Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а

Нажмите для полного просмотра!

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №2

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №3

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №4

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №5

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №6

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №7

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №8

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №9

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №10

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №11

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №12

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №13

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №14

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №15

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №16

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №17

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №18

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №19

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №20

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №21

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №22

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №23

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №24

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №25

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №26

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №27

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №28

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а, слайд №29

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей а. Доклад-сообщение содержит 29 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Выступление на муниципальном семинаре учителей английского языка Лазутиной Светланы Дмитриевны, МОУ «Гимназия №13», г. Алексина тульской области

Слайд 2

Описание слайда:

“A sound mind in a sound body” «Человек есть мера всех вещей» Протагор

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Актуальность технологии Применение личностно-ориентированного подхода; Субъект-субъектные отношения на основе партнёрства; Проведение уроков в нестандартной обстановке; Формирование стремления к самосовершенствованию, самовыражению; Выработка коммуникативных навыков, толерантности Повышение мотивации к обучению; Использование группового метода для формирования самостоятельной позиции; Развитие монологической речи, умения анализировать, сравнивать, делать выводы, давать оценку; Оздоравливающий эффект.

Слайд 5

Описание слайда:

Задачи системы образования по сохранению здоровья учащихся Обеспечение активной адаптации школьника к жизни в современном социуме; Формирование ответственного отношения к собственному здоровью; Формирование необходимых навыков по сохранению физического и духовного здоровья; Воспитание культуры здоровья и потребности в здоровом образе жизни.

Слайд 6

Описание слайда:

Основные аспекты здоровьесберегающих технологий

Слайд 7

Описание слайда:

Психолого-валеологический анализ адаптивного урока Постановка цели урока с привлечением учащихся; Соответствие содержания учебного материала уровню подготовленности класса; Использование опыта учащихся при изучении темы; Применение элементов логики; Формирование рефлексивного мышления; Стимулирование активности учащихся; Развитие креативного мышления; Культура общения; Способы предупреждения утомляемости на уроке; Разноуровневая подача домашнего задания на уроке.

Слайд 8

Описание слайда:

Слагаемые успеха адаптивного урока Мотивация на успех Эмоциональное состояние; Ситуация парадокса; Рефлексия.

Слайд 9

Описание слайда:

Валеологический портрет ученика

Слайд 10

Описание слайда:

Виды учебной деятельности на уроке Опрос; Письмо; Работа с картой; Чтение с анализом; Беседа; Дидактические игры; Тесты.

Слайд 11

Описание слайда:

Интенсивность умственной деятельности учащихся в ходе урока

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Общие характерные симптомы утомления Появление боли и неприятных ощущений в различных частях тела; Отрицательные эмоции – раздражительность, нервозность, чувство бессилия, иногда – агрессия; Невнимательность; Снижение скорости и ритмичности выполнения заданий, увеличение числа ошибок; Желание отдохнуть.

Слайд 14

Описание слайда:

Главные причины, вызывающие утомление учащихся на уроке Профессиональные ошибки и низкий уровень компетентности учителя; Перегруженность школьных учебных программ, интенсификация учебного процесса; Левополушарный перекос содержания учебных программ и методов преподавания; Несоблюдение санитарно-гигиенических условий в классах и школе; Нарушение организационно – педагогических требований к проведению образовательного процесса.

Слайд 15

Описание слайда:

Виды релаксации на уроке: Физкультминутки (5-6 кл); Динамические паузы (7-8 кл); Минуты релаксации (9-11 кл); Гимнастика для глаз; Точечный массаж.

Слайд 16

Описание слайда:

Требование к здоровьесберегающему уроку Оптимальные: температура и свежесть воздуха, освещение; Чередование видов учебной деятельности; Психологический климат на уроке; Наличие эмоциональных разрядок; Наличие физкультминуток; Скомканное, не скомканное завершение урока; Своевременное окончание урока.

Слайд 17

Описание слайда:

Требование к здоровьесберегающему уроку. Наличие методов: Активизации, инициативы и творческого самовыражения Свободного выбора (действия, способа действия), свобода творчества; Активной работы (ученик в роли учителя, обсуждение в группах, ролевая игра, дискуссия, семинар); Направленных на самопознание, и развитие (интеллекта, эмоций, общения, воображения); Мотивации деятельности на уроке (внешней и внутренней)