Слайд 10

Описание слайда:

Зависимость технологий обучения от целей образования

Слайд 11

Описание слайда:

Зависимость технологий обучения от целей образования

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Инновационные технологии - наборы методов и средств, поддерживающих этапы реализации нововведения. Инновационные технологии - наборы методов и средств, поддерживающих этапы реализации нововведения. Суть инновационной деятельности в педагогике: внедрение в конкретный образовательный процесс научных разработок из различных областей знания и деятельности (психологии, информатики, экономики, кибернетики и т.п.)

Слайд 14

Описание слайда:

Принципы, позволяющие рассматривать методику как инновационную: предполагается, что в данных педагогических условиях она не применялась. Допустимым считается адаптация уже существующей эффективной методики под конкретные педагогические условия. есть основания судить о том, что новшество повысит эффективность процессов и будет положительно влиять на качество результата обучения.

Слайд 15

Описание слайда:

Таким образом, инновационная образовательная технология - это форма организации учебного процесса, описанная на уровне нормативного документа, гарантирующая воспроизведение сходных результатов в определенных педагогических условиях, включающая некое новшество методического, организационного, технического и т.п. характера.

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Сравнительная характеристика традиционной и инновационной технологий обучения

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Сравнение характеристик инновационных моделей обучения

Слайд 20

Описание слайда:

Сравнение характеристик инновационных моделей обучения

Слайд 21

Описание слайда:

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ Различают несколько моделей обучения: пассивная - обучаемый выступает в роли "объекта" обучения (слушает и смотрит); активная - обучаемый выступает "субъектом" обучения (самостоятельная работа, творческие задания); интерактивная - взаимодействие.

Слайд 22

Описание слайда:

Принципы интерактивного обучения: индивидуализация; гибкость; элективность; контекстный подход; развитие сотрудничества; использование методов активного обучения.

Слайд 23

Описание слайда:

Усвоение материала При лекционной подаче материала – не более 20-30% информации, При самостоятельной работе с литературой — до 50%, При проговаривании — до 70%, При личном участии в изучаемой деятельности (например, в деловой игре) — до 90%.

Слайд 24

Описание слайда:

Дистанционная технология обучения Дистанционное обучение - технология обучения, базирующаяся на использовании информационных и телекоммуникационных технологий и технических средств, которые создают условия для обучаемого возможность выбора учебных дисциплин, диалогового обмена с преподавателем, при этом процесс обучения не зависит от расположения обучаемого в пространстве и во времени.

Слайд 25

Описание слайда:

Дистанционная технология обучения Дистанционное образование - система, в которой реализуется процесс дистанционного обучения для достижения и подтверждения обучаемым определенного образовательного ценза, который становится основой его дальнейшей деятельности.

Слайд 26

Описание слайда:

Дистанционная технология обучения Информационно-образовательная среда дистанционного обучения – системно организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентирующаяся на удовлетворение образовательных потребностей пользователей .

Слайд 27

Описание слайда:

Преимущества дистанционного обучения Гибкость. Модульность. Параллельность. Экономичность. Охват. Технологичность. Социальное равноправие. Интернациональность. Новая роль преподавателя.

Слайд 28

Описание слайда:

Недостатки дистанционного обучения Отсутствие живого контакта между преподавателем и студентом; Отсутствие живого общения между студентами; Высокая трудозатратность на первом этапе создания учебных курсов для дистанционного обучения; Студенты должны иметь обязательный доступ к техническим средствам обучения (как минимум – компьютер, модем, электронная почта и доступ в интернет); Может создавать значительную нагрузку на сеть; Невозможность 100% контроля над знаниями студентов

Слайд 29

Описание слайда:

Электронное интерактивное обучение Электронное интерактивное обучение – образовательная технология, при которой для передачи формальных и неформальных инструкций, поддержки и оценки используются сетевые технологии (Интернет и корпоративные сети)

Слайд 30

Описание слайда:

Средства и методы электронного интерактивного обучения интерактивные ресурсы и материалы, электронные библиотеки и ЭБС, обучающие материалы и курсы, обсуждения в реальном режиме времени, чаты, видеочаты, электронная почта, видеоконференции, видеоконсультации и программные приложения совместного использования (разделяемые рабочие пространства).

Слайд 31

Описание слайда:

Инструменты электронного интерактивного обучения Веб-конференции Онлайн-семинар Вебинар

Слайд 32

Описание слайда:

Преимущества электронных интерактивных форм обучения Обучающиеся осваивают новый материал не в качестве пассивных слушателей, а в качестве активных участников процесса обучения. Сокращается доля аудиторной нагрузки и увеличивается объем самостоятельной работы; Обучающиеся приобретают навык владения современными техническими средствами и технологиями обработки информации; Вырабатывается умение самостоятельно находить информацию и определять уровень ее достоверности;

Слайд 33

Описание слайда:

Преимущества электронных интерактивных форм обучения Актуальность и оперативность получаемой информации; обучающиеся оказываются вовлеченными в решение глобальных, а не региональных проблем – расширяется их кругозор; Гибкость и доступность. Обучающиеся могут подключаться к учебным ресурсам и программам с любого компьютера, находящегося в сети; Использование таких форм, как календарь, электронные тесты (промежуточные и итоговые), позволяет обеспечить более четкое администрирование учебного процесса; и т.д. Интерактивные технологии дают возможность постоянных, а не эпизодических (по расписанию) контактов студентов с преподавателем. Они делают образование более индивидуальным.