🗊 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато

Категория: Литература
Нажмите для полного просмотра!
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №1 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №2 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №3 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №4 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №5 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №6 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №7 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №8 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №9 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №10 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №11 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №12 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №13
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато. Презентация содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзатова и А.Пушкина)
Описание слайда:
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзатова и А.Пушкина)

Слайд 2


Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова Объектом исследования является поэзия Р.Гамзатова в контексте развития родной и русской литературы. Предметом исследования являются межлитературные связи гамзатовской и пушкинской поэзии (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзатова и А.Пушкина).
Описание слайда:
Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова Объектом исследования является поэзия Р.Гамзатова в контексте развития родной и русской литературы. Предметом исследования являются межлитературные связи гамзатовской и пушкинской поэзии (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзатова и А.Пушкина).

Слайд 3


Семейные истоки любви к творчеству А.С.Пушкина В доме отца Расула Гамзатова Гамзата Цадасы издавна существовал культ Пушкина: основоположник новой аварской литературы с большой любовью и мастерством переводил на родной язык. Свое отношение к Пушкину он выразил в стихах, посвященных его памяти: Я слово правды не нарушу, Когда скажу тебе, поэт: Как в очи входит солнца свет, Твой чистый голос входит в душу. Как мне отрадно, что аварец Твоим пленяется стихам, Джигит находит мудрость в нем, И юность обретает старец.
Описание слайда:
Семейные истоки любви к творчеству А.С.Пушкина В доме отца Расула Гамзатова Гамзата Цадасы издавна существовал культ Пушкина: основоположник новой аварской литературы с большой любовью и мастерством переводил на родной язык. Свое отношение к Пушкину он выразил в стихах, посвященных его памяти: Я слово правды не нарушу, Когда скажу тебе, поэт: Как в очи входит солнца свет, Твой чистый голос входит в душу. Как мне отрадно, что аварец Твоим пленяется стихам, Джигит находит мудрость в нем, И юность обретает старец.

Слайд 4


А.С.Пушкин – наставник и учитель Р.Гамзатова в студенческие годы Р.Гамзатов еще в студенческие годы нашел достойного учителя в лице Пушкина и с большой пользой брал у него уроки поэтического мастерства и мудрости. Этим Р.Гамзатов был обязан своим товарищам и учителям по Литературному институту. Время, проведенное Р.Гамзатовым в Литературном институте, - это своеобразные «лицейские годы» поэта. Именно тогда он познал значение и силу русской литературы, благодаря которой перед ним открылся до того неведомый большой мир.
Описание слайда:
А.С.Пушкин – наставник и учитель Р.Гамзатова в студенческие годы Р.Гамзатов еще в студенческие годы нашел достойного учителя в лице Пушкина и с большой пользой брал у него уроки поэтического мастерства и мудрости. Этим Р.Гамзатов был обязан своим товарищам и учителям по Литературному институту. Время, проведенное Р.Гамзатовым в Литературном институте, - это своеобразные «лицейские годы» поэта. Именно тогда он познал значение и силу русской литературы, благодаря которой перед ним открылся до того неведомый большой мир.

Слайд 5


Органичное осмысление русской литературыи национальных традиций. Органичное осмысление русской литературыи национальных традиций. Важно отметить органичность осмысления поэтом творческого опыта русской литературы с собственными традициями. Как пишет Г.Б.Мусаханова в статье «Пушкинские традиции в творчестве Р.Гамзатова»: «...пушкинская традиция получает созвучие в гамзатовском восприятии философии бессмертия жизни, пронизанном моралью личности современника».
Описание слайда:
Органичное осмысление русской литературыи национальных традиций. Органичное осмысление русской литературыи национальных традиций. Важно отметить органичность осмысления поэтом творческого опыта русской литературы с собственными традициями. Как пишет Г.Б.Мусаханова в статье «Пушкинские традиции в творчестве Р.Гамзатова»: «...пушкинская традиция получает созвучие в гамзатовском восприятии философии бессмертия жизни, пронизанном моралью личности современника».

Слайд 6


Сравнительный анализ стихотворений А.Пушкина и Р.Гамзатова «Памятник» Особенности композиции: «Памятник» Пушкина состоит из пяти строф, близких к державинским по форме и размеру. Р.Гамзатов сделал отступление: его «Памятник» состоит из десяти строф.    
Описание слайда:
Сравнительный анализ стихотворений А.Пушкина и Р.Гамзатова «Памятник» Особенности композиции: «Памятник» Пушкина состоит из пяти строф, близких к державинским по форме и размеру. Р.Гамзатов сделал отступление: его «Памятник» состоит из десяти строф.    

Слайд 7


Своеобразие идейно-образной системы: Первая строфа Пушкина подчёркивает народность своего творчества. Это видно из строчек: «…К нему не зарастет народная тропа». В то же время его «Памятник» отмечен свободолюбием: «Поднялся выше он главою непокорной Александрийского столпа». В первой строфе Р.Гамзатова звучит мысль о том, что его поэзия, созданная из песен - «невысокий камень на плато»: Я памятник себе воздвиг из песен – Он не высок тот камень на плато. Поэт не претендует на всеобщую мировую известность – он уверен в любви своего горского народа: Но если горный край мой не исчезнет, То не разрушит памятник никто.
Описание слайда:
Своеобразие идейно-образной системы: Первая строфа Пушкина подчёркивает народность своего творчества. Это видно из строчек: «…К нему не зарастет народная тропа». В то же время его «Памятник» отмечен свободолюбием: «Поднялся выше он главою непокорной Александрийского столпа». В первой строфе Р.Гамзатова звучит мысль о том, что его поэзия, созданная из песен - «невысокий камень на плато»: Я памятник себе воздвиг из песен – Он не высок тот камень на плато. Поэт не претендует на всеобщую мировую известность – он уверен в любви своего горского народа: Но если горный край мой не исчезнет, То не разрушит памятник никто.

Слайд 8


Своеобразие идейно-образной системы:   Третьи строфы Пушкина и Гамзатова идейно близки: историческое бессмертие и пророческое предсказание будущей широкой известности своей поэзии среди всех народов России: Слух обо мне пройдет по всей Руси великой, И назовет меня всяк сущий в ней язык…      Третья строфа осетинского поэта: народная память о нем долго не угаснет, и в его честь будут «нарекать младенцев», тем самым не прервется народная любовь к поэзии Р.Гамзатова: Поддерживать огонь мой не устанут, И в честь мою еще немало лет Младенцев нарекать горянки станут В надежде, что появится поэт.
Описание слайда:
Своеобразие идейно-образной системы:   Третьи строфы Пушкина и Гамзатова идейно близки: историческое бессмертие и пророческое предсказание будущей широкой известности своей поэзии среди всех народов России: Слух обо мне пройдет по всей Руси великой, И назовет меня всяк сущий в ней язык…      Третья строфа осетинского поэта: народная память о нем долго не угаснет, и в его честь будут «нарекать младенцев», тем самым не прервется народная любовь к поэзии Р.Гамзатова: Поддерживать огонь мой не устанут, И в честь мою еще немало лет Младенцев нарекать горянки станут В надежде, что появится поэт.

Слайд 9


Оценка своего поэтического творчества А.Пушкиным и Р.Гамзатовым: В четвертой строфе «Памятника» Пушкина содержится основная мысль всего стихотворения — оценка Пушкиным идейного смысла своего творчества: высокая человечность творчества («чувства добрые я лирой пробуждал»); борьба за свободу («в мой жестокий век восславил я свободу»); защита декабристов («и милость к падшим призывал»).
Описание слайда:
Оценка своего поэтического творчества А.Пушкиным и Р.Гамзатовым: В четвертой строфе «Памятника» Пушкина содержится основная мысль всего стихотворения — оценка Пушкиным идейного смысла своего творчества: высокая человечность творчества («чувства добрые я лирой пробуждал»); борьба за свободу («в мой жестокий век восславил я свободу»); защита декабристов («и милость к падшим призывал»).

Слайд 10


ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова (на примере стихотворений «Памятник» Р.Гамзато, слайд №10
Описание слайда:

Слайд 11


В результате сравнительного анализа стихотворений А.Пушкина и Р.Гамзатова «Памятник» мы пришли к выводам: Основная мысль стихотворения Гамзатова заключается в том, что человек, который несет в себе жизнерадостность, любовь к людям, обретает счастье сам и дарит его другим. Положение поэта определено тоже достаточно четко: он не может иметь счастье, отдельного от счастья людей. Обогащенный опытом родного фольклора и поэзией великого русского поэта, Гамзатов в своем произведении раскрывает собственное понимание народных традиций и обычаев.
Описание слайда:
В результате сравнительного анализа стихотворений А.Пушкина и Р.Гамзатова «Памятник» мы пришли к выводам: Основная мысль стихотворения Гамзатова заключается в том, что человек, который несет в себе жизнерадостность, любовь к людям, обретает счастье сам и дарит его другим. Положение поэта определено тоже достаточно четко: он не может иметь счастье, отдельного от счастья людей. Обогащенный опытом родного фольклора и поэзией великого русского поэта, Гамзатов в своем произведении раскрывает собственное понимание народных традиций и обычаев.

Слайд 12


Заключение Пушкинские традиции получили в творчестве Расула Гамзатова развитие. Существенное значение имела его переводческая деятельность. Благодаря кропотливой работе над переводом произведений Пушкина, он постигает «секреты» художественности, меткой наблюдательности, отточенной простоты и выразительности слова, умения в отдельных явлениях увидеть глубинный смысл жизни.
Описание слайда:
Заключение Пушкинские традиции получили в творчестве Расула Гамзатова развитие. Существенное значение имела его переводческая деятельность. Благодаря кропотливой работе над переводом произведений Пушкина, он постигает «секреты» художественности, меткой наблюдательности, отточенной простоты и выразительности слова, умения в отдельных явлениях увидеть глубинный смысл жизни.

Слайд 13


Использованная литература 1.Гамзат Цадаса. Пушкину. Избранное. Москва: 1977, с.235. 2.Мусаханова Г.Б. Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова.//А.С.Пушкин и художественная культура Дагестана. Махачкала: 1988, с.128. 3.Мусаханова Г.Б. Пушкинские традиции в творчестве Р.Гамзатова. //А.С.Пушкин и художественная культура Дагестана. Махачкала: 1988, с.35. 4.Мусаханова Г.Б. Пушкинские традиции в творчестве Р.Гамзатова. 5.Юсуфов Р.Ф. Пушкин и духовная культура многонациональной России. //Общность литературного развития народов СССР в дооктябрьский период. М.: Наука, 1985. с.97.
Описание слайда:
Использованная литература 1.Гамзат Цадаса. Пушкину. Избранное. Москва: 1977, с.235. 2.Мусаханова Г.Б. Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова.//А.С.Пушкин и художественная культура Дагестана. Махачкала: 1988, с.128. 3.Мусаханова Г.Б. Пушкинские традиции в творчестве Р.Гамзатова. //А.С.Пушкин и художественная культура Дагестана. Махачкала: 1988, с.35. 4.Мусаханова Г.Б. Пушкинские традиции в творчестве Р.Гамзатова. 5.Юсуфов Р.Ф. Пушкин и духовная культура многонациональной России. //Общность литературного развития народов СССР в дооктябрьский период. М.: Наука, 1985. с.97.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию